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1.
评价的精确性与模糊性是一对矛盾，根据不同情况，评价有时要求精确，有时要求模糊。语文教学之所以需要模糊评价，是因为语文教学中的多种因素本质是模糊的。模糊评价改变了量化评价单一、封闭的评价方式，克服了量化评价评价标准指向性过于具体的不足，体现了把评价变为教育、指导和改进的过程，有利于促进学生全面发展。 相似文献
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贺学剑 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(2):72-74
对课件质量评价的目的以及模糊综合评价法的理论进行了分析，讨论了模糊综合评价数学模型和多层次模糊综合评价数学模型的建立方法和过程；通过一个教学课件质量评价的应用案例．阐述了模糊综合评价法在课件质量评价中的应用。 相似文献
3.
叙述了模糊综合评价法在实验教学质量评价中的应用，指出采用M(∧，∨)模糊算子计算合成值时的不合理性，提出采用分层的二级模糊综合评价的思想。 相似文献
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教学质量模糊评价体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
楼裕胜 《西安文理学院学报》2005,8(2):40-43
科学有效地评价教学质量对学校的教学工作有着十分重要的意义．探讨教学质量评价指标体系的构建，将统计学及模糊数学的理论应用在教学质量的评价中，选择多元化的评价主体，可公正、客观、准确地反映教学的实际．模糊评价方法考虑了评价过程的随机性和评价标准的模糊性，克服了偶然因素的影响，使原本模糊不清的教学质量信息，经过科学的方法加工处理以后，得到清晰、客观、公正的评价． 相似文献
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基于模糊数学的教学质量评价模型研究 总被引：5，自引：0，他引：5
教学质量评价是教育教学中十分重要的工作，评价工作的核心是建立评价模型，人们常用的评价模型是评价指标加权求得平均综合模型，其评价思想是建立在评价结果可以叠加，评价因子为线性关系的基础上。章采用模糊数学的方法进行综合评价，构建出建立在统计学基础上的模糊综合教学评价模型，以期为教学评价提供科学依据。 相似文献
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在分析微格教学系统的基础上,用模糊教学的方法表达了评价模型,提出基于模糊综合评判的评价方法建立微格教学评价体系,适应和满足了各评价因素的不确定性,其评价方法具有较高的正确性和科学性,并应用到实际的微格教学评价中. 相似文献
8.
教师教学评价指标的一种电脑模糊算法 总被引：1，自引：0，他引：1
张洪定 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(2):104-106
设计一个教师教学评价指标体系的计算机软件设计的数学模型，有利于对教师进行科学的考核，可以利用这个数学模型设计出应用软件，并交付使用。这种数学模型在模糊评价中有参考和实用价值，可以推广。 相似文献
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1995年，Biswas提出了两种对学生答卷评价的模糊评价方法，本推广了他的工作，提出了一种新的模糊评价方法，克服了Biswas方法中存在的不足。 相似文献
10.
何俊 《湖南第一师范学报》2010,10(3):33-34,113
通过对河南理工大学安全科学与工程学院2006级安全工程专业的学生进行了问卷调查。采用基于二级模糊综合评判的评价方法对调查所取得的数据进行了处理,从教学思想、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果的角度综合评价教师在课堂教学中的表现,结果表明安全工程学课程课堂教学质量评价等级为好。实践证明,模糊评价法是一项客观、公正的课堂教学质量综合评价方法。 相似文献
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针对科技项目绩效考评的指标体系，应用Fuzzy数学理论，提出了一种Fuzzy综合评判方法．该方法对影响绩效考评的诸多因素给予量化，并通过Fuzzy矩阵得出综合评价指数，依据评价指数对科技项目实施科学决策． 相似文献
12.
从创新实践的角度定量分析上海世博会的影响力 总被引：1，自引：1，他引：0
将世博会的创新实践影响力分为科技和文化两部分,进而建立6个评价指标,按照模糊层次分析法实施定量计算;根据互联网数据,采用极差标准化等多种方法对有代表性的5届世博会作指标评分．并利用比对标度法构造判断矩阵、运用最小二乘法求解权重向量,在此基础上通过对比分析,评估上海世博会在创新实践方面的影响力。 相似文献
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基于模糊综合评判的企业技术创新成果评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
林距华 《河北职业技术学院学报》2003,3(3):16-18
本文对企业技术创新成果进行了数学描述,讨论了如何运用模糊综合评判的方法评价企业技术创新成果。 相似文献
15.
风景区旅游景点的综合评判及最优旅游路线的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
王宁 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(2):148-152
旅游景点的评价及旅游线路的选择,是旅游行业的一项基础性工作.文中在分析前人工作的基础上提出了一种新的基于模糊数学的综合评价方法和选线方法,从而使旅游景点评判与选线过程更加客观、更加科学.并以厦门市为例进行实证研究,结果表明这种方法是可行的.文章提出的方法可以编成相应的软件推广应用. 相似文献
16.
模糊综合评判在数学教学技能评价中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
在数学教学技能评价中,许多因素具有模糊性,这些因素与评判等级之间存在模糊关系,为了反映各因素的重要程度并减少人为因素的干扰,用模糊数学建立综合评判模型。 相似文献
17.
模糊数学综合评判在推荐三好学生中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
王鹏飞 《忻州师范学院学报》2005,21(2):89-90
在推荐三好学生中,许多因素具有模糊性,这些因素与评判等级之间存在模糊关系,为了反映各因素的重要程度并减少人为因素的干扰,用模糊数学建立综合评判模型。 相似文献
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张汉萍 《武汉职业技术学院学报》2008,7(5):39-42
当下大学生手机消费已非常普遍,制造商要想赢得这份市场份额,他们该为大学生量身定做什么款式的手机呢？本文运用数学中的层次分析法和模糊综合评判法对大学生手机购买进行了分析和研究,建立了大学生对手机的定量评价模型,对所选择的八部手机的性能和功能参数进行了详细深入的比较,结论显示出大学生青睐实用性强、外型时尚、价格便宜的手机,为手机制造商提供了设计和生产的依据。 相似文献
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首先讨TFUZZY测度的奇异性。然后讨论了FUZZY测度的奇异性与绝对连续性的关系，并得：出了一些有趣结论。 相似文献
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教师评价是教育教学活动的重要组成部分,也是长期困扰教育管理的一个难题。现阶段教师评价已由奖惩性评价转向发展性评价,但对发展性教师评价模型研究仍较少。以发展性教师评价理念为指导思想,构建适合中小学发展性教师评价的指标体系,并运用模糊数学及综合评价方法建立的中小学发展性教师模糊综合评价模型,对中小学教师评价工作的开展具有操作性参考意义。 相似文献