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1.
功能语篇分析是系统功能语言学重要的理论之一,对现代维吾尔语功能语篇进行语篇分析研究,是系统功能语言学作为普通语言学和适用语言学理论有效指导目标语言研究的科学实践活动。论文立足功能语法系统探讨人际意义与现代维吾尔语功能语篇的互动,以及情态系统与现代维吾尔语语篇的建构,指出现代维吾尔语功能语篇分析的两个层面。同时,按照功能语篇分析的三个步骤对现代维吾尔语语篇展开实际分析,进一步揭示现代维吾尔语功能语篇在交际过程中具有巨大的社会功能性、资源性和服务性,以期进一步扩展功能语篇分析研究的理论维度。 相似文献
2.
姬尧 《长春教育学院学报》2014,(14):78-79
文章通过简要论述功能语言学的概念与信息结构的概念,从功能语言视角下对英语语篇的信息结构进行了具体的分析,认为对具体语篇的信息结构展开具体的分析,不仅仅是对语篇信息结构的说明与描述,同时也是积极探索语篇策略和意义的一种活动。 相似文献
3.
杨秀娟 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
框架理论产生于20世纪70年代,是认知语言学理论的一个重要组成部分,并对功能语言学,语篇分析等学科的许多研究产生了深远的影响。语篇连贯是功能语言学的重要内容,本文将认知语言学与功能语言学结合起来,尝试分析了框架理论及其在语篇连贯中的应用及其对于跨文化交际的重要意义,从认知角度重点探讨了框架理论中如何通过词汇激活与信息缺省填充实现语篇连贯,强调了心智与语篇的互动,这对于新的视角下认知语言学与篇章语言学的跨学科研究具有较为现实的意义。 相似文献
4.
陶利娜 《长春教育学院学报》2012,(11):53-54
韩礼德建构的系统功能语言学为语篇分析提供了一个科学的、操作性强的理论框架。利用及物性系统原理分析中文散文《娃娃新娘》,有助于探索该原理的运用对揭示语篇主旨、加深我们对文本理解所发挥的作用,并进一步验证系统功能语言学对语篇分析的重大指导意义。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(23):157-158
是英语语言学学术论文的核心部分,对于语篇的语言特色与功能也有着重要的影响,本文主要对英语语言学学术论文摘要语篇连贯中蕴含的认知功能进行分析。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2015,(15):150-152
本文论述了功能语言学对文体分析所做的贡献,试图阐释Halliday功能语言学中提出的语域、纯理功能、衔接和互文性等概念对文体分析具有重要意义,本文还提出功能语言学对语篇描写与解释的力量是文本翻译不可或缺的重要步骤,对语言文体学和文学文体学都产生了较大的影响,也为机器篇章翻译提供了一个全新的研究视角。 相似文献
7.
韩礼德的系统功能语言学理论在国际语言学界越来越受到重视 ,他不但继承和发展了伦敦学派的思想 ,而且还创立了自己的一套语言学理论。系统功能语言学家从系统和功能的角度出发 ,将语篇视为一种语义单位 ,认为语言具有概念功能、人际功能和语篇 3个纯理功能。笔者运用语篇功能的主位结构理论来讨论英语句子的主位与述位、主位的类型和主位的作用 相似文献
8.
蔡敏 《湖北函授大学学报》2015,(5)
当前,多模态语篇已成为社会交际的主要形式,通过语言学中的话语分析理论,来对多模态语篇进行分析与研究,也成为当前语篇分析的主要发展趋势。本文首先论述多模态话语及多模态语篇,其次以英国著名当代语言学家韩礼德的系统功能语言学理论为基础,对多模态话语分析展开研究。 相似文献
9.
王玉霞 《长春教育学院学报》2009,25(5)
本文根据IELTS听力试题在出题和取材两大方面的独有特点,结合元话语理论的两大功能--语篇功能和人际功能,从功能语言学角度,剖析如何理解应对听力语篇,并详细叙述了元话语在听力理解过程中的所起的重要作用,为英语学习者提高听力提供一条切实可行的途径. 相似文献
10.
温穗君 《湖北函授大学学报》2015,(6):134-136
系统功能语言学理论自创始以来为语言的教学与研究提供了有效的理论依据和分析框架。目前已被广泛运用到翻译、语篇分析、语言教学领域,并取得了显著的成果。论文以该理论为依据,探讨对日语教学的启示,从语言概念意义、人际意义和语篇意义的视角说明对日语言语教学的适用性和有效性。 相似文献
11.
