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随着国家的发展,各个技校的教育体系也开始逐渐发展起来,但是,目前多数技校的生源素质较低,都是各个高校筛选落榜的学生,这些学生不仅学习能力较低,思想素质也无法与高校学生比较,在这种条件下,班主任的管理是极为重要的,目前一些技校班主任不能对学生进行有效管理,导致学生无法生活在民主、平等的环境中,一些技校班主任不能提高学生的学习兴趣,对学生以及技校的发展造成不利影响。 相似文献
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班干部是班主任与学生间的桥梁与纽带。他们一方面在班级管理中贯彻学校主导思想和班主任的管理思路,另一方面又是学生权益的代表,班级管理需要他们及时把班级情况反馈给班主任。班干部源于学生,和班级同学时刻生活学习在一起,在许多方面比班主任更具有优势。一支负责、高效、朝气蓬勃的班干部队伍,对班级教育管理的效果是十分明显的。因此,班干部队伍的建设历来被班主任高度重视,视为班级管理的命脉。在新形势下,在技校班干部选拔与培养过程中,出现了许多新情况,遇到了许多新问题。研究这些新情况和新问题,做好班干部的选拔与培养工作,已成为班主任必须认真对待的课题。笔者多年从事技校班主任工作,下面谈一谈笔者在班主任工作中选拔班干部的方法以及遇到的问题。 相似文献
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正学生在学校生活中,班主任就像是自己的父母一样,管理着自己学生的生活,帮助学生处理学习过程中遇到的各种琐事和问题。班主任要比父母难做,因为父母管理的就是自己的一两个孩子,可是班主任却是整个班级四五十人,不但要引导和培养这些学生的道德品质和思想觉悟,还要让这些学生友好的团结在一起,把我们这个"大家庭"变得更加温馨和友善。为此,在学校学习和生活的过程中是学生的领路人,班主任在教学工作中 相似文献
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一.加强领导,明确任务,齐抓共管东莞市技校坚持把德育工作放在首位,校长、书记亲自抓这项工作。学校建立以学生科为主,校团委、学生会密切配合的德育工作管理体系;明确全校教职工都是德育工作者,大家都要目标一致,团结协作,共同配合。规定领导干部和教职工轮流参加校务值日,平时谁发现问题,谁就进行管理和教育;重视对学生进行法制宣传教育。二.加强班主任队伍建设,充分发挥班主任管理学生的主导作用加强班主任队伍建设,提高他们的素质,是搞好德育工作的重要保证。为此,东莞市技校挑选政治素质、业务能力、身体素质较好的教师担任班主任,并尽… 相似文献
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小学班主任主要任务是管理小学生的班集体,是一个班集体中的灵魂人物.在小学生的班级管理中需要处理很多琐碎复杂的问题,要想管理好一个小学班集体是一件很有挑战性的任务,其中师生之间的沟通以及家长与老师之间的沟通在班级管理中占有十分重要的位置,也是小学班主任日常工作中的主要内容之一.在沟通过程中班主任只有对学生加强了解和尊重,才能够切实地提高师生之间的沟通效率,更加有效率的解决学生在学习和生活中存在的问题,加强小学班主任的沟通能力是促进小学生健康成长、增进师生感情的有效途径. 相似文献
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学生在学校生活中．班主任就像是自己的父母一样．管理着自己学生的生活．帮助学生处理学习过程中遇到的各种琐事和问题。班主任要比父母难做．因为父母管理的就是自己的一两个孩子．可是班主任却是整个班级四五十人．不但要引导和培养这些学生的道德品质和思想觉悟．还要让这些学生友好的团结在一起．把我们这个“大家庭”变得更加温馨和友善。为此．在学校学习和生活的过程中是学生的领路人．班主任在教学工作中的一举一动都会给学生留下深刻的印象．影响着学生的生活和举动． 相似文献
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当网络全方位冲击技校学生学习生活时,技校班主任也应适应网络的日新月异,从思想上、从班级管理上提升自己的网络运用技术,用现代技术进一步提升班主任工作的质量。 相似文献
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由于党对思想政治工作的高度重视,技校对学生的管理和教育工作已普遍得到加强。但以笔者之见,也还存在着一个不可忽视的问题,即过分强调班主任对学生直接的管理和教育,忽视了学生的自我管理和自我教育。还未认识到,技校生积极主动的自我管理和自我教育,对于技校班主任工作,以至整个学校的管理和教育工作都是十分重要的。 一、学生的自我管理和自我教育,是技校人才培 相似文献
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在新生入学的前期,技校班主任要加强责任心,做好稳定学生的思想情绪、准确选择班级干部、狠抓组织纪律性的工作,从思想、学习、生活三个方面开展班级管理工作,并应努力提高自身的素质. 相似文献
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<正>班主任不仅要教育学生,还要关心学生的生活和学习。在学习上,班主任作为教育者,就要教给学生科学文化知识,全面提升学生的知识水平;在生活上,班主任要给予每个学生关心、帮助和温暖。本文对于班主任如何做好学生的管理工作进行探讨,进而提出行之有效的方法,促进班主任管理工作的顺利进行。一、从班主任自身出发(一)加强培训班主任工作是班级管理工作的关键,班主任的管理方法和管理理念直接影响班级管理的水平。学校要加 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
现阶段,必须加强小学班主任管理工作的分析和研究,由于小学班主任在学生成长过程中扮演着极为重要的角色,主要的目标是服务于学生的成长和生活,从而进行班务管理。因此,在小学班主任管理工作中,教师必须通过有效手段调动学生学习与生活的积极主动性,并且能够通过师生之间的互评发现存在的各种问题和不足之处,用善于发现的眼睛找到解决的方法,促进班主任工作在师生共同努力的结果下得到好的开展。 相似文献
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随着素质教育的不断推进,怎样加强班主任的教学管理工作成了很多教师关注的课题。小学生的身心正处于发展阶段,不论是学习能力方面还是学习习惯方面都需要班主任的培养。班主任在小学教学中承担着重要的责任。班主任对班级的教学管理对学生的成长发展有着重要的作用,班主任在进行教学管理的过程中,要仔细观察每一个学生,了解学生的性格特点和学习特点,找到合适的管理方式,促进学生成长发展。 相似文献
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公有民办二级学院学生有其特殊性,在开展班主任工作时,要根据学生的不同背景,有针对性地开展.在学生管理过程中,要注意班级干部的管理,还要关注特殊学生的学习和生活.班主任自身也要不断提升自身的理论修养和工作能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
<正>在日常的教育中,班主任可谓是教师的代表,因为他们不仅要管理学生的纪律、学生和其他代课老师的沟通问题,还要担负繁重的教学任务。所以,要想提高班主任的工作效率,就要注重培养学生良好的学习习惯、纪律习惯,培养学生对生活、对学习的积极态度。因此,我在工作中不断探索、研究,就如何高效开展班主任工作总结了以下几点,和大家探讨。一、在课堂教学中,提高班主任工作效率班主任的工作不是单纯的管理、教学,我们要在给学生传授 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
在所有的学生中,小学生是一个比较特殊的群体,他们刚进入学校,面临着人生中第一次重要的塑造,对他们的管理、引导和培养是一项非常重要的工作,在这个过程中,班主任扮演着重要的角色,作为班主任,除了要在学习上对他们进行教育外,还要加强对学生生活和心理的关心和辅导,这些方面都环环相扣,需要全方位地推进。所以说,小学班主任教学是最具有艺术性的。 相似文献