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新高中数学教材适应时代要求．以高中数学教学新大纲的精神为基础．以素质教育理论为指导，结合国内外先进教育思想，注入了新的教育理论和教育实践．显示了新教材的新特点。 相似文献
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刘妮 《数学学习与研究(教研版)》2023,(21):137-139
随着新课程的推进，人们对于教育的认识逐渐发生改变，关注的重点逐渐从对学生进行知识教育转移到培养学生的综合素养上来．为确保有效进行教学改革，国家推出了新高考模式．新高考模式对于学生的要求不仅仅停留在单一的成绩层面，还需要学生具有较高的综合素养．为使学生在新高考中有优异表现，高中数学教师需要针对现有的教学模式进行优化改革，提升教学质量与教学效率．基于此，文章首先阐述传统高中数学教学模式中存在的问题，其次分析新高考下高中数学教学改革的原则和意义，最后对新高考下高中数学教学改革路径进行了探究． 相似文献
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吴燕 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(6):19-22
新会计准则的出台，无疑是会计管理体制的一次重大变革，但我们仍应看到，新会计准则也面临着前所未有的挑战．为此，笔者针对新会计准则对会计监督的关联影响进行了深入的研究和细致的分析．旨在抛砖引玉，唤起广大会计工作者的研究热情．使新会计准则在新的会计监督环境下能够充分发挥作用。 相似文献
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目前高考试题中倡导控制计算量．加大思维容量．提高思维层次。因此常给出一些以提供类似于新定义之类为特征的新题型．这类试题的特点是给出了既游于中学数学内容但又是学生没有遇到过的新信息。它可以是新的概念、新的定义、新的运算、新的符号、新酷定理或新的操作规则、新的情景等等．解决这类题目首先要认真阅读题意，读懂新概念，理解新情景。从中获取有用的信息．然后根据这个新定义、新信息，作进一步演算或推理，综合运用新的信息和已知的数学知识，分析、解决新情景问题．由于这类题立意新颖、解法灵活，能突出对考生的阅读理解能力、获取信息与处理信息能力的考查，因而时常出现在各级各类考试中．本文结合实例，按照中学数学重点知识块，对这类信息题边行分类例析． 相似文献
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新中国成立的隆隆礼炮声响．不仅震惊了全世界，更深深震撼了异域求学的海外学子。新中国焕发出来的勃勃生机．新政权的清正廉洁，新中国建设所取得的迅速进步吸引着海外学子的归航。他们满载希望，怀抱建设祖国的理想．纷纷启程．掀起了1949～1956年的归国潮。 相似文献
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新一轮高中课程改革正在全国轰轰烈烈地推进，作为对高中数学教学有着重要指导作用的高考引起了每个高中教师的关心，尤其是浙江第一年的新高考更是吸引了大家的目光．新高考理应关注新课改，顺应新课程，把新课程中的新知识、新方法、新思想有机地渗透其中．而导数自从放入高中教科书后，使中学数学和高考备考发生了深刻的变革，为学生以导数为工具研究函数的变化率、解决函数单调性及极值问题提供了更有效的捷径，体现了中学数学知识内容的更新、与时俱进．下面，笔者就从2009年浙江省数学高考理科试题的第22题出发谈谈自己的一些看法，以供参考． 相似文献
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为了使学生适应高考，各校都增加了模拟考试．为了体现试题的新颖，出题人往往会对原有的试题进行改编，或创设新情景成新题．但是，由于考虑欠妥，就会出现试题的科学性错误．如果发现不及时，不仅会影响本次考试的可信度，更严重的是误人子弟．在此，特对几道试题进行分析． 相似文献
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袁丁 《数学学习与研究(教研版)》2023,(5):101-103
新高考制度的全面推进对高中数学教学活动提出了更高的要求．新高考更加看重学生的核心素养，这就要求在日常教学中，高中数学教师要加强对学生核心素养的培养，通过全新的教育方式引导学生增强核心素养，促进学生各项能力的提升．对此，文章就新高考下的高中数学核心素养培养策略进行全面分析． 相似文献
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张乃贵 《中学数学教学参考》2009,(6)
向量引入中学教材给中学数学教育带来了新的活力，开拓了新的研究领域．它不但为问题的解决提供了新的方法，而且与其他知识交汇产生了许多新的结论．本文介绍了椭圆中向量数量积的两个新命题，希望对广大师生的研究、学习有所启发与帮助． 相似文献
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刘志昂 《中学数学教学参考》2011,(4)
随着新课程改革的深入实施，“提供新材料，创没新情境，提出新问题”已成为近几年中考数学试题设计的新特点，它体现了新的课程理念．这就要求教师在准确把握教材的同时，对课程资源进行适度的开发．对于课本习题的处理，需要在精心选择的基础上， 相似文献
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新一轮课程改革是促进基础教育深入发展的一场深刘的变革。新课改要求我们用新的理念指导教学。其中，由于教师角色的转变，师生是系出现了新的变化，随之带来课堂教学的新面貌。由此，新理念、新课堂对教学管理也相应地提出了新的挑战。怎样抓好教学常规管理．以适应课改的新形势．新要求．并促进新课改，已经成为我们教学管理者的新课题。[编者按] 相似文献
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郭蕾 《中学历史教学参考》2008,(8):40-44
岳麓传统，尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”．今岳麓人承其志，组编历史教科书，参与中国历史新课改．可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏，邀中学师生赐稿参与。以岳麓版历史教科书内容为主要依托，探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践。一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新．以文会友．交互协商，用心谈新。岳麓谈新，热忱期待您参与! 相似文献
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新学期伊始．不少新教师走上了班主任的工作岗位，这些新班主任上任之初都想烧它几把“火”．这种雄心壮志反映了新班主任的积极进取的精神。可是“火”一点，出现的情况就有不同：有的“小荷已露尖尖角”．有的却“出师末捷志难酬”．原因是多方面的．其中最关键的是：不少新班主任只考虑一味“点火”．而忘记应该如何适时、适当“点火”。 相似文献
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如何认真落实教育的战略地位，这个题目是老话题．又是新话题，因为教育界又出现了一些新问题、新困难。现在有许多说法．有人说教育出现了滑坡．有人说教育出现了危机。不管怎么说，总之是出现了新的困难。 相似文献
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安振平 《中学数学教学参考》1996,(6)
编拟数学新题方法例说陕西省永寿县中学安振平编拟数学新题是日常教学的需要，也是各级考试命题的需要．数学新题作为锻炼思维的工具，更是培养创造型人才的需要．如何编拟数学新题，笔者归纳了六种方法，现介绍如下，供参考．一、等价编拟法将一道数学成题或名题经过若干... 相似文献
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王磊 《数学学习与研究(教研版)》2004,(12):23-25
2004年全国各地市中考数学试题在保持连续稳定的基础上，依据新的数学课程标准．进行了大胆的改革创新，又涌现出了一批格调清新雅致，设计优美独特的新题型． 相似文献
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