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 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
“它们是名副其实的小猫,只有一个拳头的三分之一大。一只猫一个姿态:有的静坐,有的打滚;有的招手,有的拍球;有的傻站着,有的跷起一条小腿;有的匍匐不前,有的待人去抱。”这段话是景山教材第七册《八只小猫》中的片断,用了排比句式,描写了八只小瓷猫栩栩如生的不同形态。备课的时候,我也注意到这段话很有特点,应该让学生熟读成诵,积累到语言素材库中,但并没有准备作为一个重点去处理。谁知,上课时,一个分号让我改变了教学设计,使这段话成为本课的一个教学重点。教学时,我先指名读这段话。第一个学生读时,逗号和分号后面停顿的时间一样;第二…  相似文献   

2.
在教《八只小猫》这篇独立阅读课文时,我设计如上表格让学生一边自学,一边填表。这个设计力求使学生体会,观察的角度不同,八只小猫的特点也就不同。同时让学生掌握课文的两个重点,即八只瓷小猫各自不同的姿态和“我”喜爱它们的原因。通过教师的适当启发和学生的讨论、填表,培养学生认真阅读的习惯和自学能力。  相似文献   

3.
潘宝兴 《小学生》2010,(8):73-73
当代女作家菡子写过一篇题为《八小猫》的状物文章,写的是一组工艺品,即八只景德镇的瓷小猫。这群瓷猫形态各异,富有个性。就说外形吧,据文中所述,“有的静坐,有的打滚;有的傻站着;有的跷起一条小腿;有的匍匐不前;有的待人去抱”。同学们写同题作文,应该像设计这八只瓷小猫那样,写出各自的特色。那么怎样做到这点呢?  相似文献   

4.
【课题生成】一个星期一早上,我发现孩子们进园来的第一件事就是讨论"橡皮擦"。有的说:我这块真有趣,像只小猫;有的说:我有一只"奥特曼橡皮";还有的说:我的橡  相似文献   

5.
淅淅沥沥的小雨连续下了两天,往日里一下课就欢呼雀跃奔向操场的孩子们只能呆在教室里,无法出去活动。望着窗外的小雨,他们有的撅起了小嘴,有的唉声叹气。我想:孩子们把这样的情绪带到课堂中肯定会影响学习,我得想办法让他们高兴起来。哎!我灵机一动,下节课要学《“0”的认识》,教学时是用四只小猫钓鱼的故事引出课题,何不让孩子们利用这几分钟的下课时间画一画小猫呢?  相似文献   

6.
小猫种树     
三只小猫在山坡上种下了一棵苹果树。 回到家里,三只小猫商量给苹果树浇水的事儿。小花猫说:"咱们轮流吧,明天我去浇,后天小灰猫去浇,大后天小白猫去浇,大大后天我又去浇……"  相似文献   

7.
英语幽默     
《同学》2005,(4)
猫和老鼠 布朗夫人去拜访一位朋友,她 拿着一个顶部扎满了小眼儿的盒 子。"盒子里装的是什么?"朋友问 道。"一只小猫,"布朗夫人回答说, "你知道我晚上睡觉总梦见老鼠,我 非常害怕。这只猫可以抓住那些老 鼠。"可老鼠都是假想的呀。"朋友 说。"小猫也是假想的。"布朗夫人 小声说道。  相似文献   

8.
老猫和小猫     
郭阿婆家有一只身上布满条纹的黄猫。它会拉长身子在围墙上散步,还会弓起脊背往高处纵跳,威武、温顺,就像一只小老虎。郭阿婆说,等她家的“小老虎”生了小猫,让我去抱一只来养。我可高兴啦!妈妈领我去抱小猫时,郭阿婆关照:不能让小猫看见走过的路,也不能让老猫知道,要用布蒙住小猫的头,还要多走些路,故意绕几个圈子……老猫发现小猫没有了,急得喵喵直叫,挨家挨户地找。我只得把门关紧,不让小猫出去。可老猫的耳朵很灵,听到了小猫的声音,它白天黑夜地在我家屋前屋后叫,晚上扒我家的窗子,抓我家的门。小猫也显得很焦躁,想出去见妈妈。弄得我心…  相似文献   

