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计算机辅助教学是利用计算机来帮助教师传递教育信息、实现教学目标、完成教学任务的一种教学活动。计算机辅助教学与传统教学相比有不可比拟的优势，它能突破时空的限制，直观、生动、形象地反映客观事物，能更好地揭示事物的本质规律和必然联系。开展计算机辅助教学，能更好地激发学生的学习兴趣，调动其学习的积极性、主动性，培养他们的创造能力，提高学生的整体素质。下面谈谈我们用计算机辅助教学的探索与实践。 相似文献
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当我们无法生动、形象、直观地向学生讲解认知对象时，或者运用其他教学手段很难简单、清晰、明了地向学生交代认知对象时，选择多媒体辅助教学是完成教学任务、实施教学目标的最佳方法。但计算机只能辅助教学。教师在教学中的作用不能放弃，学生的主体地位不能忽视。有的教师在使用计算机辅助教学时，把计算机放在教学的核心位置，教师仅仅成为计算机的操作员，教师、教材和整个教学都为计算机服务。 相似文献
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计算机辅助教学的初步探索计算机辅助教学（ＣＡＩ）是一种新型了现代化教学方式。它以计算机为媒体，把教学内容、教学方法、计算机技术融为一体，通过讲授、人机交互作用来完成教学任务。ＣＡＩ的兴起标志着教学领域的又一次革命。我校开发了生理学科辅助教学软件《血液... 相似文献
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罗建国 《中国基础教育研究》2007,3(4):146-147
21世纪的今天，信息技术已经渗透到人们学习、工作和生活的方方面面。在教育领域中，人们已借助于信息技术改变传统的课堂教学模式，目前使用最多的就是利用多媒体CAI课件进行课堂辅助教学。计算机辅助教学（computer—aided instruction，简称CAI）通常被认为是以计算机作为教学的辅助手段，通过学生与计算机交互而完成的教学过程。CAI课件可以构成一种学习环境，在这个环境中学生与计算机相互交流，它的主要特点之一是创造个性化的学习环境。在现阶段，课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件。 相似文献
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浅谈计算机辅助教学 总被引：2，自引：0，他引：2
王言 《职业技术教育研究》2005,(5):60-60
我们通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为计算机辅助教学(CAI)，从本质上讲CAI是一种新型的教学方式，是人们借以达到教学最优化的一种教学方式。众所周知，计算机的强大功能是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的。而且计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用，但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上，反映却不尽人意。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》1997,(5)
CAI是计算机辅助教学（Computer－AssistedInstrouction）的简称．是一种自动化的教学技术，是用计算机展示教学内容给学习者，通过学习者与计算机之间的相互对话以完成各种教学功能．开展计算机辅助教学是改进高校教学方法、教学内容、教学手段的重要工作之一，也是深化课程改 相似文献
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张文忠 《天津市教科院学报》2004,(2):73-75
计算机辅助教学是指在教学过程中利用计算机辅助教师教学、辅导学生学习。同时，计算机、教师和学生三者之间相互作用，促进教学的开展。利用计算机辅助教学并不意味着可以取代教师开展教学活动。相反，教师在计算机辅助教学的过程中起组织和辅导的作用。为此，发挥教师在计算机辅助教学过程中的组织和辅导作用， 相似文献
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随着信息技术的迅速发展，计算机辅助教学在各科教学中广泛应用。本文从传统教学与计算机辅助教学的弊端和优势，阐述了在《经济数学基础》中进行计算机辅助教学的必要性和可行性，并指出使用计算机辅助教学要注意的问题。 相似文献
9.
