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物联网工程专业实验教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
物联网作为我国五大新兴战略产业之一,学习并掌握物联网关键技术理论,提高学生工程实践能力和创新能力,培养适合国家和行业发展的特色专业人才已经成为高校物联网专业的核心教育目标。首先,介绍了当前国内高校物联网学科建设现状,通过分析物联网体系结构和关键技术,提出"1+4+8"核心实验教学体系;其次,对实验教学的目标、知识体系建设及专题实验课程设置进行了详细阐述;最后,针对物联网综合实验室的规划需求,提出几点建设原则,以期达到抛砖引玉的效果。 相似文献
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从物联网技术对教育装备"四效"问题(装备使用效能、学生学习效果、教师教学效率、教育中观效益)的作用和作为教育装备的物联网技术标准化问题两个方面做出更加详细的论述。 相似文献
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杜雪峰 《三门峡职业技术学院学报》2012,(3):43-44,48
物联网被称为“第三次信息化浪潮”,在各个行业有非常广泛的应用。从物联网的概念和发展意义出发,论述了物联网与高职教育的关系;在分析物联网发展趋势的基础上,对高职院校开设物联网专业进行了相关探讨。 相似文献
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基于物联网技术的教育装备及其对信息化教学形态的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
基于物联网技术的信息化教学形态的变化,将引起新信息化时代教育装备系统设计思维范式的转变。在这种思维范式下,教育装备的使用者将不再被当作具有自主能力的"人",而是被当作物联网中的"物",而教育装备在常态教学中将表现得"渺无痕迹"。 相似文献
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通过对近几年国内信息化教育装备文献的检索及分析,试图从信息化教育装备的定义、管理(理论、系统)、效能、评价等视角,分析信息化教育装备研究的主要及其发展趋势,为教育信息化进程提供参考。 相似文献
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本文以装备制造业中物联网技术应用为主要服务目标,根据物联网技术体系框架,突出三结合的专业内涵建设,构建高职物联网技术应用专业课程体系,充分体现了物联网技术特征与行业应用需求,积极推进高职专业建设与人才培养。 相似文献
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田淑兰 《中国教育技术装备》2018,(23):I0001-I0001
同志们:感谢组委会和中国教育装备行业协会的盛情邀请,出席今天召开的第75届中国教育装备展示会团长会议,向同志们学习。经过紧张的筹备,第75届中国教育装备展示会即将开幕,我对此表示祝贺!春华秋实,薪火相继,历经74届的不懈追求,今天的中国教育装备展示会已发展成为全国甚至是世界上规模最大的教育装备专业展览活动,成为带动行业交流、推动行业发展的品牌展会和引领行业创新的“风向标”。 相似文献
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产业的成熟、行业的需求使自2009年以来发展迅速的物联网引起了万众的瞩目。年初的两会上,众多代表、委员聚焦物联网,提议将其作为国家战略来抓．国内许多高校都在积极申办物联网专业,以满足未来相关人才的需求;各地政府对物联网的发展热情也一直居高不下：除重庆物联网产业基地获批外, 相似文献
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《中国现代教育装备》2013,(8):1-2
北京教育装备展示会(BEEE)是由北京高教学会技术物资研究会、北京教学仪器设备协会主办,中国现代教育装备杂志社以及中国教育装备采购网(www.caigou.com.cn)共同承办的教育装备行业品牌展会。本次展会同期举办了2013北京教育装备论坛。我刊(www.cmee-online.com)现通过综述文章向关心教育装备行业发展的同仁介绍展会盛况,并刊登部分论坛报告,以飨读者。 相似文献
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本刊讯 《中国教育技术装备》2018,(23):3-3
2018年11月16日,由中国教育装备行业协会、中国教育报刊社主办的第六届全国名师名校长峰会在南昌召开。教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富,江西省教育厅副巡视员叶宝凌,中国教育报刊社副社长夏越等领导,以及全国部分教育装备主管部门的领导,国内著名教育专家、教授,中小学名师、名校长,教育装备行业企业有关负责人等出席峰会开幕式。开幕式由中国教育装备行业协会副会长兼秘书长夏国明主持。 相似文献
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完善的教育装备管理体制是引导教育装备行业健康快速发展的关键,同时也是有效改善学校教育装备效益发挥的核心.因此,必须建立一个完善、合理、高效的教育装备管理体制,才能充分发挥教育装备的效能,才能有效地推进教育信息化建设和现代化建设. 相似文献
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梁宏炜 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):240+243
物联网是在计算机、电子电工、通信、自动控制、软件、管理工程等众多实践性技术领域都有所涉及的专业,它的行业应用必将成为物联网产业在未来几年发展的主要驱动力,物联网的特色人才培养为高职教育提供了用武之地。 相似文献
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《中国教育技术装备》2023,(9):6-7
2023年4月21日,第三届教育装备学术大会与会者,包括中国教育装备行业协会专家委员会和教育装备研究院成员、各地教育行政部门和教育装备部门工作者、中小学教师、行业从业者等400余名代表齐聚南昌,聚焦“数字化转型与教育装备创新”,共同探讨教育装备和教育改革发展,形成如下共识并自愿成为共识的积极践行者。 相似文献