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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
陈家梅,宿迁市泗阳双语实验学校教科室主任,大专毕业,小学高级教师,宿迁市数学学科带头人,宿迁市优秀教育工作者,宿迁市名教师,宿迁市小学名师工作室领衔人,江苏省小学数学特级教师。  相似文献   

2.
《学生之友(小学版)》2009,(21):F0002-F0002
陈道远出生于1960年,中共党员,大专学历,浙江省数学特级教师,中学高级教师,杭州市小学数学教学研究会常务理事,现任杭州市文渊小学校长。  相似文献   

3.
在新课程培训中有幸聆听了特级教师魏洁老师执教的新课标苏教版小学数学第五册“找规律”一课,听课后笔者感想很多,现把自己的听课感受与同行交流。  相似文献   

4.
陈道远出生于1960年,中共党员,大专学历,浙江省数学特级教师,中学高级教师,杭州市小学数学教学研究会常务理事,现任杭州市文渊小学校长。从教30年来,一直从事中小学数学教学与研究。他  相似文献   

5.
2008年12月18~19日,江苏省教研室主办的江苏省首届小学数学特级教师论坛在南京师范大学附属小学召开。省教育厅基础教育处副处长陆岳新希望江苏省小学数学特级教师论坛能真正成为催化素质教育新思想的平台,交流新成果新经验新收获的高地,促进新人成长提高的品牌活动。省教研室党总支书记、副主任鞠文灿要求小学数学特级教师们把论坛做好做大,做成省教研室的学科活动品牌。省教研室原主任郑君威要求小学数学特级教师扎根  相似文献   

6.
《福建基础教育研究》2009,(3):I0001-I0002
廖秀梅特级教师、福州市钱塘小学校长,福建省小学数学教育研究会副秘书长、福建省特级教师协会小学工作委员会剐主任、福州市小学数学“廖秀梅工作室”领衔名师、福州市第二届名学科带头人、福州市骨干教师培训班导师、福州教育学院兼职副教授。  相似文献   

7.
被授予“广西教坛明星”、“南宁市专业技术拔尖人才”称号的广西南宁天桃实验学校特级教师王敏是全国教育系统劳动模范和“人民教师”奖章获得者、全国教育系统“巾帼建功”标兵、享受国务院特殊津贴的小学数学教学专家.她在30多年的课堂教学实践中,大胆改革、潜心钻研,创立了具有自己独特风格的课堂教学艺术——情趣教学艺术,高超、精湛地运用于课堂上,曾获“全国部分特级教师、知名教师课堂教学展示活动”一等奖、“《广西教育》杯首届小学数学邀请赛”一等奖、广西首届小学教学课堂教学大赛一等奖、广西“全区小学各科课堂渗透德育评比竞赛”一等奖等多项奖励,在小学数学教育界享有较高的声誉.本刊从本期起连载王敏老师撰写的论文——《引趣·导思·探索·求新——我的小学数学课堂教学观》,并在“教学设计”栏选登王敏老师的教案、课堂实录及评析.我们希望更多的教师从中了解王敏老师课堂教学艺术的主体特色,领略她的高尚师德及其孜孜不倦的敬业精神、严谨的教学态度和扎实的教学基本功,并得到启发和教育.  相似文献   

8.
11月8日,来自省内外的小学数学研究人员、管理人员、教师进修学校小学数学教材教法教师、小学教师500余人汇集通州市教师进修学校,参加由江苏省教育学会主办的“全国特级教师讲师团”小学数学教学观摩暨学术报告会。为了更好地发挥小学数学特级教师在教育教学改革中的示范作用,便于广大小学教师学习他们教书育人的精湛技艺与宝贵经验,以利于造就一支高素质的小学骨干教师队伍,这次观摩活动特邀了江苏省教育厅基教办正处级视导员裘宗臣、北京市特级教师刘德武、江苏省特级教师翟裕康、曹平授课讲学。在11月9日至11日的3天时…  相似文献   

9.
封面人物     
<正>周梦莉江苏省溧阳市实验小学副校长江苏省数学特级教师周梦莉,江苏省数学特级教师,中学高级教师,周梦莉名师成长工作室领衔人,现任江苏省溧阳市实验小学副校长。先后参与了江苏省教育科学"九五""十五"规划重点课题"小学数学差异教学""实施差异教学,挖掘创新潜  相似文献   

