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树,又露出了光秃秃的树干;大雁,又飞往了南方。掐指一算,爷爷已经和我分开三年了。三年来,我不知给爷爷打了多少个电话,可爷爷一次也没回。爷爷,天堂有电话吗?你为什么不给我回电话呢?我一直在等你的电话,你知道吗?爷爷,你是那么心灵手巧,当家中遇到困难,只要你在家没有解决不了的问题。记得有一次,家里的台灯坏了,我让会修电视的爸爸来修,可爸爸说:“烦死了,明天再买一盏不就得了。”可对台灯一窍不通的你,走过来便拆台灯,三下两下竟然修好了,我的书房顿时一片光明,我拍着手高兴地叫着:“爷爷真棒!爷爷真棒!”爷爷,你是那么幽默风趣,你经常… 相似文献
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孙亚萍 《语文世界(高中版)》2013,(4):22
一轮如明镜般的月亮高高地悬挂在半空中,就像爷爷送我的悠悠球,又大又圆而且光彩明亮。"爷爷,爷爷,你见过桂花树吗?它是什么样子的?有你高吗?叶子是绿的还是青的?花儿呢,黄的还是红的?身子粗吗?"我偎依在爷爷怀里,看着半空中的那轮明月和爷爷 相似文献
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朱谦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(9)
暑假里的趣事太多了,告诉你吧,这个暑假我学会了一项特殊的本领———打连枷。那天上午我正在看电视,屋外忽然传来“啪,啪……”的拍打声,那么清脆,那么有节奏,是什么声音?我十分好奇,连忙跑出去一看,呀!是爷爷在打豆。我觉得很好玩,就问:“爷爷,你用的是什么呀?”“这叫连枷。”爷爷停了下来。我拿来一看,这是一根长长的竹竿在顶端弯了个180度的大弯,“抓”着四根并排的竹条(爷爷说这叫连枷子)做成的东西。竹条用牛皮紧紧地箍在一起,一头还有一只“脚”伸出来和竹竿连在一起,还可以转动呢。“这东西好使吗?我想试试。”爷爷同意了,还给我做… 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2006,(12):40-41
一下课,大奇就捧着一本书津津有味地读起来。“什么书?”鲁胖翻看书皮,“呀,爱因斯坦的《相对论》?你也太老土了吧,看这种书不会是在装酷吧?”“你说什么呀,”大奇抬头,“我发现书里记述了一个科学的奇迹,那就是……哎,跟你说你也不懂,我去找科学家了!”本市有一个传奇式的科学家,今年九十多岁了。据说,他曾经三次获得过诺贝尔奖的提名。大奇进门问保姆:“大婶,科学家爷爷呢?”“在楼上,”保姆神情黯然地一指,“他快不行了。”啊?大奇三步并作两步冲上楼,果然,科学家爷爷躺在床上奄奄一息。大奇急忙叫道:“科学家爷爷,我有话对您说!”床边的… 相似文献
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同学们,你们知道“发明大王”是谁吗?告诉你,他就是爱迪生爷爷,他一生中发明了一千多种东西。你们知道爱迪生爷爷为什么能成为名震世界的大发明家吗?今天,就让我来给大家讲一讲爱迪生小时候的故事吧。爱迪生八岁那年,上学了。他活泼可爱,对什么事都充满好奇,特 相似文献
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6岁的昕昕原来在家里很不听话,是个平时娇惯了的“小公主”,令父母头疼;在幼儿园,却又胆小怕事,老师常常鼓励她要勇敢点。一天早上,爷爷在做早操,站在一旁的昕昕说:“爷爷做操不好,看我的!”于是她示范给爷爷看,操做得倒是挺漂亮。爷爷问她:“做得好!哪儿学的?”“幼儿园老师教的。”受到赞许,昕昕得意了。老师教的东西,她愿听、愿学,也喜欢教给别人。爷爷灵机一动:“那么你在家里做爷爷的体育老师,教爷爷做操,好吗?”“我还会跳舞、画画呢。”“那么也教爷爷吧。”“爷爷,我教你,你不教我吗?”“爷爷教你什么呢?教识字、计数,好吗?” 相似文献
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张蕾 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(6)
爷爷得了重病,爸爸很着急。他隔三差五就去乡下看望爷爷,却从没说让我跟着去。一个星期天,爸爸又要去看望爷爷,我也要跟着去。爸爸脸一沉,说:“不准你去看爷爷。”我想:为什么你能去,我就不能去呢?爷爷得了重病,作为他一向疼爱的孙女却不去看他,那不太无情了吗?我生气地问:“爸爸,为什么不让我去看爷爷?”我一问,爸爸的语气更生硬了:“不让你去就不让你去!是不是我打你一顿你才听话呢?”我感到很委屈,不明白这是怎么回事,趴到床上哭了起来。 相似文献
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集体照孩子们拍完照片后,老师试图劝大家每人买一张集体照回去“。想想吧,等你们都长大的时候,再来看这张照片,那感觉该有多美好‘:这是Jennifer,她是一个律师’‘,那是Michael,他是一个医生。’”教室后面响起一个小小的声音“:还有老师,她死了。”像青蛙一样的叫一个小男孩去找他的爷爷“:爷爷,你能发出青蛙一样的声音吗?”爷爷问他为什么要这样,男孩回答道:因为爸爸说,等你呱呱叫的时候我们就可以去迪斯尼乐园了。”(注:croak在俚语中又指“死亡”的意思。)一杯水大卫把他的儿子送上床睡觉去了。5分钟后……“爸爸……”“干嘛?“”我渴了。你能给我拿点水来吗?”“不行,谁让你刚才不喝的。我已经关了灯了。”5分钟后……“爸爸……”“干嘛?”“我很渴。能让我喝点水吗?”“我说了不行!要是你再要,我就打你的屁股!”5分钟后……“爸爸……”“干嘛?!”“你来打我屁股的时候,能给我拿点水来吗?”The G roup PictureThe children had all been photographed,and the teacher was trying to persuade(劝说)them each to buy... 相似文献
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