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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
小丫妈妈 《家长》2012,(10):44-44
这学期,刘老师推荐了一本好书——《青铜葵花》,让家长和孩子一起读完,并写出感想。往年都是孩子他爸完成的,可这一次孩子非要让我读,说这是曹文轩写的,里面的文字实在是太美了。我想,连孩子都感受了书中的美,究竟美到什么程度呢?带着这样的疑问,我走进了《青铜葵花》。  相似文献   

2.
《洞里洞外的小老鼠》文/〔法〕多米蒂尔绘/〔法〕让—奥利维埃·埃恩译/卢小萍接力出版社2005年9月出版一个洞,打破了老鼠一家平静的生活。一本钻了洞的书,或许就能开启孩子的想象。“从前,有一本书,书上钻了一个洞。书一打开,一个洞就变成了两个洞,有很大的穿堂风。”老鼠一家在这本书里过着平静的生活,直到妹妹亨利埃特五岁生日的那天,小老鼠朱勒发现了这些洞——朱勒兴奋无比,这一定是通往另一个世界的神秘通道!它不顾一切地往洞外钻,居然带回了一支真正的玫瑰。爸爸和妹妹也打算去新世界探险,他们不相信书本外边的世界到处都是危险。不…  相似文献   

3.
玩具侠     
真正的侠客世界变成了“超级邪恶〔xiéè〕方便面博士”的天下。警察不是没有反击,而是方便面博士实在太强大了。方便面博士飞在空中,耀武扬威地喊:“这世界是我的!”张可可走出人群:“博士,你还记得发明合体玩具的初衷〔zhōng〕吗?”“为了给每个孩子带去快乐……”“可你现  相似文献   

4.
这学期,刘老师推荐了一本好书——《青铜葵花》,让家长和孩子一起读完,并写出感想。往年都是孩子他爸完成的,可这一次孩子非要让我读,说这是曹文轩写的,里面的文字实在是太美了。我想,连孩子都感受了书中的美,究竟美到什么程度呢?带着这样的疑问,我走进了《青铜葵花》。刚开始读这本书的时候,觉得这不过是一本少儿读物,没有多大可读性,顺手翻翻,却越看越有味,  相似文献   

5.
人物大大——男孩小小——女孩幕启〔小小津津有味地在翻着一本图画书〕〔大大跑来,也被图画书吸引住了〕大大让我看看!〔说着就抢着要看〕小小不嘛!〔不让大大抢〕〔大大一推,小小被推了一个大跟斗〕〔小小连忙爬起来,想将大大推走,可是怎么也推不动他〕大大哈……  相似文献   

6.
美国诗人惠特曼有一首诗:《有一个孩子向前走去》。诗里说:有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成他的一部分……如果是早开的紫丁香,那么它会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草,那么它也会变成这个孩子的一部分。我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去,走进优秀。以上这段文字摘自梅子涵先生的《一辈子的书》。作为一名小学语文教师,从这段话中我读懂的是责任。童年是短暂的,优秀的作品是少量的,为了让孩子在有限的时间里避免和经典擦肩而过,我们有责任把真正优秀的作品推荐给我们的孩子;童年是美…  相似文献   

7.
《教育的价值》一书指出:良好的教育最显著的影响就是"唤醒教育者的内心,想要接受更多的教育、领悟更多的新知、体会更多的经验"。作为幼儿教育工作者,我们常把"教育唤醒"应用在孩子身上,唤醒的对象固定在一群天真烂漫、纯洁无瑕的孩子,可是我们什么时候会想到,当你唤醒孩子的同时,孩子也在唤醒老师,而且这种唤醒是一种无价的"礼物",孩子馈赠我们的远比我们给予孩子的多得多!我想这也是老生常谈的"教学相长"吧!  相似文献   

8.
“老师”树     
原来的作文一天,我在广场上发现了一棵很大的树。这棵树是中国政府用6亿本书剁成的纸屑倒在一棵最大的树的根里的,没想到才过了几天奇迹便发生了。这棵树的叶子竟然是一本本书,还有人在那排队取书呢!有一个小偷悄悄地跟着别人混了进去,想偷偷拿几本书给孩子看,但是小偷把书拿回家一看,书上竟然写着"别当小偷了,在家好好照顾亲人"。小偷看了非常羞  相似文献   

9.
魏国兰  孙吉德 《班主任》2012,(11):57-57
正伴着预备铃声,我踏着轻快的脚步走进三(1)班教室。眼前的场景让我异常感动:没有往日的喧嚣嘈杂,42个可爱的孩子端端正正地坐着,一个个笑吟吟地看着我,好像在特意向我展示他们的乖巧与可爱。是他们忽然间长大懂事,还是昨天班会上我的苦口婆心起了作用?我按捺不住内心的喜悦,赞美的话脱口而出:"孩子们,看到你们以这样的方式迎接老师,老师真的有说不出的高兴!谢谢你们,谢谢你们给予老师的这一束美丽的阳光。它  相似文献   

