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心理学证明,幼儿时期是语言学习和发展的重要时期．帮助幼儿运用、理解和表达语言是幼儿教育教学的主要任务。因为幼儿只有学会运用和表达语言,才有可能学会其他知识．与他人交流。可见。语言学习对于幼儿成长过程中的重要性．广大教师应该引起足够的重视。既然语言教学这门课如此重要,那么．教师应该如何在教学中提高幼儿的语言能力呢？本文将做具体讨论． 相似文献
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随着知识经济时代的到来,多媒体技术这一新型现代教育技术逐步引起了教育工作者的广泛关注。多媒体技术在教育教学活动中的应用成为近年来教育界关注的重点问题,本文主要从幼儿教育中使用多媒体技术的必要性、多媒体技术在幼儿教育中的作用、多媒体技术在幼儿教育应用中应当注意的问题这三个方面入手,就"多媒体技术在幼儿教育中的作用"这一内容进行了探讨和研究,希望能够为当前幼儿教育工作者提供一定的借鉴与帮助,促进幼儿教育水平的提高。 相似文献
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幼儿教育是教育最为关键的时期,培养幼儿能力,影响幼儿未来发展,都是幼儿教育最为重要的任务。在幼儿教育中,语言教育是影响幼儿未来学习的重要基础,也是决定其思维能力、学习能力的关键。那么,对于幼儿教育而言,语言教育就显得更为重要。语言能力的培养一直是幼儿园教师比较侧重的方向,也是幼儿教育中的重点内容。本文就将以幼儿园语言教育为重心,分析幼儿教育中语言能力的培养。 相似文献
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文章利用多媒体辅助教学,充分发挥现代信息技术的优势,营造适合幼儿身心健康发展的教育教学氛围,激发幼儿的求知兴趣,培养幼儿的创新能力,提高素质教育与学前教育融合的有效性,促进幼儿全面发展。在幼儿教育教学实践过程中有效利用多媒体技术,是进行幼儿教学改革与创新发展的突破口,有利于提高幼儿的综合素质,真正发挥新媒体技术在幼儿教育教学过程中的有效作用,逐步探索有利于幼儿身心健康发展的教育教学环境和途径。 相似文献
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多媒体技术与幼儿语言教学的有效结合,有利于创设宽松愉悦的课堂教学情境。无论是在新颖的课堂导入,还是在营造教学氛围、有效朗读等环节,都能发挥激发幼儿学习兴趣的作用。多媒体技术作为幼儿教师传授知识的辅助手段,能够有效突破教学难点和重点,能够化繁为简,变抽象为形象生动,还能够有效突破时空限制。利用多媒体技术和幼儿语言教学的有机结合,能够帮助幼儿教育教学实现新课改提出的目标,既能够优化教学方式,又能够优化幼儿的学习方式,进而优化幼儿语言课堂教学。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
幼儿教育中幼儿的自信心培养是很重要的,对于幼儿的人格形成和良好心理的发展都有着重要作用。在幼儿教学中,应注重幼儿自信心培养的方法,帮助幼儿建立良好的自信心。让幼儿教育质量有所提高,同时也帮助幼儿拥有克服困难、勇于创新的能力,为以后的人格发展奠定基础。 相似文献
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马猜 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,幼儿的成长和教学受到了越来越多人们的重视。幼儿时期是儿童成长的重要时期,在这一特殊时期培养幼儿的语言能力对幼儿的发展都有很大的帮助。本文首先分析了现代教育技术在幼教语言教学中的作用,最后结合实例分析现代教育技术在幼教语言教学中的运用,从而更好的培养幼儿的语言能力,为幼儿的健康发展打下坚实的基础。 相似文献
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幼儿时期是语言发展的关键时期,幼儿语言的发展是广大家长和幼儿教师们的普遍关注的问题。但提起语言的发展,大家都首先想到的是听故事、讲故事、背儿歌等,忽略了阅读对语言发展的重要性,尤其是忽略了绘本教学对幼儿语言的发展的作用。本文以欣赏幼儿绘本《小老鼠和大老虎》为例,谈谈绘本在幼儿教育教学中的作用以及如何利用幼儿绘本发展幼儿的语言表达能力。一、绘本的重要性有人曾经做过一个比喻,将绘本比成一串精美的项链, 相似文献
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幼儿教育对幼儿来说是至关重要的,对于幼儿后期学习和成长发挥启蒙作用。因此在幼儿教育阶段采用电教媒体能够丰富幼儿教育课堂形式,更好地帮助幼儿理解相关教学内容,能够更形象和具体地传授给幼儿相关知识。电教媒体在教学中的运用,较好地帮助解决诸多问题,促进幼儿学习有效性提高。在平时组织教学活动时,合理利用电教媒体,往往有多重收效。 相似文献
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幼儿时期是学习语言的一个非常重要的时期,特别是文明礼貌用语的教育,对幼儿的身心健康起到非常关键的作用。由于农村幼儿的年龄特点、生长环境和幼儿教育的发展水平方面等原因导致文明礼貌用语的流失,所以我们要规范幼儿的文明礼貌用语,培养农村幼儿的文明礼貌用语教育对于加强农村幼儿教育有着重大意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
幼儿是学会说话的最佳时期,也是掌握最快的时期。因此,在幼儿教育中,为幼儿提供良好的语言环境,对幼儿的发展有着重要的作用。众所周知,语言是人类交流的重要工具。因此,在幼儿教育中,语言环境也是不容忽视的。幼儿时期是最敏感时期,幼儿语言环境的实施,不仅让幼儿获得知识,同时也掌握了语言学习的最佳技巧。所以,幼儿语言环境对幼儿的成长与发展有着深远的意义。 相似文献
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<正>教育乃国之大计,事关国民素质和国家发展。幼儿教育作为教育的启蒙阶段,在教育领域中的地位越来越高,备受大众关注。幼儿园在开展幼儿教育时,应把语言教学作为启蒙教育的重要内容,全力发展幼儿语言方面的基本能力。为此,本文从教学氛围、语言素材、练说活动等方面提出了一些培养措施,以期让幼儿掌握基本的语言表述方式和沟通技巧。幼儿时期是一个人语言能力发展的关键时期, 相似文献
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<正>多媒体是指多种信息传播媒介的综合，如图片、语言、文字，乃至广义上的互联网技术、对话或其他传统途径。在当前幼儿教育中，教师对幼儿的语言教学，往往会使用“口头引导”“音频引导”等教育方法，以希望幼儿尽快适应语言环境，但这种单一媒体的教学方法不利于幼儿语言认知的建立。因此，本文以“多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用”为题，旨在运用多种信息传播方式，提升幼儿教育质量，从而达到引导幼儿学习语言的有效教育目的。 相似文献
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近年来,随着教学改革的不断深入与计算机技术的飞速发展,多媒体技术日益成为一种全新的先进教学手段。多媒体技术能唤起幼儿学习英语的兴趣,帮助幼儿提高英语语言能力,提高课堂教学质量,从而将英语课堂教学引入全新的境界。多媒体技术可以应用在幼儿英语语言知识教学中,包括在幼儿英语语音、词汇、语义学习中的应用以及听、说、读、写等幼儿英语语言技能的培养和幼儿英语语言情感的培养。 相似文献