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为促进楸树的良种选育和种子快繁,研究了不同光照条件对楸树种子发芽率的影响.结果表明:恒温条件下,种子发芽率与光照时数呈正相关,全光照楸树种子的发芽率最高,达78.3%.种子发芽前期给予适当时间的黑暗处理,可大大提高种子的发芽率.前期黑暗处理虽不能改变楸树种子的光发芽特性,却能加强其光感应度.种子发芽后期给予黑暗处理,对种子发芽起到一定的抑制作用. 相似文献
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花楸树、水榆花楸茎次生木质部结构比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
花楸树、水榆花楸均为散孔材，射线为异形射线．但花楸树次生木质部的导管分子穿孔板有网状穿孔板和单穿孔板厦一些过渡类型，而水榆花楸次生木质部的导管分子穿孔板为单穿孔板。因此水榆花楸较花楸树进化水平高． 相似文献
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我无限的热爱着新的一日今天的太阳今天的马今天的花楸树使我健康富足拥有一生从黎明到黄昏阳光充足胜过一切过去的诗幸福找到我幸福说:“瞧这个诗人他比我本人还要幸福”在劈开了我的秋天在劈开了我的骨头的秋天我爱你,花楸树幸福一日——致秋天的花楸树@海子~~ 相似文献
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刘心武 《希望月报(上半月)》2003,(10)
我不知道为什么现在北京很难见到楸树。这是一种容易栽培,而且可以笔直地生长到20米高,顶部形成一柄大绿伞的树木,无论作为庭院树还是行道树,它都非常适宜。我还听说这种木材特别耐湿,雨淋水泡都不会变形。但我对楸树形成特别深刻的印象,则是上小学时。有一回跟妈妈、姐姐走到隆福寺的一棵大楸树下,我抬头一望,高兴地叫了起来:“哈!多大的牵牛花啊!”已 相似文献
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豫北地区秋色叶树种资源及其园林应用价值研究 总被引：4，自引：0，他引：4
秋色叶树种是园林造景中重要的观赏树种之一，我国秋色叶树种资源十分丰富，开发利用秋色叶树种资源对园林建设具有重要意义。为了摸清豫北地区的秋色叶树种资源，通过查阅文献和实地调查，结果表明，豫北地区秋色叶树种资源共计29科56种，新乡市区8种（乌桕、紫薇、鸡爪槭、栾树、水杉、白蜡、火炬树、爬山虎）表现良好，并探讨了它们在园林造景中的应用价值，4种（黄栌、银杏、无患子、刺槐）表现欠佳；新乡太行山区秋色叶树种资源较多，开发潜力巨大，其中8种（连香树、盐肤木、卫矛、黄连木、花楸树、红瑞木、四照花、槲树）具有较高的开发利用价值。加强秋色叶树种的研究与推广应用，不仅可以保存现有的种质资源，还能为园林造景增色添彩。 相似文献
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“我无限热爱着新的一日／今天的太阳／今天的马／今天的花楸树／使我健康、富足、拥有一生……”每天清晨，我总是这样默念着几句阳光灿烂的诗句去上班的，今天也不例外。 相似文献
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优质的实验资源是保障中小学实验教学顺利开展的重要条件.教育信息化的快速发展,为完善和丰富实验资源提供了技术支撑.在明确实验资源内涵的基础上,可划分常规实验资源和新实验资源两种类别.介绍了7种不同的新实验资源形态,并探析了不同形态的特征属性. 相似文献
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心理健康教育课程资源合理开发与利用,是课程目标达成的重要前提和基础.本文在把握课程资源内涵、外延和课程资源开发、利用特性的基础上,提出了教师开发和利用心理健康教育资源的六方面建议：1.树立正确的课程资源观;2.善于挖掘利用自身的课程资源;3.努力开发、利用学生的课程资源;4.关注校内隐性课程资源;5.注重开发、利用信息化课程资源;6.重视校外课程资源. 相似文献
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知识资源是人类社会一种不可缺少的特殊资源.回顾历史,人类社会发展需要三种资源:物质材料资源;能源;知识资源.这三种资源是缺一不可的.在原始社会和农业社会,人们重视的是物质资源,能源和知识资源没有得到发展.在工业社会里,三种资源都得到了利用和发展.而进入本世纪40年代以后,知识资源得以迅猛发展.社会发展到今天,知识资源更显得特别重要,而且起着决定的作用.有了丰富的知识资源,利用它来开发人类的智力,即使物质材料和能源缺乏也会发展成为发达国家,日本兴起就说明了这点.反过来说,知识资源缺乏,人的智力低下,即使有了丰富的物质材料和能源也不可能得到发展. 相似文献
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德沃金的资源平等理论是西方平等主义理论阵营的重要分支.他提出了独特的“资源”平等观,将资源划分为非人格资源和人格资源,并就如何实现人格资源的平等提出了重要的见解.德沃金主张所有非人格资源的分配应该“敏于选择”和“钝于禀赋”,给予人格资源的处境不利者以必要的资源补偿.在人格资源的平等化中,政府和市场两种机制同样重要且相互补充.资源平等理论在平等与优先、平等与选择、起点平等和过程平等之关系以及政府在平等中的作用等问题上,为人们理解教育平等提供了有益的启示. 相似文献
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宋东杰 《南京晓庄学院学报》1997,(4)
植物景观是旅游资源和旅游吸引力的一个组成.本文在进行了植物资源调查的基础上,简述了植物景观在旅游资源中的作用,阐述了南京地区植物旅游资源的状况和特色,提出了进一步开拓发展植物旅游观赏资源的意见. 相似文献
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李昕 《通化师范学院学报》2007,28(4):80-82
馆藏信息资源多样化的态势,亟需进行信息资源的整合.本文分析了信息资源的含义、特点,阐述了图书馆信息资源整合的必要性,对网络环境下图书馆信息资源的整合与利用提出了一些建议. 相似文献
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品德课程的资源开发与利用,对于提高课堂教学质量至关重要.因此,这一直是该课程教师的追求.我们为此不懈地努力,从课程的教材内涵资源、相关学科资源、本地乡土资源、外来学生资源以及网络信息资源等方面进行了开发与利用的实践研究,有效地提高了品德课程的教学实效. 相似文献
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孟国荣 《河北职业技术学院学报》2008,8(5)
调查表明,渝东南地区农村学校体育资源的现状是:教师资源不足,场地器材资源短缺,信患资源闭塞,但自然资源和民族民间体育资源丰富.通过分析研究认为,农村学校只有加大体育资源开发利用的力度,才能实现体育新课程改革的目标.对此,提出了开发利用渝东南地区农村学校体育课资源的基本对策. 相似文献
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林下资源是森林生态系统的重要组成部分,具有较高的经济价值和多种用途,开发利用好林下资源对于调整林区经济结构、改善人民生活起着十分重要的作用.本文简要介绍了林下资源的概念,归纳了林下资源可开发利用的主要种类,并指出了合理开发利用林业资源应坚持的原则,最后提出了合理开发利用林下资源的主要项目. 相似文献