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从近几年高考试题来看,对于修辞的考查,较少单独设题,而是将其融入到其他考点中,综合考查考生对常见修辞方法的理解、运用能力;考查方式也并不限于一般的语言运用题,诗歌鉴赏、现代文阅读试题也常涉及到修辞方法。本文就语言运用题中常见修辞方法的考查方向试作探究。 相似文献
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现代文主观阅读题是一个常考常新的考点,但是,万变不离其宗,它始终紧扣对学生理解、筛选、概括、整合、以及鉴赏评价能力的全方位考查的要求,本文以近几年特别以2006年高考试题为例,特就现代文主观阅读题的命题类型、解法略作探讨,以抛砖引玉。概括起来,近几年高考现代文阅读命题类型大致有以下五种类型： 相似文献
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现代文阅读和诗歌鉴赏是高考语文试题中得分率较低的题目类型,时常给学生以无从下手的感觉,最后只能凑足文字。纵观近几年全国各地高考试卷,我们会发现在现代文阅读和诗歌鉴赏类题目中,会附一些注释,而这些易被考生忽略的注释,往往能成为打开答案之门的钥匙。基于此,本文着重分析注释与答案之间的有机联系,以期对考生做好该类题目有所帮助。 相似文献
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崔金晴 《中学生阅读(高中版)》2007,(5)
现代文阅读好处、作用类试题(以下简称作用类试题)的命题意图,其实质是考查学生在对作品的整体感知的基础上对某个方面进行鉴赏评价的能力。综观近两年的高考现代文阅读主观试题,从形式上看,该类试题集中在构思、章法(结构)、表现手法、表达方式、修辞、人称等方 相似文献
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高考现代文阅读侧重考查考生鉴赏评价的能力,它的主观题是论文性试题,既具有客观性试题排它性的特点,又具有论文性试题表述方面灵活性的特点,容易取得测试的高信度,因此,命题者给予这类题的赋分高。而今新课改正不断深入,新课程标准下高考现代文阅读的比重不断加大,赋分更高,因此考生正确解答现代文主观题就显得更为重要。解答如何做到快速准确呢？“读→找→答”是解答的有效方法。 相似文献
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李方 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1995,(2)
从近几年语文高考试题的发展趋势,特别是九三年、九四年的语文高考试题来看,现代文阅读题已成为学生语文能力的考查的一个重要方面,也是广大备考师生深感棘手又不得不予以重视的一个难点。在平时指导考生语文现代文阅读训练的过程中,深深体会 相似文献
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现代文的阅读鉴赏是高考的难点之一,也是高考中考生容易失分的地方。究其原因不外乎两点:一是内容多,抓不住重点;二是考题的变化大,找不到规律。其实,现代文阅读的内容在相关的高考说明中写得很清楚,即主要考查考生的认读、理解能力,分析、综合能力,鉴赏、评价能力。本文介绍如何以表达方式为突破口,快速准确地阅读现代文,希望能对考生有所帮助。 相似文献
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高考现代文要求考生能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品,从理解、分析综合、鉴赏评价等各个角度进行考查,试题设计比较稳定,要求学生具备的能力较高,同时也要求学生做到“深入阅读,细致答题”。 相似文献
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现代文阅读理解能力是新课程理念下高中语文教学中需要重点培养的能力之一。现代文阅读题,也是当前高考语文试题的重要组成部分,是考生容易失分的薄弱环节。在这里我所讲的现代文阅读主观题主要是指近几年全国卷及江苏卷语文试题中的现代文阅读主观题。从1998年以来,阅读题考查在设题上从起初的三道简答题和一道多选题（主要为双选题）已变为现在的全部主观性简答题。 相似文献
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高考现代文阅读备考点津 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观历年高考语文学科质量分析报告,考生现代文阅读得分率很低。高三现代文专题复习时,不少学生也感到现代文难以下手,把握不大。但文章阅读总是有规律可寻的,掌握一定的答题技巧和方法,对正确理解、综合分析、鉴赏评价高考现代文是大有裨益的。笔者试以近年高考现代文阅读题为例,谈谈解答此类试题的方法和技巧。 相似文献
