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1.
技能型人才短缺已成为社会问题.一般情况下,企业规模与企业提供培训的量呈正相关,同时经验表明内部劳动力市场能够给员工提供更多的培训.正规劳动力市场的大企业数量少,非正规市场的小企业多;适合建立内部劳动力市场企业有限等劳动力市场结构特点,决定了目前我国的企业不可能成为提供培训的惟一主体,政府在技工培训方面应该发挥不可替代的作用.单纯市场驱动型培训模式和供给驱动型的培训模式都不适合我国的国情,现阶段应建立政府主导的多元化技工培训模式. 相似文献
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武秀波 《中国职业技术教育》2007,(9):6-9
企业是否对工人进行技能培训要服从企业的利润目标，工人是否愿意学习和教授技能也要服从工人个人利益最大化的目标。企业的就业制度成为影响企业和工人培训投资决策的重要因素。就业制度涉及外部劳动力市场和内部劳动力市场。而内部劳动力市场由于其具有的长期雇佣、内部晋升和报酬后置的特征，使其能够满足企业和工人培训投资收益目标。若改革中对企业内部劳动力市场过度开放，会导致企业和工人培训收益机制被破坏，造成技工短缺。解决这一问题的一个重要途径是完善企业内部劳动力市场。发挥其在技工培训中应有的作用。 相似文献
3.
市场失灵与政府在技工培养中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
技工培训的人力资本投资主体有个人、企业和政府，由于专业化技能具有很大的外部性，以及给技能所有者带来的负心理收益，个人缺乏对学习技能进行投资的积极性；企业之间在技工培训投资方面博弈的结果是都不培训员工。技工培训投资方面存在严重的市场失灵。解决技工短缺问题，克服市场失灵，必须由政府出面，通过建立合理的投资机制并进行一系列的制度创新，保证个人和企业技工培训投资的人力资本收益。 相似文献
4.
信息化为劳动力市场职业供求分析搭建高效平台 总被引：1，自引：0，他引：1
宋建 《深圳信息职业技术学院学报》2004,2(1):91-94
为了加强对劳动力动向的研究，劳动保障部于1999年建立了劳动力市场职业供求分析制度，它是以公共职业介绍机构为主要载体，以适应我国劳动力资源的供求模式向市场调节转变的需要而建立的。其目标主要是：为政府制定劳动就业政策提供依据；为劳动者择业、企业用工提供指南；为培训教育鉴定机构提供向导。本文将从劳动力市场职业供求分析的内容、作用及与信息化的关系等方面做以介绍。 相似文献
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2004年初,以广东东莞数十万工人缺口为代表的“民工荒”,使整个珠三角的企业老板们第一次为招不到足够的工人焦躁。这个近20年来从未有出现过的现象反映出劳动力市场的一个新的用工信号:以出口为驱动的外向性经济的快速增长对技工、熟练工的需求大幅度提高了,而我国劳动力市场上的技工、熟练工却不敷需要。据广东、江苏、浙 相似文献
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张妍 《辽宁教育学院学报》2014,(2):16-18
民生科技作为解决民生问题的重要手段已经成为我国科技发展的重点,也是世界科技创新发展的一个重要趋势.当前实施的创新驱动发展战略与民生科技密切相关,民生科技是创新驱动的一个重要方向,而创新驱动将为民生科技提供强大动力.我国的民生科技发展处于起步阶段,还存在着一系列问题,包括市场在民生科技资源配置中难以发挥作用、政府对民生科技的财政投入不足和社会对民生科技发展的促进作用不明显等.建议以创新驱动战略来推进我国民生科技发展,具体包括深化市场经济体制改革,加大政府对民生科技的财政投入力度和推进社会组织体系建设. 相似文献
7.
