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继高等学校工科基础课程教材编审委员会、工程力学等五个新兴、边缘学科专业教材委员会先后改建为相应的教学指导委员会之后,国家教委又决定将高等学校理科教材编审委员会改建为理科学科教学指导委员会。由于现有教学指导委员会的前身都是教材编审委员会,我想从教材建设工作说起,讲几点看法和意见。 相似文献
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一、普通工科高校高等数学教学的现状1954年高教部颁发《高等工业学校高等数学教学大纲》,1958年樊映川编《高等数学讲义》正式出版,出版后此书即很快占据了全国工科院校高等数学讲坛,成为统一教材。1977年恢复高考,也同时恢复了上述大纲和教材的地位。1987年,根据党中央关于教育体制改革的决定,高等数学统一的教学大纲寿终正寝。然而高等数学课程的教学基本要求仍与原大纲一脉相承。 相似文献
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非生物学类专业生物学基础课教改研究 总被引：2，自引：0，他引：2
由北京大学、武汉大学和中国科技大学共同承担的“非生物学类专业生物学基础课教学内容和课程体系改革研究”项目 ,已启动４年。各校按计划开展了调研、教学试点 ,在此基础上 ,对非生物学类专业（含理、文）生物学基础课程的设置进行了研究 ,讨论了各课程的基本内容、教学大纲 ,进行了教学方法的改革 ,出版了相关教材或拟定了教材编写大纲（或提纲） ,提出了非生物学类专业开设生物学基础课的具体改革方案和建议等。总结４年来的改革研究工作 ,我们认为 ,非生物学类专业 ,包括理科、工科和文科普遍开设生物学基础课程是顺应２１世纪多学科交… 相似文献
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教材建设是高等教育事业中一项重要的基础性工作。近10多年来,全国高等理科教育已制订了三轮教材规划,取得了很大的成绩。高等学校数、理、化、生、地专业的基础课程教材在已经较好地解决了“有无”问题的基础上对许多品种的教材进行了修订,并且增加了新的品种,初步形成了系列配套。认真总结已经取得的成绩,从理科教学改革的深入需要出发,提出了制定高等学校理科1991—1995年教材建设规划的指导思想 相似文献
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《图学基础教程》是面向21世纪课程教材 ,由浙江大学谭建荣教授等主编 ,于1999年由高等教育出版社出版。教材系统地介绍了工程图的发展、画法几何、制图基础、计算机绘图、工程技术中的图形处理方法等内容 ,以培养学生徒手草图、仪器绘图、计算机绘图等三类绘图能力。该教材2000年获高校科技进步一等奖、2002年获全国普通高等学校优秀教材一等奖。一、教学研究及改革实践的结晶工程制图是量大面广的工科基础课程 ,是建立工程概念、培养空间思维能力、培养图形表达能力的工程素质课程 ,工科类、理科类、经济类、管理类等学科门类都将工程制图… 相似文献
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教学基地建设与相关课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
工科基础课程教学基地建设是面向21世纪教学内容与课程体系改革的重要组成部分,是继国家重点实验室、重点学科建设之后,在工科教育方面的重大举措。1996年11月,原国家教委公布了首批工科基础课程教学基地名单,电工电子类全国八个实验点中,哈尔滨工程大学电子工程系获准建设“国 相似文献
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△1985年8月5日至12日,国家教育委员会在昆明市召开高校工科基础课程教材编审工作会议,会议讨论了原工科基础课程教材编审委员会扩大工作范围并相应改名问题,会上还就如何制订高等学校工科本科基础课程教学基本要求,以及在总结教材建设经验基础上为 相似文献
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高家桪主编《电工学及工业电子学》,最近由云南科技出版社出版了。该书是按照原教育部1980年颁布的电工学教学大纲以及1982年关于大纲补充说明的要求编写的,可供工科院校非电类专业电工学课程120和150两种学时类型教学之用,出版前该书曾在编者所在学校试用多次,出版后部分学校已选作教材。 相似文献
