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徐玉英 《中小学信息技术教育》2011,(11)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:要树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。只有依靠办出学校的特色来提升教育品 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(7):4-5
为推动中等职业教育的改革与发展,加强骨干示范性中等职业学校建设,1990年以来,教育部(原国家教委)开展了省级、国家级重点中等职业学校评估认定工作和普通中等专业学校办学水平评估工作,先后评估认定了1000多所国家级重点中等职业学校。十多年来,这些学校在改革创新、扩大办 相似文献
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李晓红教授对笔者质疑集中于:人才"培养"与"生产"之争,责任主体是"学校"与"政府和社会"之争,学校"销售中心"与社会"人才市场"之争,学校"销售中心"与学校"就业指导中心"之争四个焦点,按照李晓红教授的思路进行反思并作出回应,并借此机会对文章未阐述清楚的问题进行补充. 相似文献
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创特色学校 育创新人才 总被引：1，自引：0，他引：1
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在工作方针中指出:树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。之所以鼓励学校办出特色,主要原因在于以下几方面。第一,创办特色学校是教育发展的需要。在解决入学难问题后,广大人民群众紧接着要求上好学校,接受优质教育, 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,树立以提高质量为核心的教育发展观,就要注重内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。中小学要实现特色发展,核心是要培育良好的学校文化,或者说,学校文化是学校特色发展的核心和基石。实现学校特色发展的途径很 相似文献
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黄照新 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
学校特色是一个学校办学理念的直接体现,没有特色的学校就没有吸引力和竞争力。我们身处文化多元化、社会信息化的时代,社会的进步与发展需要教育“不拘一格降人才”,而“千校一面、万生同语”的人才培养模式显然已经不能适应当前社会发展的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》明确提出“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,鼓励、提倡义务教育学校在达到基本标准的同时办出特色、内涵发展”。学校特色创建已然成为近年来课程改革的重要趋向之一,全国各地创办学校特色如雨后春笋般涌现,一些成果案例也成为大家关注的热点。 相似文献
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段天虹 《中小学信息技术教育》2011,(Z1)
深圳宝安高级中学(以下简称宝高)创办于1999年9月,是一所只有十多年办学历史的学校。十多年来,宝高以信息化建设与应用促进学校现代化建设与发展,从一所新办学校,一跃成为区一级、市 相似文献
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五月,夏收夏种时节。各地的职业学校开足马力开始了一年一度的招生活动——生源之争硝烟再起。有人说,生源之争,归根结底就是学校教育质量之争,学校实力之争;好学校,万方来朝,差学校,门可罗雀。在沈阳市外事服务学校(职业中专),我们对上述说法有了更深切的感受。这所驰名遐迩的国家级重点职业高中,招生计划指标未迨四月就已额满,然而,求学者仍源源而至,找关系,递条子,想方设法,以进入外事服务学校为荣…… 在相当一部分职业学校面临生源大幅度减少,办学经费严重不足,学生招不进、留不住等困境而 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)提出:树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。学校办出特色是《纲要》提出的要求,光谷五小在探索体育强校之路,建设体育特色学校的实践过程中,让学生在丰富多彩的体育活动中健康成长,带动了学生整体素质的提升。一、身体承载生命,无体德智何存不同学段学生的发展侧重应该 相似文献
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《机械职业教育》2003,(9)
中专学生的心理问题与对策甘肃省机械工业学校调整领导班子书记 王庆华 8361612(办)8361609(宅)校长 李宗义 8361611(办)8361316(宅)教务副校长 李自勇 8361620(办)8361500(宅)办公室主任 霍五堂 8361621(办)8361600(宅)教研室主任 逯广义 8361496(办)8361535(宅)理事、常务理事 李宗义部分院校电话号码变更情况辽宁机电职业技术学院区号:0415直拔电话:6522528 传真:6154159党委书记:迟永延 6522518(办)副院长(主持工作):王忠诚6522526(办)教务副院长:刘锡奇6158411、6522533(办) … 相似文献
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有学者说,三流的学校只做制度,二流的学校还做品牌(制度边缘化),一流的学校则做文化(品牌内在化)。办一流的学校就是做文化,做文化的目的就是要为学生、教师、家长的个性化成长搭设平台。三年来,我们用文化构建的策略,致力于生态型学校文化的建设,在探索与实践中获得以下感悟。 相似文献
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浙江瑞安市教委根据十三届四中全会的精神,旗帜鲜明地把治理整顿工作列为1989年工作的中心,颁发《关于加强学校管理的决定》。在各级政府与学校教职工的努力下,现在已经取得了初步成效。(1)动员了50多名弃教经商的教师回学校工作,剎住了教师弃教经商的歪风。(2)狠刹学校乱办复习班和补习班风。对乱办班者给于处分,并分别处以经济罚款,限令退还学杂费。(3)抓住重点,狠剎乱收费风。对有的学校超标准所收的费没收上缴。(4)狠剎学校开店风,对有关学校的商店(摊)进行清理,予以关闭。 相似文献
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<正>普纳荷学校(Punahou School)位于美国夏威夷州欧瓦胡岛上的火努鲁鲁市,是一所从小学到高中十二年一贯制的学校,现在还办了幼儿园,在美国教育界具有很高的声望和影响。这 相似文献
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<正> 十省市县办农民中等专业学校第三次协作会议于1983年12月2日至11日在广州市召开。参加会议的有辽宁、吉林、黑龙江、北京、山东、河南、湖北、湖南、广东、四川等十个省市教育(高教)厅(局)工农教育处及工农教研部(室)的负责同志,以及部分县办农民中等专业学校编写畜牧兽医专业教学大纲的教师代表。会议特邀了广东省部分院校的 相似文献
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新办学校的成长与发展需要文化的支撑和引领。新办学校文化创建有其独特的内涵,新办学校有其自身的特点,新办学校在文化创建过程中应把握好若干基本关系。 相似文献
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<正>教师发展既是提高教育质量、提升职业定位的外在需要,也代表着教师自身的精神需要和内在追求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出,要"鼓励学校办出特色、办出水平, 相似文献