共查询到20条相似文献，搜索用时 397 毫秒
1.
社会实践是大学生接触社会、了解社会的窗口,是大学教育教学的重要环节。大学生社会实践从它的育人功能出发主要可以分为五种类型,即思想升华型、专业巩固型、科研创新型、文化提升型、爱心奉献型。本文从以上五种类型来分别研究其对大学生的教育功能。 相似文献
2.
社会实践是学校与社会沟通的桥梁,是理论与实践结合的纽带。是青年学子受教育、长才干、做贡献的有效途径。要提高大学生社会实践活动的整体效果,真正实现大学生社会实践的育人功能,首先应认清和处理好大学生社会实践中存在的六对关系。 相似文献
3.
4.
大学生社会实践教育对于大学生成长成才至关重要.青年红色筑梦之旅是社会实践教育的重要内容,也是培养大学生创新创业能力的重要载体.结合项目选题、调研设计、商业计划书撰写及比赛路演等实践,从课程思政教育、个人创新创业素质培养、团队协作能力提升3个方面评价青年红色筑梦之旅项目的社会实践效果,以期为提升社会实践教育效果提供借鉴. 相似文献
5.
高校大学生心理健康教育是以培养大学生正确健康认知和行为习惯为主要内容的个体素质教育,也是全面关切大学生社会生活的实践能力教育。当下高校心理健康教育的实践样态表现出过度形式化、内容肤浅化和方式简单化倾向,严重制约其教育功能的实现。创新高校心理健康教育的实践路径需要高度关注大学生集体与个人的主动性与参与性,不断提高其认知水平与实践能力。 相似文献
6.
7.
大学生社会实践是大学生健康成长的有效途径,是培养大学生的创新精神和实践能力,坚持育人为本,全面提高大学生综合素质的重要举措;而专业社会实践是高校深化教育教学改革、培养高素质创新人才的内在要求,所以开展专业社会实践,实现专业教育与大学生社会实践相互贯通连接,提高社会实践的实效性,也成为大学生社会实践的必然趋势,从而促进大学生社会实践活动持续健康发展。 相似文献
8.
9.
社会实践是大学生将所学理论知识运用于实践的过程,它具有重要的党建功能,大学生党员参与社会实践活动能促进其政治理论水平的提高,能有利于加强党的基层组织建设。文章从大学生社会实践所具备的党建重要功能的探讨出发,结合目前大学生党员的群体特点,来分析社会实践与加强大学生学习型党组织建设的适切性。同时,通过社会实践校内校外多种途径的研究,从而来探寻构建学生学习型党组织的有效途径。 相似文献
10.
2004年8月,中共中央、国务院正式下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,本文试图从大学生参与社会实践这一角度,通过研究探讨强化大学生思想政治教育的实践环节的必要性和具体做法,找到将思想政治教育与社会实践密切结合,推进和加强大学生思想政治教育的途径。 相似文献
11.
社会对大学生的素质要求越来越高,因此,如何促进大学生成长,尤其是心理的成长,是高校教育工作者热切关注的问题。团体辅导作为团体情境下进行的一种心理辅导形式,具有教育、发展、预防和治疗的功能,在学校教育中所发挥的作用越来越显著。本文是在实践的基础上探讨团体心理辅导这种形式对大学生心理成长的影响,并提出自己的思考。 相似文献
12.
13.
大学生社会实践活动是大学生健康成长、全面成才的重要载体.在新时期,建立符合时代特征和大学生成长规律的大学生社会实践模式,对学生的成长成才具有重要的作用.针对传统大学生社会实践模式及存在的问题,提出了新时期大学生社会实践模式:专业实践型、交往磨砺型、志愿服务型、就业创业型、创新创造型. 相似文献
14.
中国传统文化的思想体系底蕴深厚,博大精深,对当代大学生思想教育有着重要的作用和意义。本文结合中国优秀传统文化的教育功能,通过剖析当代大学生的思想特点,指出正确引导大学生学习、了解中国传统文化,对于提高当代大学生个人修养,健全人格和全面发展都具有不可替代的作用,并从教学计划、课程建设、校园文化和社会实践四方面探讨了如何有效开展优秀传统文化教育。 相似文献
15.
社会实践作为大学生与外界事物发生作用的桥梁和纽带,是大学生将社会主义核心价值观由感性认识转化为理性认识,从思想上的认识落实到具体的行动中。研究社会实践在大学生社会主义核心价值观教育中的作用,对于增强大学生社会主义核心价值体系教育的实效具有非常重要的理论价值和实践意义。 相似文献
16.
17.
大学生社会实践活动,是大学生思想政治教育的重要内容,是大学生理论联系实际、了解社会、锻炼能力、培养品格、奉献社会的重要课堂,对培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人有着积极重要的作用。准确把握大学生社会实践活动的定位,认清大学生社会实践活动中存在的问题,理清大学生社会实践活动开展的思路,将有利于大学生实践活动的有效开展。 相似文献
18.
校企合作模式下大学生创新人才培养的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大学生创新能力的培养是高等学校教育改革的核心目标。校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式。文章在校企合作的基础上,主张从理论、实践教学方面进行改革,将创新教育引入教学培养体系中,与企业合作进行教学改革,进而促进大学生创新能力的培养与提高。 相似文献
19.
针对我国高等学校环境教育存在学科设置单一、缺乏约束力的现状,本文对高等学校环境教育的内容从公共必修课、公共选修课、环境专题讲座和社会实践活动四个方面进行了探讨,以提高大学生的环境素养,培育环境友好型行为。 相似文献
20.
针对我国高等学校环境教育存在学科设置单一、缺乏约束力的现状,本文对高等学校环境教育的内容从公共必修课、公共选修课、环境专题讲座和社会实践活动四个方面进行了探讨,以提高大学生的环境素养,培育环境友好型行为。 相似文献