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高校学生会干部是学生工作中的骨干力量,而高校学生会干部建设又是实现学生会群体凝聚力的核心。因此,本文中笔者就"从群体凝聚力的角度谈高校学生会干部队伍建设",主要从含义和特征、面临问题以及如何进行学生会干部队伍建设方面进行探讨,企在与其他研究者进行交流,从而促进高校学生会干部队伍建设的良性发展。 相似文献
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学生干部是高职院校学生自我管理的一种重要形式,也是高校管理体系的重要组成部分,高校要想提高学生管理水平,必须重视和加强学生干部队伍建设,发挥学生干部在高职院校学生管理中的作用。本文根据现有的研究资料,结合自己的学生管理经验,在阐述学生干部在高职院校管理体系中作用的基础上,就高职院校如何加强学生干部队伍建设阐述了自己的意见,以期能够给高职院校学生干部队伍建设提供一些帮助。 相似文献
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团学工作作为我国高校学生管理的基础部门,在学生的管理中占据举足轻重的地位,而团学干部队伍建设是团学工作有序、创新、高效完成的中坚力量。随着时代的发展、社会的进步,团学工作的客观需要与团学干部队伍建设的和谐发展举步维艰,因此,总结团学干部队伍建设的历史经验教训,全面培养创新型团学干部队伍建设,对我国高校团学工作的发展具有十分重要的意义。 相似文献
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学生干部是学校和学生之间的联系和纽带,他们作为干部既是学校教育管理过程中最为基层的组织实施者,同时作为学生也是受教育被管理的对象.学生干部在学校日常的教育管理、学风校风建设中起着非常重要作用,因此,高校教育管理者必须高度重视学生干部队伍建设工作,努力打造一支高素质的优秀学生干部队伍.文章首先分析了学生干部培训在学生干部队伍建设中的重要作用,还结合实际情况就如何有效开展学生干部培训提出了一些实践性的思考并总结出学生干部培训的工作原则. 相似文献
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随着国际国内形势的变革,着力打造一支高素质的学生干部队伍,可增强高等院校学生工作的针对性和实效性。近年来,各大高校对大学生学生干部队伍建设进行了一些探索,文章在此基础上,结合实际,提出了对学生干部队伍建设的一些思考。 相似文献
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高校学生干部队伍是学生群体中的佼佼者,是高校各级学生组织的核心力量,建设学习型高校学生干部队伍具有非常重要的意义.本文从构建成员共同愿景、建立团队学习机制、优化组织结构三个方面进行了分析,意图从实践性层面对建设学习型高校学生干部队伍做出积极的探索. 相似文献
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高校学生共青团干部是基层团组织的学生骨干,其素质关系着大学生青年团员的培养、关系到党的后备军的培育,新形势下只有不断加强团学干部队伍建设,才能充分发挥团学干部在学校中所起的表率作用。本文针对新形势下高校团学干部队伍建设的现状,提出了提升团学干部队伍建设的基本机制和路径,希望能给当前的高校团学干部队伍培养与建设工作,提供一些参考、借鉴和帮助。 相似文献
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新形势下高等师范院校学生干部队伍建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着国际国内形势的变革,着力打造一支高素质的学生干部队伍,可增强高等院校学生工作的针对性和实效性.近年来,各大高校对大学生学生干部队伍建设进行了一些探索,文章在此基础上,结合实际,提出了对学生干部队伍建设的一些思考. 相似文献
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高校学生干部是高校思政工作专职教师和学生的联系桥梁和沟通纽带,是高校学生思想政治工作队伍中一支强大的生力军,更是大学生实现自我教育、自我服务、自我管理的执行者和中坚力量。目前,高校中＂90后＂已成为当前高校学生干部的主体。结合社会背景、教育背景和家庭背景等因素,如何将＂90后＂培养成最优质的学生干部,并实现高校学生自我管理,是高校学生工作中非常值得探讨的一个问题。 相似文献
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对于高职院校的发展和管理来说,加强学生干部队伍的建设是其重要的工作之一,同时它对于学校各项工作的开展和推动都起着重要作用。作为新时期大学主体的重要组成,培养他们的领导能力和自我管理能力具有重要意义,在这方面,我们要积极提供平台并制定相应的措施,进而建设一支高效、规范的学生干部队伍。本文就从这一问题出发,其中结合了当前学生干部队伍建设中存在的问题进行分析,并重点论述和探讨了如何建设学生干部队伍的问题。 相似文献
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高校学生干部是祖国的希望和未来,高校学生干部培养工作至关重要。目前高校学生干部总体情况良好,但问题也不少,为杜绝官僚作风等问题,在高校学生干部培养中贯彻群众路线,使学生干部从群众中来、到群众中去,从而真正为同学服务、为学校服务,为实现“中国梦”服务。 相似文献
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新农村建设中大学生“村官”的多元博弈研究 总被引：1，自引：1，他引：0
社会主义新农村建设是国家的重大决策,大学生“村官”政策作为其中重要的战略举措发挥了积极的作用．同时面临着制度层面的博弈;大学生“村官”群体也面临着复杂的自我博弈、与村民的博弈以及与村干部的博弈等。如何协调各种利益博弈,实现资源的优化组合,将是未来大学生“村官”政筻发展与新农村建设的关键。 相似文献
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高校大学生骨干队伍是高校学生工作中一支不可忽略的力量,他们承担着大学生自我管理、自我教育和自我服务的重要功能,在高校中发挥着宣传向导、组织管理和服务沟通的作用。如何培养和建设一支高素质的高校大学生骨干队伍,以适应新时期大学生思想政治教育工作的实际需要,是当前高校在学生管理工作中必须认真思考和研究的一个重要课题。本文基于差异化激励理论,针对高校学生骨干队伍中存在的问题,探讨根据不同类型学生骨干,因时、因地、因活动采用不同的激励方式,从而有效地促进学生骨干的健康成长、班集体的和谐发展。 相似文献
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