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题目8个篮球队中有2个强队将这8个队任意分成两个组(每组4个队)进行比赛,则2个强队被分在一个组内的概率是多少?错解将"2个强队都分在甲组"记为事件A,"2个强队都分在乙组"记为事件B.现共有8个队,每组需要4个队组成(相当于有4个空位),故第一个强队到甲组的概率是4/8,第二个强队到甲组的概率也是4/8.因此"2个强队同到甲组的概率"是P(A)=4/8×4/8=1/4.同理,"2个强队同到乙组的概率"是P(B)=4/8×4/8=1/4.由于事件A与事件B互斥,故2个强队被 相似文献
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曾庆宝 《中学生数理化(高中版)》2011,(1)
题目 8个篮球队中有2个强队,任意将这8个队分成2个组（每组4个队）进行比赛,这2个强队被分在同组的概率是多少？
错解：将＂2个强队都分在第1组＂记为事件A,＂2个强队都分在第2组＂记为事件B.现共有8个队,每组需要4个队组成, 相似文献
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例题8支篮球队中有2支强队,先任意将这8支球队分成2个组（每组4支球队）进行比赛,则这2支强队被分在同一组的概率是多少？ 相似文献
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例题8支篮球队中有2支强队,先任意将这8支球队分成2个组(每组4支球队)进行比赛,则这2支强队被分在同一组的概率是多少?错解将"2支强队都分在甲组"记为事件A 相似文献
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梁彦庭 《数学爱好者(高二版)》2007,(4)
例已知8支球队中有3支弱队,以抽签方式将这8支球队分为A、B两组,每组4支.求:(1)A、B两组中有一组恰有两支弱队的概率;(2)A组中至少有两支弱队的概率. 相似文献
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问题9支足球队参加亚洲地区2006年奥运会足球预选赛,把9支球队任意地分为3组,试求中、韩两队恰好分在同一组的概率.解法1(先无序均匀分组,再求概率):将9个队平均分成三组,该试验共有n=C933C3!6C33种等可能结果.事件“9个足球队中,中韩分在同一组”,可以先从其余7队中任选1队到中韩所在的组,有C71种选法;剩下的6队再均匀分成两组,有C263C!33种方法.因此“中韩分在同一组”包含了m=C712C36!C33种结果.因此该事件的概率为P=nm=C71C36C332!C93C36C333!=41.解法2(先有序均匀分组,再求概率):将9个队平均分到A组、B组、C组,该试验共有n=C93… 相似文献
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运用文献资料调研、数理统计、录像观察和逻辑分析法,对中国男子篮球队在2006年世界男子篮球锦标赛上持球突破技术和与赛队及最后夺取前4名的强队进行对比分析,研究发现:中国男子篮球队在比赛中运用持球突破技术的场均次数、场均突破分球次数明显少于与赛队,与最后获得前4名的世界强队相比差距更为明显;通过持球突破直接投篮得分也明显不如与赛队及世界强队;但在突破分球战术运用上,中国男子篮球队以突破后分球到内线为主,通过突破后分球到内线的得分率优于与赛队及世界强队。说明中国男子篮球队在突破分球战术运用上,具有合理性和有效性;但由于持球突破总次数较少,限制了其战术实力的充分发挥。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
<正>在小学数学中的统计与概率这一领域,平均数、中位数、众数是小学阶段学习的三个统计量,其中以平均数应用最为广泛,它也是学生将来学习其他两种统计量的基础。一、立足生活,紧扣学习起点,巧妙地引出"平均数"的名称和用途【教学环节一】从比较投篮比赛的胜负问题中自然引出"平均数"。师:小朋友们对投篮有兴趣吗?生:有。师:现在有两队进行投篮比赛,比赛结束后,他们争论不休,都认为自己赢了。这是两队比赛结果的统计图(如下图)。 相似文献
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一 试题概述 2003年高考新课程卷数学理科第( )题和文科第( )题 20 20都是概率内容的试题. 理科试题: 、 两个代表队进行乒乓球对抗赛,每队三名 A B队员, 队队员是 A1、 、 , 队队员是 B1、 、 按以往多次比 A A2 A3 B B2 B3.赛的统计,对阵队员之间胜负概率如下: 对阵队员 A 队队员胜的概率 A队队员负的概率 2 1 A1 对 B1 3 3 2 3 A2 对 B2 5 5 2 3 A3 对 B3 5 5 现按表中对阵方式出场,每场胜队得 1 分,负队得 0 分.设A 队、 队… 相似文献
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<正>父母要引导孩子将生命中的风险视为锻造生命、丰富人生、完善自我的机会,强大的内心是锻造出来的,不是等靠出来的。案例回顾烁烁的妈妈最近很烦恼,孩子8岁,篮球队要分组了,按照技术水平分为两个组别。烁烁的水平,有点不上不下的意思,介于两个组别中间。在高水平队,肯定不会太显眼,需要非常努力去追赶高水平的队员;如果去了大众组,烁烁大概率会是队里的主力队员。教练询问烁烁妈妈的想法,妈妈觉得孩子应该去高水平队,给自己一些压力, 相似文献
