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那天，我带领我的学生正在学校小操场旁的大树下学习武术操。我在队列前教得兴趣正浓，忽然觉得背后一阵骚乱，回头一看，原来是一名淘气的男孩子拿了一条吊在树上的“吊死鬼”虫在吓唬周围的女同学。我一看很生气，马上进行了制止。这名男同学虽然马上扔掉了虫子，可不一会“骚乱”的声音又隐隐传来。我转过身，原来又有几名顽皮的学生，玩起了那吐着丝的虫子，惹得四周的同学也因此“动”了起来。学生的注意力本来就容易分散，光靠硬的不行。我意识到必须换一种方式继续我的课程。我转回身，满脸怒容地走到拿虫子的同学身旁，一把捏起了那… 相似文献
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“OK,让我们开始吧,一起跳起来!”随着动感奔放的音乐节奏,我开始了自己又一天的生活与工作。跳健美操,是我的工作,也是我的生活,我在其中不停地跳着、笑着,也带领着我的学员们一起快乐着。我似乎是为健美操而生的,14岁那年就因为太沉迷于健美操而放弃了学业,18岁,我被国家选中,前往澳大利亚接受了专业培训。后来我为了学习汉语,也为了与来北京学习中医的男友在一起,来到了中国。那年是1995年,我刚满21岁。 相似文献
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我怀揣着网球的理想去寻梦,一路上,看见弱小者我想去帮助,遇到困难时我会顽强的努力面对,因为我会想起和妹妹一起在游泳池边的那个雨夜。那年夏天我刚刚收到大学的录取通知书,为了打发开学前的无聊时光,顺便也挣一点学费,我谋到了一份在游泳池打杂的工作。那时我的妹妹才刚刚上高中,我们俩从小就关系紧张,争斗不断,可是那天她却不知为什么提出要去我工作的地方看看,让我也顺便带她游个泳,我居然也心情愉快的答应了。那是一个非常沉闷湿热的夜晚,我们刚在泳池游了一会儿,雨就开始下了起来,开始我们并没在意,但雨越来越大并伴着猛烈的雷电闪现,妹妹开始害怕了,一紧张就开始扑腾着呛水。 相似文献
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<正>王杰,是我所任课的初二·三班一名学生。刚接触这个班时,我就发现他与同学之间稍有摩擦,动辄口吐脏语,甚至拳脚相加,同学们无不惧而远之。一次篮球课上他又与同学发生争执,被我制止,但他扬言放学后要进行报复。我感觉到这个问题的严重性,课后就马上找到班主任了解情况。用班主任的话说他就是好说不听,硬管不服,一副自暴自弃的样子。文化学习就更不用提了。家访数次毫无作用,实在是令人头痛。 相似文献
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<正> 一部好的乐章,要有好的序,一堂好的体育课,也要有好的开始。在小学体育教学实践中,我根据一堂课的教学内容,在开讲时先设计了一个小谜语,然后由学生猜出谜底,从而导入课的主题。例如,一次学习垫上前滚翻的课,开始时我给学生出了一个小谜语:“两手用力撑,双腿迅速蹬,团身如球滚,展体似雄鹰。”谜一出,就把学生的注意力一下集中起来了,并很快就有许多同学异口同声地回答出所要学习的动作名称。通过这种猜谜式开讲的方式,有利于吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力。 相似文献
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1992年9月1日,带着初为人师的神圣、庄重、热情和希望,我忐忑不安地跨进了泰兴根思职业中学高一(2)班的教室。按照惯例,第一节课上引导课。看到我的到来,教室里顿时一片嘈杂,:“她教我们体育,行吗?”“刚毕业的,谁听她的!”“嘻,一个黄毛丫头!”“最多1米6,还没我高呢!”“还是个‘四眼’呢!”面对着学生们怀疑、不屑的神色,我桌上敲击了两下,课堂上才稍微安静下来。紧接着,我和蔼可亲地开始“背诵”着几天前就准备好的充满诗情画意的“开场白”。然而,安静了没有五分钟,教室里又开始骚动起来……看来,这节课如果按照我原先的安排是无法继续… 相似文献
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案例描述
转眼已近五月,距离“2＋1＇,大课问展示的时问越来越近r,看着参加空竹练习的学生,有的瘫坐在操场上,有的自己在一边无精打采地抖着空竹,简直是溃不成军,我真是又急又气,天气越来越热,每天单一的队列、空竹简单训练使学生已经失去了起初的热情,实际效果与预期目标相差甚远。我忍不住大喊起来：“练习队列!”学生却依然我行我素,正当我怒气未平时,突然一个学生小力把空竹抛出,做了一个燕子翻身,又接住了空竹,同学们一下子兴奋起来,随后是一阵热烈的掌声。我板起面孔,本想大声训斥他们：一是要有统一的顺序,不能自作主张破坏了动作的整齐;二是队列中不该有这样高难度的变换动作。但是,我没有责怪学生,反而对这个动作做了讲解,并给予肯定。学生们一片赞赏的掌声,脸上写满了佩服的表情。原本疲惫不堪的学生,又都来了精神。 相似文献
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<正>一、基本原则在体育课中,不管个别学生是有意还是无意干扰课堂的言行,教师都应该在第一时间制止,以保证整体学生的"利益"。当然,如何处理问题很关键:武断呵斥或强行制止,容易产生"对抗"的局面,教师很难找到"台阶",对教学过程也会产生不良影响。因此,笔者在教学中始终坚持一个基本原则:针对正在进行的具体行为,通过"连环三问"引发学生的反思,引领他们的行为步入正轨。 相似文献
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至今还清楚地记得,我认识市教研员是在一次市级公开课上。那天一大早,我怀着激动的心情来到学校,提前做好上课前的准备。我看了看表,离上课还有一个小时。这时,不知道是时间过得太慢,还是我来得太早,我的心开始紧张起来,煎熬地等着上课时间的到来。离上课还有五分钟,市教研员提前 相似文献