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以加拿大安大略省的一则化学活动表现性评价为案例,呈现了如何进行活动设计、活动指导、对学生在活动中的表现进行评估、评定、给评语. 相似文献
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秦冬梅 《新课程导学(上)》2013,(27)
新课标对课堂有了新要求,初中英语课堂要贯彻以“学生为中心”的理念,就必须在课堂活动中体现学生的主体地位.本文首先指出了学生主体地位的重要作用,然后对开展以学生为主体的课堂活动过程进行了分析,提出了自己的看法. 相似文献
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“活动元”是指在教学中为完成某一学习任务中的一个或几个子任务而进行的相对独立的学习活动.活动元必须是以学生活动为中心,以学生自主学习、探究学习和合作学习为基础进行的一组活动.也就是教师在研读教材、课标、学生学情等基础上,综合设计教学过程.对化学学科而言,先将书本上的“化学知识问题化”,再将“化学问题活动化”,最后将“所得知识结构化”.从而,老师不仅建立了系统单元的观点(活动元),使教学设计的系统落到实处,而且强调了教师在组织学生活动后,对教学进行反思和对自己的“活动元模式库”进行优化和调整,进而形成自己组织教学活动的风格. 相似文献
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社会调查是为了让学生了解社会生活中的具体事实、获得对社会的正确认识,通过组织学生进行实地调查研究的一项实践活动.它对提升法科学生的实践能力有着至关重要的作用.本文以广西师范大学法学院应用法学近年来开展的社会调查活动为例,阐述了社会调查活动对法科学生实践能力培养的作用以及如何具体开展法律类社会调查活动. 相似文献
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义务教育阶段物理课程标准强调以提高全体学生核心素养为目标,而深度学习是我国全面深化课程改革、落实核心素养的重要路径.为夯实学生对知识的理解,引导学生进行深度学习,通过课堂活动的设计分步实现教学目标——即能力点,让学生逐渐从知道、理解到掌握,最终实现综合运用.活动教学以学生主体活动为主,在教学中更加鼓励学生参与.本文以一节研讨课——上教版9年级物理第6章第4节第4课时“阿基米德原理的应用”为例,设计指向深度学习的“长程项目活动”,使课堂活动具有较强的逻辑关系,对学生由浅层学习进入深度学习有重要的引领作用,自然地引导学生进行深度学习,培养学生物理核心素养. 相似文献
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英国大学以学生为中心的教学理念与教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从学生学习、实践环节、课程设置等几方面对英国高等教育以学生为中心的教学理念和与之相应的教学实践活动进行了讨论.英国高等教育以学生为中心的教学理与做法念值得我们借鉴. 相似文献
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臧满好 《希望月报(上半月)》2008,(2):32-33
一、更新观念.提高对数学实践活动课的认识 实践活动加强了学生创新精神和实践能力的培养.实践活动教学是指在教学过程中,以直接经验和综合信息为主要内容,以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观念和教学形式,数学实践活动课是培养学生主动探究和主动创新的自由天地. 相似文献
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本文主要从创新活动载体出发,对高校学生基层党组织建设进行了初步探讨.通过把握学生党员思想特点,占领微博客平台;以社团、品牌活动为抓手,发挥学生自我教育能动性;以社会实践为舞台,增长学生党员才干三个方面来创新活动载体,加强基层党组织建设. 相似文献
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呼学凤 《中国校外教育(理论)》2011,(6):97-97
从什么是“以活动为中心,学生自主学习”、为什么用“以活动为中心,学生自主学习”、《新目标英语》为实施“以活动为中心,学生自主学习”提供了教学可行性、教育学基础、实施原则、主要的活动方式等六个方面,对初中英语教学进行了探讨。 相似文献
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综合实践活动课程为学生编织了一条与现实生活发生联系、进行互动的纽带,主题活动就是这条纽带的链接点,是课程内容的主要呈现形式.在价值取向上以知识习得为主要目的、在实施方式上以教师为中心、在活动空间上以课堂学习为主的活动不属于综合实践活动课程范畴.好的活动,从活动的选择和设计指向上看,应当研究“真问题”;从活动的实施过程指向看,应当是学生“真研究”;从活动的效果看,应当关注学生的“真体验”. 相似文献