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哪里有人类的创造性活动 ,哪里就会出现令人神往的灵感之花 ,这是一条古今中外都不例外的创造规律 .中学数学教师在其课堂教学活动中 ,也常常闪现灵感的火花 .案例 1 有一位青年教师 ,在“解组合应用题”的课上准备的是教材上的例 3:有 13个队参加篮球赛 ,比赛先分成两组 ,第一组 7个队 ,第二组 6个队 ,各组进行单循环赛 ,然后由各组前两名 4个队进行单循环赛 ,决定冠军、亚军 ,共需要比赛多少场 ?时逢韩日世界杯足球赛 ,上课铃响后 ,还有同学仍在兴奋地谈论着足球赛 ,注意力无法集中 .于是这位老师改变了课前的设计 ,将例 3重新设计为如下… 相似文献
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本节的重点考点是：随机事件、必然事件等概念,频率与概率的简单计算．1．有下列事件：①在干燥的环境中,种子发芽;②在足球比赛中,弱队战胜强队;③抛掷10枚硬币,5枚正面朝上;④某种彩票的中奖率是5％,买100张有5张中奖．其中随机事件有（ ）．A．1个B．2个C．3个D．4个 相似文献
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杜国林 《课堂内外(小学版)》2005,(9)
问题:一个班有学生42人,参加体育代表队的有30人,参加文艺代表队的有25人,并且每个人都至少参加一个队。这个班两队都参加的有多少人?(北京迎春杯小学数学竞赛题)这是一道求公共部分数的应用题。特点是:已知全班人数,参加各队的人数,并且每人都至少参加了一个队,要求两队都参加的有多少人。关键是仔细审题,弄清两点:①没有人一个队都没参加;②在参加一个队的人数中也包含有同时参加了另一个队的人。解题方法:方法一:部分数法。因为,分别参加两队总人数=全班人数+两队都参加人数。所以,两队都参加人数=(体育队人数+文艺队人数)-全班人数。方… 相似文献
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目前 ,在许多生物资料和指导丛书中 ,经常可以看到这样一道遗传计算题 :一对夫妇都是白化病基因的携带者 ,他们想要三个孩子 ,问两个正常男孩和一个正常女孩的概率是多少 ?很多同学对此题的解法如下 :由于白化病是由常染色体上的基因控制的 ,因此 ,这对夫妇生育的子女类型及概率可图示如下 : 从图解中可以看出 ,这对夫妇生育正常男孩或正常女孩的概率均为 :1/8+1/4 =3/8。因为第一个孩子的性别与性状 ,并不影响第二个孩子 ,第二个孩子也不影响第三个孩子 ,所以就各胎而言 ,彼此是相互独立的。根据数学概率的乘法原则 ,得出后代中二个正常… 相似文献
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师 :同学们 ,这节语文活动课的主题是 :“朋友·友谊”。这两个词让我们感到温馨和美好。生活中 ,谁不想有几个知心的朋友 ,谁不想拥有纯真至深的友谊 ?“朋友多了路好走”,浓浓的友情会给予我们力量 ,会让我们生活得更精彩。首先送给同学们一句话 :珍视朋友 ,珍重友谊。 (学生微笑、点头 )师 :今天 ,我们分为两个队进行比赛。右边是——生 :雏鹰队 !(自信地挥动手 )师 :左边是——生 :飞龙队 !(拍掌高喊 )师 :让我们走进第一版块 :说说描写“朋友·友谊”的成语或谚语 ,看看哪队说得多。生 :情同手足、同甘共苦、天长地久、患难见真情。有… 相似文献
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纵观近年全国各省市高考摸拟试题,与方程(组)有关的概率问题频频出现,它们构思精巧,新颖别致,极富思考性和挑战性,是考查学生素养和能力的极好素材.下面精选出8道典型例题并予以分类导析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.1与一元二次方程有关的概率问题例1在一元二次方程x2-2ax+b2=0中:(1)a,b是从1,2,3,4,5,6六个数字中任意取出的两个不同的数字,求该方程有实数根的概率;(2)一个由均匀材料做的正方体玩具,各面上分别标以数字1、2、3、4、5、6.a,b是把这个玩具抛掷两次所得到朝上一面的数字,求该方程有实数根的概率.导析根据一元二次方程有实… 相似文献
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肖乐农 《初中生世界(初三物理版)》2004,(Z1)
概率问题,是人们日常生活中经常遇到的一类数学问题.为了激发同学们的学习兴趣,活跃思维,这里设计几道联系实际的概率问题,供同学们学习时参考.问题1两个学生讨论一个问题:一个有两个孩子的家庭里,这两个孩子是同性的可能性大还是是异性的可能性大呢(假设每胎生男生女是等可能的)?这个问题,你可能认为不一样大.因为同性有两种可能:都男或都女;而异性只有一种可能:一男一女.所以同性的概率是23,异性的概率为13,同性的可能性大于异性的可能性.这个答案到底对不对呢?我们可以这样来考虑:一个家庭中两个孩子的性别出生先后顺序有四种可能,即男,… 相似文献