共查询到20条相似文献，搜索用时 108 毫秒
1.
2.
3.
潘慧荣 《语数外学习(高中版)》2013,(10):126
写作教学是高中语文教学的重要组成部分,也是陶冶学生情操、提高学生语文素养的重要方法,随着社会的发展,传统的以教师为中心的知识传授型的语文教学方式已经跟不上时代的脚步,语文写作教育更需要学生自主学习的能力,本文阐述了自主学习和语文自主学习的内涵,并对自主学习在高中语文写作教学中的应用进行了讨论。 相似文献
4.
随着新课程标准带来的教育改革,小组合作在高中语文写作教学中的重要意义逐渐显现。小组合作教学方式的应用为高中语文写作教学带来了新的机遇,它有效地提高了学生的自主学习能力和创新能力,适合新课改背景下对高中语文写作教学的要求,有助于提高学生的写作水平。因此需要加强对小组合作在高中语文写作教学中的应用研究。一、小组合作在高中语文写作教学中应用的重要意义(一)有利于激发学生的学习兴趣传统高中语文写作教学中教学方式过于单一,往 相似文献
5.
写作教学是高中语文教学的重要内容之一,也是高中语文教学的难点之一,如何培养学生的自主学习能力,是解决学生作文难的重中之重。从学生学习和语文教学的角度来讲,实现学生自主学习是十分必要的,也是现代教育教学观念在高中语文教学中的运用。本文对高中语文写作教学进行了详细的分析,并在此基础上提出了学生自主学习能力的培养策略。 相似文献
6.
吴忠静 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
写作是高中语文教学的重点,因为通过写作教学可以检验学生的综合能力,但对于学生来说,写作也是难以攻克的难点,因为很多学生在写作的时候没有思路,不知道要写什么,从何下手,这就使学生对写作越来越抗拒.教师可以将自主学习策略引入到高中语文写作教学中,培养学生的自主学习能力,进而解决当前高中语文写作教学的困境. 相似文献
7.
《语数外学习(高中版)》2014,(8)
正新课程标准下的高中语文教学与传统的教学方式有了很大的改变,我们要在学生全面发展和高中语文特征的基础上积极寻求自主、探究、合作的学习模式,通过培养学生的独立思考能力构建新型课堂。而高中语文写作的自主学习策略在新课程标准下,就要求能够从学生身边的生活和了解中国文化入手,通过命题、构思、互评等方面来引导学生自主学习。一、高中语文写作教学中自主学习的内涵 相似文献
8.
居丽丹 《新课程导学(上)》2014,(22)
在高中语文教学中,写作教学一直是教学重点,也是对学生综合知识运用能力考查的一种好方法。因此,在高中语文的写作教学中,对加强学生自主学习作文的能力有了进一步的要求。本文分析了高中语文写作教学的现状以及自主学习策略的意义,且详细地阐述了自主学习策略的运用。 相似文献
9.
10.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(46)
写作教学在高中语文教学中占据核心地位,对学生语文综合能力的提高具有促进作用。随着新课改的深入,为了提升写作教学的高效性,对高中语文教学手段进行了完善与创新。但就目前的教学现状来看,写作教学的效果显然未能达到理想目标,究其原因,主要是学生自主学习能力较为薄弱。基于此,就自主学习策略在高中语文写作教学中的应用展开探究,旨在提升学生的语文综合素养。 相似文献
11.
卓洪飞 《中学语文(读写新空间)》2015,(3):18-19
<正>新课程改革强调要以学生发展为中心。在高中语文教学中我们必须始终贯彻这一基本理念,改变学生被动接受的传统教学方式,积极转变为以学生为中心的自主学习的教学模式。在高中语文课堂中,努力提高学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。我们广大高中语文教师要根据学生的个性特点,认真设计好教学方案,努力建设切实可行的自主学习系统,着力构建好高中语文自主学习策略。 相似文献
12.
在当前的高中语文教学中,体现学生自主能力为主的各种教改模式层出不穷．自主学习是其中运用较为广泛的模式之一。“作文教学难”是高中语文教师面临的普遍问题,将自主学习理念与写作教学有机结合起来．能够最大限度地调动学生学习积极性,整合教学资源,为学生提供良好的学习载体与平台,更好地促进写作能力提升。教师应当从写作素材搜集、作文技巧领悟等方面综合入手,充分发挥自主学习在高中语文写作教学中的促进作用。 相似文献
13.
14.
《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正语文教学改革要求高中语文写作教学能够培养学生自主学习意识,切实提高学生们的自主写作能力,转变教师的教学观念,避免使用传统单一的教学模式打消了学生自主学习的积极性。自主学习意识需要老师进行正确的引导和监督,在高中语文写作中,学生自主学习意识和能力的提高,是一个需要认真探索的课题。一、自主学习概述自主学习是将学生变成学习活动中的主体,通过学生自己独立分析、思考、实践等多种方法来完成学习任务。《基础教育课程改革纲要(试行)》中曾对基础教育课程改 相似文献
15.
16.
随着新课改的发展,高中语文教学越来越重视学生的自主学习能力的培养,让学生能够在语文学习中发挥主观能动性。为了提高学生的写作自主性,教师要将学生置于主体地位,让学生掌握自主学习的方法,提高语文素质。学生只有提高了自主学习能力,才能够在学习中展示自己的才华,提高语文成绩。一、通过自主学习,提高写作兴趣高中语文教学中,教师要重视学生的主体 相似文献
17.
18.
19.