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通过对朱德在抗日战争时期军事教育思想的起源、回顾与启示的分析和思考,从而正确地评价他的军事教育思想,使其在构建和谐社会的当代中国继续发挥作用。 相似文献
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《北京教育学院学报》2020,(5):52-58
马列主义经典军事著作中蕴含着丰富的军事人员现代化思想,诸如:军事人员现代化离不开时代进步,时代进步也需要先进军事人员推动;军事人员对历史进步发挥作用都要受到社会历史条件制约;以技术化为标志的军队现代化必然要求军事人员也要相应地实现现代化,并通过严格的军事技术和战术的教育训练来促进军事人员现代化;军事人员现代化既包括军事人员技术战术素质现代化,也包括军事人员思想政治素质现代化;科学使用和管理也是促进军事人员现代化的重要保证。马列主义的这些重要思想和观点至今仍然能够为我军推进新时代军事人员现代化提供根本理论指导和现实启示。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2015,(10):100-101
"军事理论"是大学教育阶段的公共必修课,有助于增强大学生的国防观念和国家意识,强化爱国主义、集体主义观念,提高大学生的综合素质,因此,"军事理论"课程具备思想政治教育功能。立足于高校军事理论课程的教学现状,结合大学生的思想和心理特点,笔者主要从思想政治教育功能的角度探讨"军事理论"课程的教学改革。 相似文献
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陈赓军事教育思想与实践初探 总被引：1，自引：0，他引：1
陈赓将军是军事工程学院的首任院长，其军事教育思想与实践具有开创性。研究陈赓的军事教育思想与实践，对于我们在新时期军事教育改革与发展具有重要的指导意义。 相似文献
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刘海洋 《漯河职业技术学院学报》2011,10(4):71-72
蒋介石的军事教育思想来源十分庞杂,中国传统军事教育思想是其吸取营养的主要途径之一。他挖掘中国古代历史中治军的成功典型,以之作为自己对军校学生进行军事教育的主要素材。抗倭英雄戚继光的治军思想是他军事教育思想的一个重要来源,他对戚继光养成教育思想的发展主要体现在重视将士思想的引导、重视官兵礼节的培养和重视军人胆气的训练等方面。 相似文献
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孙中山的军事教育思想自成体系．他在长期的革命斗争中认识到了政治工作在军队教育中的作用,以及建立革命军队的迫切需要,并且借鉴了苏联的治军经验,创建了黄埔军校。在此过程中体现出来的军事教育思想具有重要的历史地位。 相似文献
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实验教学是促进教育技术学专业人才实践创新能力培养的重要途径。通过明确军事教育技术实践创新项目内涵,对教育技术专业人员实践能力的军队需求展开调查研究,编制了"教育技术专业人员实践能力军队需求调查问卷",并进行了因素分析与信效度检验。在此基础上,创建了"五类型、三层次"的军事教育技术实验教学内容体系,促进了军事教育技术人员实践创新能力的培养。 相似文献