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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
本调查运用文献法、调查法、数学方法和逻辑方法,对河南省33所高校中年女教师参与余暇体育活动的动机、频度、时间、项目、形式、场所进行调查研究,结果表明:高校中年女教师参与余暇体育活动的动机明确;活动频度和时间偏少;活动时间主要在傍晚;活动内容主要集中在舞蹈、健身操等运动量较小的项目上;锻炼以自发性为主;锻炼场所以不收费的公共体育场所为主.  相似文献   

2.
通过问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法,对安徽、河南、山西三省部分大学生体育生活现状进行调查,结果表明:大学生对体育锻炼的意义和价值有较明确的认知,体育动机呈现多元化的特点;大学生体育锻炼的态度以及对余暇体育活动的主动性不高;大学生体育人口数量较低;活动场地和器材的缺乏、学习负担重、余暇辅导跟不上、传统的教学组织形式是影响大学生参与锻炼的主要因素。  相似文献   

3.
探讨锻炼动机和感知障碍对大学生余暇体育活动的综合影响,检验健康教育的调节作用。采用《余暇时间锻炼问卷》《体育活动感知障碍量表》和《锻炼动机量表》等对709名18~23岁大学生(男397人,女312人)进行调查。结果表明:健身和健康动机与大学生参与余暇体育活动呈显著正相关,外部感知障碍是大学生参与余暇体育活动的主要负向影响因素;健康教育课程可以通过调节作用于个体的锻炼动机从而促进大学生参与余暇体育活动。建议增加每周学习健康教育课程的次数,提升大学生参与余暇体育活动的健康相关动机,是促进大学生进行余暇体育活动的一个有效途径。  相似文献   

4.
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对安徽省10所高校的教职工体育社团的发展现状进行调查和研究,从教职工体育社团活动项目分布和规模、教职工体育社团活动资源现状、教职工对体育社团的认同度与喜爱度、教职工参与体育社团的动机、影响教职工参与体育社团的因素等方面对安徽省高校教职工参与体育社团的现状进行详细研究与分析,结果显示:影响教职工参与体育社团的因素主要是工作任务重、体育活动场地设施不完善和没有自己喜欢的体育项目;教职工对体育社团的认同度比较高;参与动机相对集中:主要是强身健体、缓解工作压力,以及兴趣爱好.  相似文献   

5.
黄荔生 《莆田学院学报》2007,14(1):43-45,50
采用问卷调查法和比较研究法对莆田学院不同性别和不同年级学生的课外体育活动的动机、参与方式、制约因素等现状进行了调查,了解分析大学生课外体育活动参与的基本现状,为改革体育教学和提升管理水平提出若干建议。  相似文献   

6.
张丽娜 《考试周刊》2010,(42):25-26
本文作者运用问卷调查、对比分析法、数理统计法、访谈法和数理统计方法.对中国、新加坡大学生余暇体育活动的参与动机、参与体育项目、体育活动次数、制约因素等情况进行调查.对当前大学生课外余暇体育活动锻炼中存在的问题进行分析,并针对我院大学生课外余暇体育活动提出相应的建议。  相似文献   

7.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对昆明市部分高校2010级大学生的余暇体育行为和体育消费情况进行调查,结果显示:昆明市高校大学生有一定的余暇时间参加体育活动,强身健体、放松身心成为他们参加余暇体育活动的主要动机;制约大学生体育消费的主要因素是体育活动场所少,休闲娱乐项目单一.建议学校开放体育设施,创造良好的体育健身环境,积极引导和推进大学生健身运动;引导大学生树立正确的体育消费观念.  相似文献   

8.
本文通过文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法对赤峰学院大学生休闲体育现状进行调查,主要从大学生余暇时间的分配、体闲体育项目的选择、参与体闲体育的动机和形式、锻炼内容、锻炼频率、锻炼场所,以及校园的氛围,学校体育锻炼的场所、体育教师等影响因素进行分析.从而了解大学生参与体闲体育活动的现状,并提出相应的政策.  相似文献   

9.
采用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,对宁德师专女生余暇体育行为现状进行调查分析.结果表明:女生对体育活动功能的认识和行为之间差距较大;余暇体育活动动机以增强体质、调节心情和缓解压力为主,但还有部分女生是应付考试、达标;主要是在校内与同学结伴锻炼或参加集体活动,锻炼内容呈多元化,以跑步为主;锻炼频度较低、持续时间较短,强度较小;余暇时间主要用于看书学习、上网、逛街和看电视;影响女生参加体育锻炼的主要原因是兴趣、场地设施和指导的缺乏。  相似文献   

10.
大学生利用余暇时间参与体育活动损伤情况屡有发生,采用问卷调查、查阅文献资料、访谈调查及数理统计法,对安徽广播影视职业技术学院大学生在余暇体育活动中运动损伤的情况进行调查分析.结果显示运动损伤多见于对抗性较强的足球、篮球等项目.其损伤以软组织损伤的发生率最高,皮肤擦伤裂伤次之.  相似文献   