计算机辅助教学，也称CAI，是以视听技术、计算机技术、网络技术为主要媒介，通过多种媒体和学生之间的交互作用来达到教学目的的一种辅助教学手段。教学过程可以通过计算机课程软件来进行控制，由各种媒体实现教学功能。课程软件是教学内容与教学逻辑的结合体，各种媒体通过具体的课件完成对学习者的指导。下面谈谈笔者将计算机网络技术应用于生物教学的一些体会。 相似文献
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当今，计算机已广泛应用于各个领域。它在教育领域中的应用主要体现在两个方面，一是教育工诈者教授计算机知识，使学生们掌握计算机“文化”；另一方面，教育工作者使用计算机进行辅助教学。计算机辅助教学（CAI）是计算机科学和教育科学相互作用的结果，其应用极大地推动了教学工作，有着广阔的发展前景，但是，计算机辅助教学在具体操作中还存在一些问题，本文就影响计算机辅助教学的主要因素，操作中应注意的问题及发展趋势谈几点看法。一、影响计算机辅助教学的几个主要因素计算机辅助教学同其他教学手段一样，其优势的发挥要依赖于… 相似文献
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付敏江 《陕西教育学院学报》2000,16(2):89-91
本结合成人高校物理专业的实际，具体探讨了计算机如何应用于物理实验教学和计算机辅助教学开设的课程内容，并就如何完成教学目标提出了建议。 相似文献
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戴仁俊 《常州技术师范学院学报》2002,8(1):23-28
随着计算机技术和网络技术对教育教学的深入影响，计算机逐步进入课堂，计算机辅助教学得到了空前发展。课堂计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心，是我国大中小学计算机辅助教育的应用重点。当前课堂计算机辅助教学仍处于研究和探索阶段，课堂计算机辅助教学受到软件、教师、环境、学生等因素的制约，其教学效果没有充分发挥出来。本文主要探讨影响课堂计算机辅助教学效果的诸多因素，分析当前课堂计算机辅助教学的认识和实践误区，从而有效地控制各因素的影响，提高课堂计算机辅助教学效果。 相似文献
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石秀莲 《中国职业技术教育》2003,(10):36-37
计算机辅助教学(CAI)是目前国内外教育技术领域中最重要、最活跃的组成部分之一.本文主要论述了硫酸工业课程多媒体辅助教学设计和课件的制作,课件制作应在现代教育科学理论指导下,完成计算机辅助教学课件制作过程中的模式选择、整体策略和功能选择等. 相似文献
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多媒体CAI课件的研制 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。它是将计算机所具有的特殊功能用于教学的一种教学形态。在教学活动中，利用计算机技术传导教学过程中的信息，达到教育目的，完成教学任务。多媒体CAI课件是教育学科知识与计算机科学技术相结合的产物。大量的、各种类型的课件是开展计算机辅助教学的基础和必备条件。本文介绍了多媒体CAI课件研制的几个重点方面，并从实际出发来探讨CAI设计的模式。 相似文献
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营爱玲 《黎明职业大学学报》2004,(3):56-58
计算机在化学教学上的应用日趋广泛，对计算机辅助教学(CAI)的发展、计算机辅助教学在化学教学中的功能、适宜计算机辅助化学教学的内容及计算机辅助化学教学中应注意的问题进行了讨论。 相似文献
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网络的强大功能会给计算机辅助教学开拓一个新领域。今天的教师不仅要有高深的专业知识和经验丰富的教学水平，还要求教师要有现代教育的观念，要有查询和处理各种信息的能力和掌握运用现代化教学手段和方法的能力，不断发展和更新自己的知识、用新的知识充实自己，才能完成时代赋予的使命，才能胜任教学的需要。因此，网络意识刻不容缓！本就计算机辅助教学中常见的问题以及如何解决谈点体会。 相似文献
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教学新手段——计算机辅助教学河南财经学院信息系白玫一、计算机辅助教学概述计算机辅助教育是随着社会的信息化和计算机技术的发展而产生的一种新的教育方式。从软件的角度看，计算机辅助教育可分为两个方面：计算机辅助教学和计算机管理教学。计算机辅助教学，指用计算... 相似文献
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网络的强大功能会给计算机辅助教学开拓一个新领域。今天的教师不仅要有高深的专业知识和经验丰富的教学水平，还要求教师要有现代教育的观念，要有查询和处理各种信息的能力和掌握运用现代化教学手段和方法的能力，不断发展和更新自己的知识，用新的知识充实自己，才能完成时代赋予的使命，才能胜任教学的需要。因此，网络意识刻不容缓!本文就计算机辅助教学中常见的问题以及如何解决谈点体会。 相似文献
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计算机辅助教学已被广泛应用于学校教育教学实际中。诚然，计算机辅助教学以其鲜明的教学特点、形象生动的教学情景、丰富的教学内容、崭新的教学理念提高了课堂教学效率和教学质量。但在当前的计算机辅助教学中，有必要进一步提高认识，以注重使用效果，否则不能完全发挥它在教学中的作用，有的甚至会带来一些负面影响。 相似文献