管俊英 《吉林省教育学院学报》2021,37(12):102-105
近些年来,系统功能语言学中的语篇分析逐渐受到英语教学的重视,并被广泛引入到精读教学中,取得了显著的成效,积累了大量优秀实践成果.语篇分析能够为学生理解语篇提供从上到下的递进式理解图示,还为他们提供了阅读理解所需的理论框架,有助于学生从整体把握文章结构,为进一步探索作者创作动机和目的奠定基础.此外,语篇分析还能在学生精读过程中,提高他们对整体课文的关注,激发他们的好奇心,挖掘学生的探索潜能.因此,本文从系统功能语法视角下,对学生语篇分析和精读能力展开了分析,以期通过切实可行的教学方法和路径,全面提高学生的英语分析和阅读能力. 相似文献
12.
语篇是社会行为,语篇技术将制约人类的生存.社会学研究者纷纷从语言的角度去探究社会现象,语篇分析成为社会学与语言学联结的纽带.不仅如此,语篇分析还是语言学与认知科学的结合体.通过回顾相关文献,阐述了语篇分析的多维性. 相似文献
13.
胡琴 《长春教育学院学报》2017,33(4)
系统功能语言学理论强调语言的符号性、层次性和功能性,为英语专业阅读教学提供了理论指导.英语专业阅读课"三位一体"教学模式从语言三大元功能入手,全方位赏析语篇,将学生自主学习、探究性学习和教师的课堂有效引导结合起来,既注重学生对语篇词汇、语法意义的学习,又培养了其语篇理解能力和英语应用能力.本文以具体阅读课为例阐述实施步骤,说明其可操作性及与阅读理解题型的密切联系. 相似文献
14.
郭松廷 《长春教育学院学报》2010,26(1)
被动语态的用法通常是在句法平面上进行研究的,本文首先回顾了被动态的句法层面的研究,然后以Halliday提出的三大纯理功能之一语篇功能理论为基础,从语篇层面上分析了被动语态的语篇功能。经分析,被动语态包含五种语篇功能:强化主题功能、导入主题功能、凸显焦点功能、对比焦点功能以及语篇衔接与连贯功能。被动语态的这五种语篇功能使语篇成为一个结构上衔接、语义上连贯的有机整体。 相似文献
15.
作为翻译的两大方法,长期以来语言学和文学都分别在各自的领域提出了翻译理论和翻译标准。本文以李白的乐府诗《将进酒》的三个英译本作为语料,运用功能语篇中经验功能的分析方法,试从语言学角度对诗歌的三个译本做具体的对比分析,在对比过程中体现出经验功能对英译的重要性和在翻译过程中的引导作用。 相似文献
16.
李莉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(4)
本文着重讨论了英语口语与书面语的语篇分析之不同 ,指出两者的区分在于前者受语音限制 ,而后者是为永久性设计的 ,受图形限制。对于口语和书面语语篇分析之不同的讨论主要集中在 :方式、形式、功能和语言学特点四个方面 相似文献
17.
于也为 《吉林省教育学院学报》2014,(7):82-83
韩礼德建构系统功能语法的目的之一是为语篇分析提供一个理论框架。国内用语言学理论特别是系统功能语法理论来分析歌词还不多见。本文主要应用系统功能语法中的人际功能分析《阳光季节》这首歌曲的歌词,从言语角色、信息交换、语气、情态、人称和评价等方面做了分析,为歌曲意义的表达做出了语言学方面的解释。 相似文献
18.
沈雨敏 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(2)
从批评性话语分析的理论视角出发,以韩礼德(Halliday)系统功能语言学作为分析工具,选用《纽约时报》(New York Times)2016年6月15日刊登的金融新闻“MSCI Delays Adding China Stock to Emerging Markets Benchmark”,即MSCI明晟集团宣布延迟将中国A股纳入MSCI新兴市场指数的新闻报道事件作为语篇分析范例,从语篇与语境的关系出发,从三大语言元功能,即概念功能、人际功能和语篇功能三个层面入手,试图从及物性结构、词汇句法选择、语气系统、直接引语等角度分析该报道如何使用语言操纵策略体现其意识形态及其政治经济立场,以期为后续国内读者阅读外媒金融类新闻提供借鉴参考,增强批评性阅读意识. 相似文献
19.
张益民 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
在简单介绍英语被动语态以及语篇后,以Halliday的三大纯理功能之一语篇功能理论为基础,从语篇层面上分析了被动语态的语篇功能。这些功能往往共同作用于语篇的重组,使语篇成为一个结构上衔接、语义上连贯的有机整体。 相似文献
20.
龚敏 《湖北函授大学学报》2013,26(4):150-152
本文以韩礼德的系统功能语言学为基础,对唐代诗人李白的《送友人》一诗及其三个英译本进行经验纯理功能分析,从而检验系统功能语言学在语篇分析和翻译研究方面的可应用性及可操作性。 相似文献