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《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(2):77
在瑞典国际发展合作机构的协助下,瑞典儿童事务监察机构进行了一项为期两年的跨国调查,旨在了解青少年的生活状态.来自瑞典、塞黑、秘鲁、越南、坦桑尼亚、斯里兰卡等国家的1.2万名青少年接受了问卷调查和面谈访问. 相似文献
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1990年8月,瑞典斯德哥尔摩世界水周活动启动,这项活动非常重视青少年对水资源问题的关注。从上个世纪90年代中期始,在瑞典设立了鼓励爱护水资源的斯德哥尔摩青少年国际水奖。2000年的水周活动呼吁——加强水资源问题和保护教育,尤其是要加强对青少 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(7):37-37,F0004
德国的青少年事务原则上不由国家统一规划。青少年校外活动机构的种类繁多,以柏林州为例,青少年校外活动机构有家庭教育中心、青少年咨询中心、学生俱乐部、青少年协会、青少年艺术学校、音乐学校、青少年课外活动中心等600多个场所,分布在各个区,也有一些跨区的机构。其中青少年课外活动中心最多,约400个。 相似文献
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黄日强 《漯河职业技术学院学报》2005,4(1):39-41
职业教育与普通教育相互沟通、相互渗透是战后瑞典教育发展的重要特征。高中职业教育机构与普通教育机构一体化，职业教育内容与普通教育内容相互渗透是瑞典职业教育与普通教育相互沟通的主要方式。 相似文献
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《乐山师范学院学报》2014,(8)
通过对海南省1100名被访者的问卷调查,发现社会教育机构在青少年社会教育过程中存在效用发挥不足的瑕疵,具体表现为青少年对社会教育机构承担社会教育职责的认可度和满意度偏低。究其原因在于政府垄断了社会教育机构的供给,青少年监护人缺乏社会教育意识以及社会教育机构工作者缺乏职业技能。要解决上述问题,充分发挥社会教育机构在青少年成长中的作用,须打破政府对社会教育机构的垄断,引入竞争机制;提高青少年社会教育的地位,积极宣传其重要性;完善社会教育机构的人事制度,增强人员素质。 相似文献
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进入21世纪的瑞典已经是一个多元文化融合的多语社会.以追求教育的平等为最高目标的瑞典在不同的历史时期都倡导和践行母语辅助和母语指导的多语教育.研究瑞典对母语非瑞典语的儿童和青少年进行的母语教育的政策与实践,剖析瑞典多语教育中母语援助和母语指导的内涵,将有助于我们开拓对少数民族地区中小学进行语言教育的新思路. 相似文献
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何姝 《大学.研究与评价》2011,(3):4-11
瑞典,一个只有900多万人口的国家,高等教育机构却遍布全国,而且高等教育已成为国民终身教育体系的一部分。瑞典的高等学校在类型、层次、结构上具有怎样的特点？ 相似文献
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青少年是文化建设的主力军,博物馆是特殊的社会教育机构和文化基础设施,博物馆是文化、历史、科技、艺术的重要承载机构,吸引更多青少年观众来博物馆参观,探讨让青少年爱上博物馆的具体措施,对于青少年的教育具有积极意义。 相似文献
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当前青少年违法犯罪的成因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李阳 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2003,(1)
近年来青少年违法犯罪已成为一个严重的社会问题,本文列举了青少年犯罪的现状,分析了青少年违法犯罪的主要原因,并据此提出了预防和控制青少年犯罪的对策,论述了只有家庭、学校、社会及司法机构通力合作,加强教育和治理才能有效地降低青少年犯罪率,实现社会的长治久安。 相似文献
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国外青少年性教育现状与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
廖艳华 《浙江教育学院学报》2004,(5):103-107
分析国外青少年性教育现状:瑞典的"避孕教育"、日本"把性作为人格的基本部分"、美国的"安全性行为"与"节育教育"两种性教育观,并简要探讨了各国性教育策略对我国的启示. 相似文献
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阳华 《湖北广播电视大学学报》2013,33(1):54-55
＂品牌瑞典＂是瑞典政府为维护和提升国家形象而制定的传播纲领和战略,它为瑞典政府有关机构和其他相关商业部门树立了一个共同的愿景目标,为这些机构和部门的传播活动搭建了一个协作的机制和平台,从而使所有利益相关方发出的信息更有可能协调一致。从瑞典国家品牌化的战略和实践中,我们可以得到一些关于国家品牌化和国家形象推广的启示和借鉴。 相似文献