9.
可怜的小猫     
今天早上,我一来到学校,就看见一大群人围成一个圆圈唧唧喳喳地在议论着什么。我脑子里闪过一个大大的问号,想走上前去问个究竟。这时,我看见地上有一摊浓浓的血,有同学告诉我,一只猫从四楼掉了下来,受了很重的伤,后来被门卫叔叔用扫把打死了。唉,可怜的小猫!原本还活蹦乱跳、嬉戏玩乐的猫儿瞬间去了另一个世界。同学们都很可怜这只小猫,失手使猫坠下楼的那个女孩更是哭得很伤心,她觉得是自己做错了事。但我觉得门卫叔叔做得不对,他应该送小猫去宠物医院抢救或将猫放到路口,让有爱心的人领去收养。世界上每种生物都是有生命的,让我们来保护…  相似文献   

10.
可爱的小猫     
正12月2日晴我家有一只可爱的小猫,我可喜欢它了。按照它的性格特点,我给它取了一个有趣的名字。"淘气包"。"淘气包"很小的时候,就很淘气,腿还不稳就玩起了线团,一玩起来,没完没了,也不知要摔多少跟头,撞疼了也不哭。我的小猫吃东西的样子非常有趣,那天我吃肉的时候,不小心把一块肉掉在地上,小猫突然猛"扑"上去,好像八天没吃饭。然后躲到一个小角落里,狼吞虎咽地吃了起来。  相似文献   

11.
语文教学在素质教育中具有重要作用,而作文教学又是语文教学的重要组成部分。近年来,我把日记作为与学生心灵对话的窗口,在教学中尝试利用学生的日记启发创造思维,发展学生健康的个性,陶冶学生爱美的情操,培养学生健全的人格。从日记中发现"真、善、美",在学生心中播撒爱的种子。我曾读到过这样一篇日记:"一天放学后,我在家门口看到一只无主的小猫,几个小孩正在耍弄它,最后,一个小孩狠狠地一脚踢去,小猫嗷嗷地叫着跑开了。回到家中,我的心情还不能平静,很久很久,小猫那嗷嗷的叫声还在我的耳边回响,小猫啊,你现在怎么样了…  相似文献   

12.
一、创设情境——引人入胜情境教学是鼓励学生学习的最好手段。通过儿歌教学来创设情境,导入新课,可以激发学生的学习兴趣。如,在教学"11~20各数的认识"时,我编了一首名为《美丽的公园》的儿歌,让学生念:一个公园里两扇大门开;三座小桥下四只小船摆;五块石头上六只鸭子拍;七个花坛中八只蝴蝶来;九棵果树下十个农民摘。课本的主题图是以老师带着学生去公园为背景,既起到了调节课前气氛的作用,让学生身心愉悦地面对新知识的挑  相似文献   

13.
纯真的心     
我在实习课上讲《两只小猫》的故事:猫妈妈有两个孩子,小黄和小黑。有一天猫妈妈让两只小猫去钓鱼,小黄专心致志地钓鱼,很快它的鱼篓里装满了鱼;可小黑呢?一边玩一边钓,最后一条鱼也没有钓到! 之后我问学生们喜欢哪只小猫,学生们争抢着说喜欢小黄猫,因为小黄猫是认真的孩子。我赞许地笑了。  相似文献   

14.
李紫乾 《辅导员》2010,(13):81-81
我五岁时,几乎天天都去大姨家玩。一次让小猫"陪"我"看"电视的事,至今想起来都觉得好笑。 大姨家养了一只"捕鼠能手"——大黑猫。她生了五只小猫:两只黑的,三只花的。一天,我又去大姨家玩,看见一只小花猫睁开了眼睛,高兴极了。小花猫一身灰白相间的“衣服”,两只敏锐的小眼睛,一个黑色的鼻子,一张还没长满牙的小嘴,一条细长的尾巴摆动着,异常可爱。  相似文献   