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随着工程力学专业教材委员会的建立,本专业力学教材的建设将有领导、有计划、有组织地进行。初步拟在1986—1990年内选编出版一套本科基本课程的基本教材,包括9门固体力学课程和4门流体力学课程。这13门力学课程的教材应反映对力学专业学生的力学基础知识和解决力学问题能力的基本要求。建设好一套工程力学专业的力学教材,不仅对进一步提高工程力学专业教学质量是必要的,就是对工科专业力学课程教学质量的提高,也将起促 相似文献
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加强学术梯队建设 促进一流理科发展 总被引：1，自引：0，他引：1
东北大学是一所以工科为主的多学科性大学。由于种种历史原因,理科的发展与工科比相对缓慢。仅就学科点授予权来看,全校工科的层次都普遍较高,有５个博士后流动站,博士点学科几乎覆盖了全校所有工科学科。而理科相对较低,仅有一个材料物理与化学博士点学科（还不能完全算理科博士点）和１１个硕士点学科。为了加强理科建设,缩短理科与工科的距离,学校于１９９４年１０月,将原有的数学系、物理系、化学系和力学系合并组建了理学院,提出建设一流理科,支持一流工科的发展目标。建设一流理科,必须有一流的理科队伍。而建院初,学院的… 相似文献
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为加强教材建设,鼓励教学、科研人员编写教材,促进教改的深入发展,同济大学决定于1990年评选1978—1989年度优秀教材(讲义)。评选标准以国家教委1982年颁发的《关于编审高等学校理科及工科基础课和技术基础 相似文献
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“解决教材的有无问题”的提法最早见于1961年。当时提出,教材要“从无到有”。自此以后,在很长一段时期内,基础课教材建设中的根本任务几乎始终是“解决教材的有无问题”。教材建设如同其他建设一样,总是在原有基础上进行的,即使1961年以前,虽然主要借用苏联的教材,但也进行了自编教材的建设,有一定的基础。例如就高校物理教材而言,当时已出版的大学本科教材近30种。工科物理已 相似文献
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在全国工科化学课程指导委员会和高等教育出版社的大力支持、关心和指导下,由胡忠鲠主编的新型改革教材———《现代化学基础》已于２０００年１月由高等教育出版社出版了。该教材是一部面向２１世纪工科非化工类专业的大学基础化学教材,适用于地质、矿产、冶金、材料、环保、石油、铸造、热处理等专业,是原国家教委批准的浙江大学牵头的“化学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践”（非化工类）研究项目的改革成果。一、学科的发展需要设置新的现代化学基础课程解放以来,基础化学课程一直分为普通化学或无机化学、物理化学、有机化… 相似文献
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经济法学课程是电大法学专业专科阶段和“注册视听生”法律专业开设的专业必修课 ,是重头课之一。这门课之所以重要是因为它同我国的经济建设和法制建设有着密切的联系 ,与我们每个人的经济生活和本职工作息息相关。该课程所用教材是由中国人民大学法学院潘静成教授主编 ,中央电大出版社 2 0 0 0年出版的《经济法学》(新编本 )一书 ,另有《学习指导书》和《参考资料汇编》作为辅助教材配套使用。如何学好这门果 ,并能顺利通过考试 ,这是每个学习者都关心的问题 ,我们和大家一起来探讨 ,以下几点想法供大家参考。一是学习时要处理好考试大纲… 相似文献
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一、基本情况及存在的问题 煤炭高等工科院校教材建设工作经过恢复、整顿、发展等阶段,已经有了很大的进展,并基本上形成了自己的特色。煤炭类教材按层次来划分,大致可以分为五类:研究生教材、本科教材、工科专科教材、中专教材以及函授教材。目前,除研究生教材及函授教材因生源等原因出版较少外,其它各类教材均有出版,部分教材已修订、重印了多次。10多年来,煤炭工科教材的品种和数量有了很大的增长,其中多数教材在不同程度上反映了这些年来煤炭科学技术进步的一些新的发展及教学改革的新经验、新理论,也有部分教材获省、部或国家级奖励,对于稳定教学秩序,保 相似文献