10.
曹培英,现任上海市静安区教育学院教研室副主任,1999年被评为上海市特级教师,是小学数学目前在岗仅有的三位特级教师之一。2006年当选为上海市中小学数学教学专业委员会(小学)理事长。他任教过小学、中学、大学,最终选择了小学数学作为自己的教学和研究方向。[编者按]  相似文献   

11.
为庆祝我刊创刊60周年和我省特级教师评选工作30年.从上期开始,本栏目隆重推出了特级教师专题报道.陆续向大家展现一批优秀特级教师的风采,在广大读者中引起了强烈的反响。上期.我们介绍了一位小学数学特级教师;本期,让我们一起走近一位小学语文特级教师。  相似文献   

12.
《宁夏教育》2009,(1):5-5
在南京师范大学附属小学召开的首届小学数学特级教师论坛上,70多位教育界德高望重的小学数学特级教师汇聚一堂,针对近年来南京小学生低龄学奥数的狂热现象提出批评。“有多少孩子合适学奥数?10个人中顶多只有一两个。”苏州工业园区第二实验小学的特级教师徐斌说,不是所有的学生都适合学奥数,要在保证课本知识非常扎实,学有余力、学有潜能的情况下学习,  相似文献   

13.
激疑·探索·巧练·提高商不变规律的教学设计与设计思路华中师大附小特级教师杨筱芳教学内容:义务教育六年制小学数学第七册第86—87页例10—例12,完成练习二十中的第1—3题。教材简析:商不变的规律是小学阶段的一项重要的基础理论知识,是学生学习被除数、...  相似文献   

14.
《福建基础教育研究》2010,(6):I0001-I0002
邱廷建上杭县教师进修学校小学教研室副主任,特级教师、中学高级教师,福建省优秀教研员、龙岩市首批名师、龙岩市小学数学名师工作室领衔人、龙岩市小学数学学科带头人,福建省小学数学教育研究会常务理事、福建省小学新课程数学教学要求编写组成员、福建省小学数学教学质量评价项目组成员,教育部重点课题“小学数学深化发展性教学研究,促进师生共同发展”指导核心组成员。  相似文献   

15.
前不久,笔者有幸参加了江苏省小学数学教学流派关于数学是什么专题研讨会,聆听了诸位江苏省特级教师的专题报告和充满苏派特色的精彩课堂教学,包括智慧数学(陈士文)、文化数学(张齐华)、简约数学(许卫兵)、和谐数学(蔡宏圣)。苏派小学数学课堂不  相似文献   

16.
在江苏省第二届小学数学特级教师论坛活动中,与会教师分别就江苏小学数学教学“优良传统”“课堂教学风格特征”和“小学数学课堂教学展望”三个话题分组展开研讨,达成了某些共识。以下是会议指定发言人对三个话题的讨论综述。  相似文献   

17.
名师风采     
尹汶中学高级教师,河南省特级教师,河南省桐柏县教育局教研室教研员。 他长期工作在中小学教学、教研第一线。通过开展“合理课”“优质课”和“教学辅导讲座”等教学研究活动,他培养了一批骨干教师和学科带头人。他发表教学教研文章百余篇,出版《小学数学专题教学》、《小学数学专题复习与训练》等编著6本,曾参与了河南、北京等五省、市小学教师进修教材《算术基础理论》、《小学数学教材教法》以及《小学数学教材选析》、义务教育小学数学活动课教参等20余本书的编写工作。 王春琴安徽省小学数学特级教师,蚌埠市小学数学学科…  相似文献   

18.
前段时间,在我校举行了"商丘市小学数学课堂教学观摩大会",笔者有幸能走进全国著名特级教师的数学课堂.在为特级教师的睿智感动之余,也解开了自己多年的心结:怎样的数学课才是好课?怎样的数学教师才称得上是好教师?回味特级教师的课堂教学,笔者不禁感到获益匪浅.  相似文献   

19.
林瑜 《福建教育》2000,(2):71-72
福建省小学数学教育研究会第三届年会暨名师名课观摩会于1999年11月17日至19日在厦门市召开。会议由福建省小学数学教育研究会、《福建教育》学术交流中心主办,厦门市小学数学教学研究会承办,厦门市槟榔小学与康乐小学协办。全国知名的特级教师、杭州现代小学数学教育研究中心主任张天孝;  相似文献   

20.
教育界的人们都说教师要给学生一杯水,自己得有一桶水;全国著名特级教师,原北京市第二实验小学的副校长霍懋征说得好:"还得长流水,要源源不断地流入学生的心田."①北京市80中学的语文特级教师宁鸿彬说得更好:"同时,还要能引发出学生一缸水."  相似文献   

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