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蒋榕君 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(4)
“我们期望老师是老师;我们更期望老师是朋友。我们因为喜欢老师,所以喜欢她的课;因为喜欢她的课,所以我们用心去学;因为我们用心去学,所以我们学到很多。人生的道路上因为有老师,少了一些曲折,多了一份自信、勇气和成功。”——摘自一高三学生写给老师的信苏霍姆林斯基说过:“ 相似文献
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季家慧 《中小学作文教学(小学版)》2006,(11)
因为爷爷、奶奶都不和我们住在一起,所以我们一家子只有三口人——爸爸、妈妈和我。我们一家人虽不多,却常常为谁是“老大”而争论不休。妈妈说爸爸是“老大”,因为他常常摆“大男子主义”,把家务推给我们做,而自己却待在书房里尽情地享受看书的快乐;爸爸又说我是“老大”,因为 相似文献
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胡佳 《小溪流(作文画刊)》2002,(9)
一直以为自己已经长大,不再是个孩子。因为我懂得了许多不该是我这个年龄所明白的事:学会了怎样让人信服,怎样使自己受人瞩目;掌握了永远保持微笑的艺术……噢,是的,我已不再是个孩子,因为我学会了不哭。在老师面前乖顺,在同学面前亲和;在“小朋友”面前轻狂;在“大哥大姐”面前顽劣。何时我们如此自如地驾驭了这些本能?何时我们变得这般世故、老练?我不知道是什么改变了我们,但我确信,我们已不再是孩子。曾几何时,年轻的我们开始了一场幼稚的游戏,无聊且危险,因为我们把 相似文献
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萧袤 《课堂内外(小学版)》2005,(1)
罗纳不是歌星,他老人家五音不全,奇怪的是,他却发行了一盘磁带,而且销量很大,很快超过了周杰伦的新专辑。他像天皇巨星似地到处签名售带,忙得不亦乐乎。他成了狗仔队追逐的对象。那些娱乐记者们提出的问题刁钻古怪,让人防不胜防:“罗纳同学,你是怎样想到发明催眠磁带的?”“全天下失眠的人太多了。”罗纳说,“他们整夜整夜睡不着觉,好可怜。”“你是受什么启发才发明催眠磁带的?”“主要是从歌星们发行的磁带上受到启发,”罗纳沉着应对,“某些歌星唱的歌软绵绵的,一听就想睡觉。于是我发明了催眠磁带。”“有效吗?它真的能催眠?”“百分百有… 相似文献
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因为我们的宠爱,因为我们的疏忽,现在的孩子天天感受着“人人爱我”的滋味,却少有“我爱他人”的体验。但一个懂得关爱他人的孩子,无疑具有更宽广的心灵,在这个越来越注重情商的社会中也更具优势。如何让孩子学会关爱他人,关心父母,让我们来听听青岛市普集路小学家长和教师们的讨论。 相似文献
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<正>亲爱的Rosemary老师:见信如面!今天班主任告诉我们,你考上了研究生,所以新的学期,你不再是我们的英语老师了。此刻你大概已经坐上开往四川的列车,即将展开崭新的校园生活。我真的太难过了。因为舍不得你而难过,更因为不能面对面地说声“再见”而难过。我不敢想象新学期没有了你,我该向谁倾诉学习的压力,又如何重拾学习的动力。 相似文献
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虞大明 《教学月刊(小学版)》2003,(10):22-25
我渴望成为名师，所以，我用我的心去成长，我用我的心去享受课堂。回头去望，有遗憾，有喜悦，有汗水的飞扬！让学生把话说完：学会倾听那是发生在１９９１年的事，我试教《神笔马良》。课近尾声，我问学生：“要是你也有这样一枝神笔，你会画什么？”孩子们思索片刻，便争先恐后地举起了手。“我要画许多漂亮的衣服，送给灾区的人民。”“我要画很多面包，送给吃不饱饭的穷孩子。”“我要画许许多多棵大树，让我们的家园更美丽，让空气更清新。”“我要画很多双明亮的眼睛，送给天下所有的盲人。”我很兴奋，因为孩子的回答一个比一个精彩… 相似文献
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二十多年的班主任生涯．我真切地感受到,我们必须加强德育教育．必须要让我们的学生从小学会尊重与感恩．首先应该让学生学会感恩。因为“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中．坐标的原点是“我”．我与他人．我与社会,我与自然,一切的关系都是由主体“我”而发射。 相似文献
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前不久,广东省广州白云师范学校的同学们围绕学生中崇拜歌星、影星的话题,作了一次“我看‘追星热’”的座谈讨论,并给我们寄来了他们的发言摘要。怎样正确认识歌星、影星、体育明星,确实是个有意义的话题,不知道别的同学对此还有什么高见,也想知道我们同学中是不是有那么一些个“星迷”。“各抒己见”欢迎大家来谈谈。 相似文献