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在学生即将毕业之际,我利用班会课搞了一次调查,要求学生记录下三年来在和老师相处的过程中最难忘的一件事.我的本意是让学生记住和老师相处的每一个温馨快乐的日子,作为美好的回忆.但出乎我的意外,班上占三分之二的学生所记述的与老师交往过程中最难忘的一件事竟然都跟老师对他们的惩罚批评有关,涉及各科老师,最多的是关于我这个班主任的. 相似文献
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尊敬的学生家长: 学校即将举行期中考试,我为学生的考试成绩担心,为他们考试后在家里的处境担忧. ……如果我的担心成为现实,那么,我要为您的孩子做一番辩解.出现这个结果,责任不在孩子,而在我这个语文老师. 相似文献
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转眼间,我从事辅导员工作已有4年时间,看着自己所带的第一届学生即将顺利离开校园,心中颇多感慨.4年的工作经历让我明白了要做一名称职的辅导员不仅需要具备足够的知识和丰富的经验,还必须对学生怀有一颗强烈的爱心. 相似文献
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汪琼瑶 《希望月报(上半月)》2007,(11):138
星期四,我走进课堂,面对疲惫不堪的学生,我的心头也沉甸甸的,即将小学毕业的孩子,有做不完的试题,听不完的唠叨,怎能不累呢?何况他们一连上了三天的数学. 相似文献
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前不久,我接到南京市师范学校应届毕业生汪永中同学的来信.读了激动万分,我为师范学校有这样的好青年而骄傲.即将踏上工作岗位的毕业生,一定有很多想法,他们在想些什么?学校的领导和教师,也一定想给学生更多切实的帮助,但掌握了学生的思想脉搏没有?我将汪永中同学信中的一段推荐给大家读一读,可能我们都会从中得到启发. 相似文献
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漳州市教师进修学校课题组 《中小学教材教学》2006,(9):11-14
一、调查背景回放1.一位即将小学毕业的学生对妈妈说：“我就要成为初中生了。我真想早一点看到初中是什么样的?”2.市区某初中一年级的小华同学在游戏机室面对前来寻找的家长,用充满委屈的口吻 相似文献