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明朝著名诗人谢榛曾说：“凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”这话讲的是写作,同样也适用于课堂教学。目前,在新课标理念下思想品德课的教学中．教师一般只注重导课和授课的艺术,而轻视课堂小结的作用,往往只在每节课的最后两三分钟里,教师才把本课的知识点罗列一下,或者找名优秀学生回忆叙述,或找学生说说通过学习受到什么启发。 相似文献
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在解决问题中,经常有这样的题目,如：“河里原来有8只鸭,游走了3只,还有几只？”往往有学生会这样列式：5＋3：8。但是当教师追问：“已经游走了3只,还有几只？”学生就能正确地回答出“还有5只”。这样的错误第一次订正好了,第二次、第三次还是会有学生犯同样的错误。当你找他来改正时, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
学生的体质越来越差,有各种原因,但我们不能只找外因,还应找内因。教师为学生的体质健康做了些什么工作?效果有吗?孩子们体质下降,体育教师是有责任的。选择当体育教师,在教学第一线教会学生锻炼身体。 相似文献
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张绍祥 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):42
当学生犯了错误，教师不要在课堂上点名，声色俱厉的批评，这只会让学生抵抗到底。教师可以在课后找其个别谈话，循循善诱。只有具备宽容的心理素质，运用正确的方法，才能使学生认识、改正错误。 相似文献
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何丽红 《延边教育学院学报》2015,(2):45-47
当今,在传统的大学英语课堂教学中,大学英语教师常常牵着大学生的鼻子走,连大学生的思维活动也受到大学英语教师的控制,一切课堂活动都是以大学英语教师为中心,大学生的主体地位得不到体现。要想成为一名合格的大学英语教师,提高大学英语的教学质量,大学英语教师就必须掌握一定的调动大学生积极性的策略。如让大学生当回"小教师"、自主学习,挑战权威、课堂重点,自己找一找、进入情境,让大学生当演员以及给大学生评试卷的机会等。 相似文献
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一、“刺激”引期待,切入找文本在阅读教学中,当学生感到有了某种学习需要时,它就会成为一种刺激或驱动,进而引发相应的阅读期待,促使其努力地接近文本,探究文本,进行有关的学习活动。如《惊弓之鸟》是一篇蕴藏着深刻逻辑推理内涵的课文。教学时一位教师在学生通读课文后,要求学生当小警察,做小福尔摩斯去破一个案:更赢为什么只拉了一下弓,不用箭就能射下大雁?破案当警察既 相似文献
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目标 :1 学习区分“里”和“外”。2 学说“××在××的里面(外面)”。准备 :1 用彩色泡沫垫拼搭的房子模型。2 毛绒玩具小狗、小猫各一只 ,大纸箱一只。3 彩色塑料圈人手一个。过程 :1 主班教师带孩子进入活动室 ,配班教师留在室外。主班教师请孩子找一找配班教师在哪里。随后 ,主班教师和孩子一起喊配班教师进入活动室 ,问孩子配班教师“现在在哪里”(活动室里面)。2 出示房子模型和毛绒玩具小狗、小猫 ,引导孩子说出小狗、小猫的位置 ,如 ,“小狗(小猫)在屋子里面(外面)”。游戏中可请孩子闭上眼睛 ,教师更换玩具小狗和小猫的位置 ,反复… 相似文献
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在教学"找规律"时,很多教师往往把教学的着力点放在规律结论的记忆和应用上,却忽视了规律本身发现、完善和内化的过程,这样容易导致学生只会机械套用规律解决问题,而当情境发生变化时无法自我诊断问题症结并灵活应对. 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2005,(11)
老编:你好,老编热线。轩萱:你好,老编。最近我家里发生了一些变化,我觉得自己很不开心,我不知道该怎么办才好。老编:能和我具体说说吗?轩萱:我妈妈不知什么时候认识一个叔叔,去年爸爸出差的时候,他还带着我和妈妈一起吃饭、去游乐场玩,我当时只知道高兴,也没有想其它的,等爸爸回来的时候,我们的生活又恢复了正常。今年爸爸又出差了,他这次去了遥远的英国,没有想到,那位叔叔又出现了,每隔几天他会到家里来找妈妈,不来的时候也会给妈妈打电话。一次我们一起去吃饭,那个叔叔居然当着我的面,把手搭在妈妈的肩膀上!我当时装作没看到,可回到家以后… 相似文献
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《中学生(作文版)》2015,(1):F0003-F0003
去年秋天，编辑部收到了一位小读者的求救信，说自己在菜市场看一只小兔子很可怜便买了下来，可是又没办法养。于是，编辑部救免如救火，现在，小兔子在小编秋彤家生活得非常幸福哟! 相似文献
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笔者听过一堂高水平的小学数学课,课题是“分数的意义”。教师对于单位“1”既可以是一个图形,一个物体,也可以是一些物体讲得十分清楚。特别是引导学生自编了许多题目,起到了加深学生对分数理解的作用。不过在被听课同仁大都看好的一道课堂练习题的设计上,笔者有不同的看法。这道题实质上是一幅图,图上画有1只桃子,1个西瓜,2只香蕉和4个苹果。苹果中又分为两类:红苹果与青苹果各2个。教师要求学生根据这幅水果图,即兴编题,并接着自己说出答案。于是,学生编出了各种题目,并叙述出题目要求的分数。如: 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z1)
耗费一天的工作某老师收到一个学生母亲的来信:“亲爱的小姐,请你别再给约翰尼布置家庭作业了。一个人绕特拉法尔加广场走50圈需要多少时间的那道题让他父亲耽误了一天的工作,可当他走完50圈之后,你却判得数是错的。”500只鸭子一个男教师正在教室上课,面对乱哄哄的课堂,他气恼地说:“两个女人发出的嘈杂声就等于1000只鸭子发出的声音。”一天,男教师的妻子来学女学生报告说:“老师500只鸭子找你。”天,男教师的妻子来学校找他,女学生报告说:“老师,外面有500只鸭子找你。”谁创造万物某宗教学校的教师在课堂上厉声问学生:“你们说,是谁创造… 相似文献