11.
目前我院大学生参与余暇体育的动机主要在于强身健体、缓解压力、兴趣爱好等。建议加强学生余暇体育意识与行为的一致性引导,提高大学生体育活动的参与意识,加大我院大学生体育人口的数量与比例,同时应加大对体育场馆、设施、器材方面的投入,进一步提高学校现有体育场馆设施的利用率,最大限度地满足学生参加余暇体育的需求。  相似文献   

12.
本文以河北农业大学教职工为研究对象,主要采用资料、查阅健康档案、访谈和问卷调查的途径来进行;对2006年体检的三项主要数据进行了分析;对体育参与人群参与体育活动的不同行为特征进行了统计分析。结果发现,我校教职工健康状况不容乐观,教职工对体育的爱好与实际参与存在较大差异,教职工健康状况与体育参与行为之间存在显著的相关性,体育参与人群的健康状况明显好于非参与人群,针对此情况,提出增进我校教职工健康状况亟待解决的若干问题。  相似文献   

13.
蒋街良  陈赛红 《考试周刊》2009,(46):142-144
余暇体育作为一种运动休闲的体育,它有助于增强学生体质,增进身心健康;培养学生科学的闲暇价值观;丰富学生的文体生活。本文作者通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法对我院大学生余暇体育发展现状进行调查。结果表明,我院大学生进行余暇体育的时间较少.男女大学生的项目选择有所不同,学校现有体育设施不足.缺少体育文化氛围.同时缺乏余暇体育指导人才。作者对我院大学生余暇体育的发展提出以下建议:加强体育场馆设施的建设并提高体育场馆设施的利用率,切实重视大学生校园体育文化的建设,并完善大学生的体育管理模式,同时加大对余暇体育的宣传力度。  相似文献   

14.
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对后奥运时期郑州市大学生体育消费环境的现状进行了分析,研究结果显示:郑州市大学生每月支出的曲线呈现出中间高两头低的趋势,参与体育消费的时间能够得到保障,但是缺乏积极的余暇活动,他们体育消费的类型为实物型,而观赏型和参与型体育消费相对较少,郑州市大学生体育消费动机呈多元化趋势。  相似文献   

15.
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,对福建省19所高校教师1 900名非体育专业教师体育锻炼情况进行调查研究。结果发现:普通高校教师健康状况自我感觉良好,大多数教师参加体育锻炼态度较积极,但是绝大部分教师认为其体育锻炼不科学,且多数教师锻炼前的准备活动不充分甚至不做;同时,盲目追求大运动量,缺乏专业的指导,导致近半数的教师受到不同程度的身体损伤。在此基础上建议政府和高校要加大全民健身计划的宣传力度,对高校教师健身观念进行正确的引导;高校各级领导加强对教职工余暇锻炼的支持力度,增加教职工体育活动经费的投入;各高校工会应充分发挥其桥梁、纽带作用,为高校教师营造良好的体育锻炼氛围。  相似文献   

16.
大学余暇体育活动是高校体育工作的重要组成部分,余暇体育不仅是实现学校体育教育目的、任务的重要途径之一,还是大学生提高自身素质、进行体育锻炼的重要形式,同时也是提高大学生身体健康水平的重要环节.那么对于从事余暇体育的延边大学学生来说,对他们参与余暇体育的动机研究则有助于余暇体育在高校的开展,也有助于培养大学生在余暇体育方面的兴趣和能力,为终身体育奠定基础.  相似文献   

17.
采用文献资料法,问卷调查法,数量统计法、逻辑法等研究方法,对莆田学院357名公体学生进行抽样调查.结果表明:大多数公体学生对体育锻炼具有很浓厚的兴趣,但较少数能坚持,在已坚持锻炼时间、每周锻炼频度、每次锻炼的时间以及常选运动项目方面男女存在差异,主要影响因素就没有充分的余暇时间,并在此基础上提出相应的建议,为高校体育教学工作提供参考.  相似文献   

18.
运用文献资料、问卷调查及数理统计等方法对怀化学院教职工体育参与现状及影响因素进行研究,提出相应对策.旨在促进怀化学院职工体育的开展,丰富教师业余生活,使教师能够以更好的精神状态应付严峻的社会生活挑战.结果表明:怀化学院教师参与意愿较好;有专门的职工健身活动场所,教师活动项目丰富;学校的政策支持为怀化学院教师的体育参与提...  相似文献   

19.
通过文献资料调研、问卷调查、数理统计等方法对芜湖市八所高校退休教职工参与体育的认知、动机、行为内容和影响因素的调查研究.结果表明,芜湖市退休教职工对体育健康具有高度认识,参与体育的动机明显,锻炼内容也较为丰富;影响退休教职工体育生活的因素诸多,很多退休教职工体育知识缺乏,参与锻炼方法、内容模糊,缺乏一定的指导,同时也受到环境及设施等条件的影响.  相似文献   

20.
大学生课外体育活动现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查法、文献资料法,对山东省部分高校普通专业大学生的课外体育活动现状进行调查,发现:目前高校大学生课外体育活动参与动机和选择内容均呈多元化趋势;体育设施缺乏及组织管理机构不健全等是影响大学生参与课外体育活动的主要因素;大学生的体育消费水平低,在一定程度上限制了学生参与体育活动的持久性。  相似文献   

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