15.
假如我变成一只小猫,我要做一只快乐的小猫。我要趴在草地上,嗅泥土的香气,用爪子玩那些正和阳光挑逗的花;我要刨一个大坑,塞满金黄色的落叶和软软的蒲公英,晚上我会睡在这里,透过巨大芭蕉叶的缝隙看闪烁着的星星;我还要蹦蹦跳跳地到河边去,衔根又细又长的稻草,悠闲地钓鱼……假如我变成一只小猫,我要做一只调皮的小猫。我要用爪子蘸一楼大叔的红油漆,在地上踩下无数个可爱的脚印,让路过的人大吃一惊;我要找到那只又黑又丑的沙皮狗,喵喵地叫着冲上去和它打架,然后再和好;我还要把全院子的老鼠抓来,把它们的尾巴系在又细又尖的树枝上,听它们…  相似文献   

16.
养猫二三事     
院子里的一只野花猫生了五只小花猫,我与外婆准备抓一只小猫来饲养,可没想到前两只小猫很调皮,以至于换了第三只猫才让外公满意。这只小猫除了尾尖有一块黑斑,从头到尾的颜色都是雪白的,所以我叫它"雪儿"。雪儿性格非常活泼,喜欢跟在我身后围着我打转。我写作业时,它会抓我的裤脚,还会顺着裤脚偷偷爬上我的腿跳会儿舞,实在无聊了,它就  相似文献   

17.
那事儿,想起来就好笑。为什么?因为我竟然让一只老猫追得围着院子跑了好几圈。那年我跟着妈妈到舅舅家去,刚坐下,表姐就告诉我,他们家的老猫生了一窝小猫,一个星期了,小猫长得十分可爱。我一听,顾不得路途的疲劳,马上就跟表姐去看小猫。来到院子里,我看见一棵小树上拴着一只老猫,它正给小猫喂奶。呵,这一窝小猫着实可爱,白的像雪,黑的像墨,黑白相间的黑白分明,共5只,都偎在老猫身下吃奶,你挤我拥的,闭着眼乱钻。我不明白地问表姐,为什么要把老猫拴住呢?表姐告诉  相似文献   

18.
华东师范大学袁振国教授曾经写过一篇文章《授之以鱼,还是授之以渔》,阐述了研究性学习的教育理念。文章告诉人们教学不能只满足于知识的传授,更要教给学生学习的方法。有人进一步提出,在教给学生学习方法的时候,也不能简单地告诉,而应该首先提供一个“渔场”,让学生在实践中主动地去探求知识,掌握方法,发展能力。这使我想起了《小猫钓鱼》的童话故事。猫妈妈带着小猫去钓鱼,来到河边,小猫一会儿去追蝴蝶,一会儿去捉蜻蜒,玩得很开心。可是当发现妈妈已经钓到好多鱼的时候,小猫开始着急了。此时,猫妈妈告诉小猫,钓鱼不能三心二意,只有专心才有收获。按  相似文献   

19.
从前,有个小女孩渴望变成一只小猫,她常说:“这些猫多幸福啊!到处游逛,还不用去上学,我要是能像她们那样该多好啊!”于是。她去找来巫师,让他把自己变成一只小猫。这种事对巫师来说是小菜一碟,眨眼的工夫他就完成了小女孩的愿望。小女孩变成了一只小猫趴在地板上,发出呼噜呼噜的声音。  相似文献   

20.
提起我的小阿姨,就不能不提她的小猫"李有才"。它有着一身雪白的毛,有一条长长的尾巴,长着尖尖的脑袋和两只直直的耳朵,最有趣的是它那双炯炯有神的眼睛,一只深蓝,一只金黄,美丽极了。李有才原来叫"杨贵妃",后来,小阿姨带它去看动物专家,问他李有  相似文献   

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