高寒 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(6):23-27
国有企业内部劳动力市场的形成,受到了传统的户籍制度、劳动就业制度、政府的行政干预和垄断等多种制度性因素的影响,从而导致外部市场对其配置劳动力资源的功能下降、造成社会就业不公平等诸多弊端。只有采取相应措施,进一步减轻制度性因素对内部劳动力市场的影响,促使国有企业建立新的劳动力市场运行机制,最终建立起真正的内部劳动力市场,以推动国有企业的发展。 相似文献
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技能人才培训的市场效益分析 总被引：1，自引：0，他引：1
武秀波 《中国职业技术教育》2006,(30):13-15
技工培训的人力资本投资主体有个人、企业和政府，由于专业化技能具有很大的外部性，以及社会职业给技工带来的负心理收益，个人缺乏对学习技能进行投资的积极性；企业之间在技工培训投资方面的博弈，使企业无法保证培训投资的收益。这样在技工培训投资方面，存在严重的市场失灵。因此，解决技工短缺问题必须由政府投资，并进行一系列的制度创新，保证个人和企业技工培训投资的人力资本收益。 相似文献
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对非正规就业者进行必要的教育培训对于我国经济社会转型期的效率改进和社会稳定都发挥着重要的作用。市场化的劳动力培训模式突出地依赖于劳动力市场的供求格局,劳动力资源长时间总量过剩成为制约我国劳动力培训市场发育不理想的重要原因。非正规就业劳动力教育培训的准公共属性决定了政府介入的必要性。非正规就业者收入不稳定,体现出社会弱势群体的特征,依据收益原则、支付能力原则和比较优势原则,我国可采用多主体供给模式对非正规就业者进行教育培训。 相似文献
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"任务驱动型"培训模式是指在培训过程中以"任务"来统领整个培训过程,调动学员探索、研究、分析和解决问题,从而培养学员创新能力和主动学习能力的一种培训策略。教师培训是在职教育的重要组成部分,在培训中积极探索引入"任务驱动型"培训模式,可有效地针对成人培训的特点,有重要实践意义。 相似文献
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企业E-learning在企业内部员工培训方面日益起着重要作用。目前企业不仅要拥有E-learning课程,而且要有量身定做的只适合于自己的内部课程。通过为A企业制作Office操作性课程的实际经历,提出企业E-learning培训课程的任务驱动式设计思想,来满足企业内部和企业员工的学习和发展需求。 相似文献
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澳大利亚在技术和职业教育与培训规模扩张与劳动力市场发生结构性变革的同时,通过建立开放竞争的教育市场,与建立资格框架制度、注册培训机构鉴定制度以及引入培训包"三极"质量保证相结合,使得技术和职业教育与培训系统提供的服务与行业企业更加密切相关,与劳动力市场需求相适应。其对我国职业教育发展的劳动力市场适切性的借鉴意义在于:尽快建立全国统一的职业教育资格标准和质量评价与保障机制;培育并建立有效的激励机制,吸引行业企业参与职业教育专业设置、课程开发;充分利用现代信息技术手段,构建职业教育利益相关者信息共享平台。 相似文献
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在我国教育实践中,职业教育没能很好地与劳动力市场对接,致使出现了职业院校毕业生就业难和企业用人难和高技能人才严重短缺等问题.要解决这些问题,需要进行职业教育时接劳动力市场的机制、模式创新.从宏观角度说,要大力发展中小企业、民营企业,这是扩大就业的根本途径;从微观角度讲.要建立日常性的企业劳动力需求调查机制,以市场需求为导向,按企业劳动力需求培养人才. 相似文献
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一、建立劳动力市场指导价位制度具有十分重要的意义它是劳动力市场建设和企业工资制度改革的重要内容,是政府转变职能、由行政管理转向指导、服务的重要措施.这项制度的建设,无论在从理论上还是实践上,都具有重要的意义.从理论上说,建立劳动力市场指导价位制度,有利于促进劳动力价格机制的形成,充分发挥劳动力市场对劳动力资源配置的基础性调节作用,促进劳动力市场的发育和完善.劳动力价格是劳动力市场机制的核心问题,是调节劳动力供求关系的杠杆. 相似文献
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我国的中小学教师继续教育模式主要是高校本位模式,这种模式是一种技术理性模式,存在许多问题,影响了中小学教师的专业成长.为了解决这些问题,促进中小学教师的专业成长,可以构建多元化的中小学教师继续教育模式,如:校本培训模式、合作型模式、科研驱动型培训模式、基地培训模式、社区培训模式等. 相似文献
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内部市场排斥是高校毕业生就业市场上一个不容忽视的因素.内部劳动力市场理论把劳动力市场分为内部市场和外部市场,内部市场的存在尽管有一定的合理性,但在我国更多地表现为对外部市场主体进入的排斥.排斥的原因主要来自转换成本过高和社会资本不良影响两个方面.从建立就业保障的角度来看,降低内部市场和外部市场之间的转换成本、消除社会资本的不良影响等是解决问题的较好途径. 相似文献
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张晓明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
统一、开放、竞争、有序的劳动力市场，是我国建立和发展社会主义市场经济的一个基本要求和基本内容。在劳动力市场形成和发育过程中，政府发挥着重要作用。概括谈来，政府的作用体现在：在劳动力市场建立时发挥主导作用；在劳动力市场运行中发挥调节作用；在劳动力市场活动中发挥监督作用 相似文献