10.
祈福僧童     
新年临近了,老和尚和小和尚走在街上,感觉到街市上有一种新鲜的气息。各家店铺的玻璃都擦得明光锃〔zèn〕亮的,好多门窗上还贴上了迎新年的年画儿,上面是一个憨态可掬的男孩儿,手里擎〔qín〕着个“招财进宝”的条幅,冲着人们笑得喜庆。“这叫招财童子!”老和尚很喜欢的样子,“喏,现在的孩子,越来越富态,越来越水灵了!瞧瞧,喜眉善目的,多招人心疼的孩子啊!”小和尚也挺喜欢,就撺掇〔cuān d uo〕老和尚说:“咱们也买几幅回去贴贴?”老和尚皱皱眉,为难了:“这不大好吧?佛门净地搞招财进宝,俗不俗啊!再说,咱们要粉刷寺庙,还为筹不够钱发愁呢,…  相似文献   

11.
“何老师——好!”这是每一个智残孩子每天进校门说的第一句话。就为了这一句话,何校长她们付出的辛劳是我不去采访所无法想象的。一句“河老师——好!”给了我内心极大的震撼。  相似文献   

12.
“图画书是孩子们在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的最最重要的书。一个孩子从图画书中体会到多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受,也将影响他长大成人以后的想象力。”——〔美〕怀特  相似文献   

13.
第一课时 一、谈话导入,激发兴趣 小朋友,你们平时都干些什么?(生:学芭蕾、学弹琴……)这些是我们城里孩子的生活.乡下孩子是怎样生活的?想知道吗?(生:想知道.)让我们来读读《乡下孩子》这首小诗,一起走进乡下,去了解乡下孩子的生活吧!  相似文献   

14.
"好老师在这里"这几个醒目的黑体字让我心头一颤。好老师,这可是我梦寐以求的目标啊!书中的好老师究竟是怎样的?他们有什么高明之处?带着一连串的疑惑,我走进了书中。  相似文献   

15.
美文采撷桃李不言,下自成蹊。——司马迁《史记》不论平地与山尖,无限风光尽①被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——罗隐《蜂》春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》古之学者必有师。师者,所以传道、受业解惑也。——韩愈《师说》重来又值灿开③时,几树东风簇绛枝。岂是人间凡卉比,文明终古共春熙④。——乾隆《杏坛》注释:①〔尽〕全部。②〔受〕同“授”。〔业〕指儒家的经典。③〔灿开〕盛开。④〔熙〕光明。、老师,我们向您致敬!在那小小的三尺讲台上,“传道、受业、解惑”是您信奉的准则。黑板上流…  相似文献   

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自从我走进这片乐土我便拥有了读不完的书今天是一本书,明天是一本书今年有一屋书,明年还有一屋书…我的书啊,读也读不完你可知道孩子是我的书我的书啊!每天都给我补充养料让我吸取营养将我的阳刚尽展将我的柔情播放我的书啊!赶走了我的忧烦洗去了我心上的尘埃让我的生活阳光灿烂让我的步伐健稳坚强孩子是我的书我要永远捧读!孩子是我的书@王晓明 @温丰菱  相似文献   

17.
一天,刘老师正在办公室里备课,这是一堂主题为"我爱吃的水果"口语交际课.下课铃响后,担任同一年级同一学科教学的冯老师走进办公室,埋怨道:"平时哪个孩子不爱吃水果?可一到课堂上连自己最喜欢的水果的味道、颜色都说不出来了,和吃水果的劲头比真是差远了!"  相似文献   

18.
那一天,进入邮箱,我收到了一封特别的E-mail。亲爱的老师:我不想当班长了。王少玮看完,我一愣,王少玮这个孩子,曾经以当班长而备感荣耀啊!怎么会……?坐在桌前,思前想后,我就是想不出为何这般。于是,我给他回了信,我想他会告诉我其中原委的。第二天,我走进教室,王少玮喊"起立"的时候,我注意到他的嗓音远没有了往日的底气。还有他那飘忽不定的眼神,总是躲躲闪闪。我想马上找他单独聊聊,  相似文献   

19.
中午我去中班替班,刚到门口,就听见夏老师用命令的口吻说:“棉花套!瞧你这付脏样,还不赶快站起来。”我抬头一看,只见一个男孩慢吞吞地从地上爬起来,裤腿膝盖处,已经磨出了两个窟窿,露出里面的咖啡色内裤。我奇怪地问:“这孩子为什么叫‘棉花套’?”夏老师忙着把孩子打发上床睡午觉,然后把我拉到活动室里对我说:“这个孩子是刚从小班转上采的。别的老师都叫他‘棉花套’,我也就跟着这么叫  相似文献   

20.
《小学生导读》2014,(9):12-12
正安徽宣城高莹莹:我觉得在教师节里,我们学生应该给老师送礼物,但送的礼物要能表达自己的心意,最好是自己制作的小礼物和贺卡。因为送礼物是为了表达自己内心对老师的尊重和感谢。安徽淮南顾东春:我是一位学生家长,也是一位教师,我不赞成教师节给老师送礼物。我没给孩子的老师送过礼物;工作20多年了,我也没有收过学生的礼物。作为教师和家长都要摆正心态,坦然面对,别想得太复杂,送与不送,教师节都在那里!  相似文献   

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