共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
项目教学法是一种有效提高学生综合职业能力的教学法。中职语文教学要真正发挥提高学生职业素养的作用,引入项目教学法是一种有效探索。教师应设计适合承载中职语文教学目标的项目,调动学生参与活动的积极性,转变学生的学习方式,并运用科学的项目教学评价机制,充分激发中职学生的语文学习兴趣,进而增强中职语文教学效果。本文探讨了项目教学法在中职语文教学中的应用。 相似文献
3.
<正>在中职教育教学中,语文也是最基础的一门学科。中职学生学好语文,可以强化学生对于知识及现实生活的理解。相比于普通高中的学生,中职学生的知识基础相对薄弱,对于语文学习的热情较低,因此为提高中高职语文课堂教学的整体成效,需要教师深入研究,了解、掌握并运用可以调动学生积极性的方法,这对于打造中职语文高效课堂有着重要意义。本文出于打造中职语文高效课堂的目的,在整理相关文献资料的基础上,结合中职语文教学现状,在明确影响学生积极提升的原因后,对中职语文课堂中调动学生积极性提出了相应建议,以供参考。1中职语文教学现状 相似文献
4.
杨天芬 《重庆职业技术学院学报》2010,19(3):136-138
文章从当前中职语文教学的现状出发,认为学生素质、课程内容和教学手段制约了中职语文教学质量的提高,提出中职语文教学应该紧密联系学生生活和学习需求的实际,调动学生学习积极性,拓展教学内容和丰富教学方法,从而提高中职学生综合素质和职业能力。 相似文献
5.
陈鸣 《宿州教育学院学报》2013,16(3):135-136
目前大多数中职生语文基础薄弱,语文素养较差,缺乏对语文的学习兴趣。如何激发中职学生学习语文的兴趣？如何让中职语文课堂充满魅力与活力？这是中职语文教学中首先要面对的问题。笔者认为教师要给学生良好的第一印象,丰富语文课堂的教学形式,开展丰富多彩的语文活动。多管齐下,相互结合,充分调动学生自主学习的积极性,从而最大限度地激发学生学习语文的兴趣,提高语文课的教学质量。 相似文献
6.
7.
在中职教育阶段,语文教学活动虽然在内容上能够培养学生的学科素养,形成中职生的优良品质和健全人格的塑造,但传统教学模式在一定程度上限制了中职语文教学的方式方法,并未充分发挥学生的主体作用,这会对中职语文教学整体效果产生了很大的影响。在中职语文教学过程中,以行动导向教学法为支撑,能够激发中职学生学习语文的积极性,不断加强中职学生的阅读理解与语言表达能力,逐步提升学生的语文应用能力,为强化学生的综合素养奠定基础。 相似文献
8.
9.
10.
周璇 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
简单地介绍了行为导向教学的相关内容,分析了行为导向教学为中职语文教学所带来的启示,研究了行为导向教学在中职语文教学中应用的有效措施,以提高中职语文教学质量.据此,有利于充分发挥行为导向教学的作用,转变传统的教学模式,提高中职语文教师的教学水平,激发学生对语文学习的兴趣,以调动学生的学习积极性,推动中职语文教学的可持续发展,实现中职语文教学效益最大化. 相似文献
11.
中职学校语文教学应注重学情,笔者从激发学习兴趣、课堂问题设置、教学方法选择、发展学生个性四方面入手,调动中职学生学习语文的积极性。 相似文献
12.
13.
14.
15.
目前,中职学校的语文教学不容乐观,大部分的中职生对语文学习不感兴趣,语文能力低下。因此,分析形成目前中职学校语文教学现状的原因,探讨如何进行中职语文教学评价方法改革,从而调动学生学习语文的积极性,至关重要。本文回顾了长期以来的中职语文教学,介绍了以往中职语文教学评价方法存在的诸多弊端,明确了中职语文教学评价方法改革的原则,最后,介绍了中职语文教学评价方法改革的思路。 相似文献
16.
唐德贵 《读与写:教育教学刊》2011,(12):198-199
中职语文要培养学生综合职业能力和为学生的继续学习奠定基础,这一目标已成为共识,但如何更好地实现这一目标却让广大中职语文教师颇感棘手,本文以中职语文示范课为切入点,探讨中职语文课教学课堂定位、追求的教学效果、教学设计以及对教材的处理等问题,以期对中职语文教学起到真正的示范作用,使中职语文教师找到一条学习提高的捷径。 相似文献
17.
提问技巧的培养对于中职学生非常重要,在中职语文教学中提问艺术的教学是中职语文教学的重要内容之一。中职语文教师在教学中能否培养学生提出精彩问题,直接关系着语文阅读教学的成败,对于课堂氛围和学生学习的积极性和主动性的培养也具有重要的影响。本文从中职语文阅读教学中提问的前提、关键和提问的技巧等方面,阐述了中职语文阅读教学中提问的艺术,希望对中职语文课堂阅读教学提供参考。 相似文献
18.
本文对行动导向教学法在中职语文教学中的应用进行分析,以便有效地提高中等职业学校学生语文学习的积极性,增强学生和学校对语文教学的重视程度,优化语文学习和教学方法。 相似文献
19.
欧永胜 《读与写:教育教学刊》2013,(1):227+255
语文学习是一个长期积累的过程,要学好语文有多个途径,但最重要的就是语文学习兴趣的培养。在中职语文教学中,面对的学生语文学习状况差异较大,对语文学习的重要性认识不够,甚至有厌学情绪等情况。要上好语文课除了充分的准备教学内容,还要注重教学的方式方法。努力提高学生语文学习的积极性和主动性,这就需要将学生学习语文的兴趣充分激发出来。 相似文献