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正现代文阅读是高考语文考查中的必考部分,体裁以散文、小说为主。很多考生由于缺乏阅读分析的基本常识,缺乏对作品鉴赏评价常规技巧的把握,面对文本时总是无从下手,望"题"兴叹。笔者对近年高考散文"命题角度"进行了归类整理,并作阅读鉴赏方法指津,以此让考生更好地把握现代文的命题规律和解题技巧。一、"句意内涵解读"命题角度及鉴赏方法指津 相似文献
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全海 《阅读与作文(高中版)》2006,(10)
高考现代文阅读是一个令考生头疼的考点,它又是一个检查考生能力的必不可少的考点,它着重于考生对文章信息的筛选、抽象、概括、整合能力的考查。它是高考语文中的重要部分,决定着考生高考语文的成败。但怎样才能使考生准确、科学地解答这类试题,提高考生现代文阅读效率呢?笔者试以近几年的高考现代文阅读题为例,来作一番探讨。一、整体阅读,把握文章主旨一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光,没有整体把握的意识,其结果只能是事倍功半,甚至徒劳无益。因此,阅读效率的提高取决于对文章主旨的正确把握。只有把握住… 相似文献
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高考对每个学生而言,都是一次改变命运的考试,当然,高考试题的难易程度对学生的成败具有决定作用,现代文阅读是高考语文试题中所占比重较大的题型。随着社会的发展和教育教学改革的推进,对考生阅读能力的要求也越来越高。近几年,高考阅读在选材角度、出题方向等都有所变化,不同省份的变化也略有不同。本文以2005年山东省独立命题为起点,以2013年为终点,寻找山东省高考语文现代文阅读的发展变化,分别从阅读文本和试题等方面进行分析,帮助考生更好地了解高考现代文阅读在选材、命题等方面的规律。 相似文献
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现代文阅读考查具有较强的综合性,主要涉及理解、分析综合、鉴赏评价等三个不同能力层级考核,而文学作品阅读能力的考核重点落在分析综合与鉴赏评价两个能力层级上。想要胸有成竹地解答高考现代文阅读的试题,就必须掌握一些基本的解题步骤与方法。高考现代文阅读的基本解题步骤与方法主要有七点。 相似文献
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鲍道宏 《福建教育学院学报》2007,(8):5-7
2007年福建增高考语文试卷现代文阅读，主要分两类：一般社会科学与自然科学类两篇文章．主要以客观性试题形式。考查学生的现代文阅读理解能力和分析综合能力：文学作品类一篇文章．以主观性试题形式考查学生包括上述能力的鉴赏评价能力。再结合这类试题的判题标准，这样的改革，将会给中学语文教学，尤其是文学作品教学打开一个新天地。三类内容的三篇文章．似乎成为福建省高考语文现代文试题的基本格局。分析2004年以来自主命题试卷的发展，阅读量的增加．成为明显趋势。本年度语文试卷现代文阅读另一个亮点．是把课外阅读引进高考。这将会对改变中小学语文应试教育产生有益影响． 相似文献
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高考现代文阅读历来是高考中难度较高考查能力较强的测试题型。考生在解答这类题时经常出现答偏、答错、答题不全等现象。本文就考生在2012年江西省高考现代文阅读题解答过程中出现的一些问题,探讨如何有效解答现代文阅读题的方法。一、高考阅读题型的特点高考阅读题型一般分为论述与说明类文章、实用类文本以及中外文学作品。这三类文体各有其特点和考查方向。例如:论述与说明类的文章一般会考查理解文中概念、句子的含义;实用类文本把重点放在分析文体基本特征、主要表现手法及语言特色上:而中外文学作品与前面两类不同,它 相似文献
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李兆兵 《新语文学习(小学作文)》2011,(9):41-42
纵观2011年高考语文试题,在总体“求稳”的格局下,考查内容稍有创新,难度相对有所提升,试卷选材具有鲜明的时代性,贴近社会,切合主流价值观。作为当前高考语文试题重要组成部分的现代文阅读题同样受大家的关注。江苏省高考现代文阅读题主要采用了主观题的形式,考查学生的理解、综合分析、鉴赏评价的能力。 相似文献
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纵观近几年的高考语文试卷,现代文阅读越来越受到高考的青睐,是整个试卷中占分数比重较大的一项.而恰恰在这类题目上,考生失分又较严重,由此可以看出现代文阅读题既是高考的重难点试题,又是考生较为头痛的试题.因此,提高现代文阅读题的得分率,对广大考生来说是一件迫在眉睫的事.为此,在复习备考中,同学们应十分重视对五种意识的培养. 相似文献