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为全面贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》精神,为四化建设培养合格的人才,高校必须根据学生的年龄、性别和大脑皮层机能特征,制定脑力和体力负担的卫生标准,以保证大脑皮层的正常活动,使学生以最高的效率进行学习、工作和活动.一、卫生教育的理论依据卫生教育是以机体大脑皮层机能活动的特性作为理论依据的.大脑皮层机能活动是指脑的高级机能活动而言.随着脑组织高级部位的发育,神经系统对机体机能的最高调节机构转移至大脑皮层.大脑皮层的结构和活动愈来愈复杂,对机体各种机能的调节也愈精细和完善了.处于学习状态的学生大脑皮层机能活动具有它的特点和规律性,包 相似文献
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新时期专业技术人才的需求对高职院校的教学活动提出了新的要求.高职院校人才培养中不仅要培养高级技术应用型人才的专业技术知识,同时还要加强学生思想道德品质的培养.通过高职院校思想政治教学活动的有效开展,促进学生思想文化素质、道德品质的培养,满足现代社会主义市场经济建设中专业技术人才需求.针对新时期高职院校学生生理、心理及对社会认识的变化,高职思想政治教学活动必须进行必要的改革.改变传统灌输式教育,以社会实践活动为中心、以体验式教学为方式开展高职思想政治教学活动.本文就如何以社会实践活动开展高职思想政治教学进行了简要论述. 相似文献
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“数学课堂教学活动化”是指在数学课堂中以学生探究为主,把交互式、多样化、个性化的学习融合在一起,以活动为基础,激发起学生积极的思维活动,充分发挥学生的主体性、能动性、创造性;以活动促发展,充分开发学生的个性潜能,让学生在生动而有意义的数学活动中体验知识的生成过程.课堂教学活动化强调以学生为中心的活动为主线,以获取直接经验为主要目的,培养学生动手动脑能力,激发每个学生的兴趣爱好,通过“做中学”,使学生从实践活动中获取对实际生活有用的知识.尊重学生主体,重视教学内容与社会生活的联系,重视学生个性及实践能力的培养. 相似文献
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以层层深入的问题为载体.以学生的探究活动为主线,对蚂蚁在圆柱侧面和长方体表面怎么走最近的问题进行深入探究,启发学生主动思考,深度参与学习活动,逐步渗透数学转化思想,模型化思想,发展学生的空间观念. 相似文献
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综合实践课是基础教育阶段的新学科,开展综合实践课有利于学生综合能力的提升,可以为学生的成长提供更多助力.在综合实践活动课的活动设计过程中,教师要立足于学生能力的提升,合理地设置活动目标,对活动过程进行科学规划,以提升综合实践活动质量.文章结合教学实践,对综合实践课"盐城湿地探秘芦苇"的教学设计进行探讨,以提高课堂教学效... 相似文献
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白海龙 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
探究活动即在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表述、质疑、探究、讨论的机会,学生通过个人、小组、集体等进行的解难释疑活动.开展有效探究活动,可以使整个课堂充满活力,使学生个性及创造性得以充分发展. 相似文献
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习题课活动教学是指在教师的精心设计和引导下,通过学生主动进行有意义的体验活动,促进学生情意状态、认知结构、及其功能的改组、重建和发展的一种教学范式.活动教学意义上的活动,主要是指在学校教育教学过程中学生自主参与的以学生学习兴趣和内在需要为基础,以主动探索、变革、改造活动对象为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的的主体实践活动.在课堂教学中,最主要的活动是学生的思维活动. 相似文献
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本文以校园英语角活动为视点,借问卷调查表了解普通院校大学生个体对英语角的宣传、参与态度、准备情况、活动表现等.通过对调查结果进行讨论分析,揭示学生活动的效果及主要影响因素,目的在于引起对包括英语角在内的学生第二课堂学习的思考和关注. 相似文献