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文章旨在分析高校智库与学科发展之间的复杂关系,并就新型高校智库建设如何更好地服务于学科发展与创新提出路径设想。研究发现,一流高校智库并非都有优势学科作为支撑,高校智库与优势学科之间存在非线性关系;我国在建设高校智库中存在高校内部"学科依赖"和政府治理"学科偏离"并存的矛盾现象。高校智库需要在知识生产、知识组织和管理、知识传播等环节服务于学科价值链的创新,将自身打造成高校学科发展中最具活力的一支力量。政府部门需要完善与学科相关的政策:一是定期修订学科专业分类标准,以促进学科更好地发挥社会服务功能,更好地引领高校智库建设;二是在智库评估中明确与学科相关的指标,促使学科发展与智库建设相得益彰。 相似文献
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从财经类院校视角,提出财经类高校农村区域发展专业的发展定位.针对当前财经类高校农村区域发展专业的现状和存在的问题,提出重视实践教学评价、建设具有高水平的实践教学队伍、完善课外实习体系、加强实习基地建设、加大对实践教学环节的经费支持等建议. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(4):93-95
人才培养是高校智库的重要功能,由于创新型人才紧缺是我国人力资本的现状,因此,在国家大力推进高校智库建设的同时,依托高校智库平台积极探索创新型人才培养具有重要的现实意义。高校智库是不同学科研究人员的聚集地,为此,本研究以跨学科培养为切入点,在分析我国高校智库建设现状与人才培养主要问题的基础上,基于高校智库平台,从建设跨学科课程体系、引入跨学科研究项目以及创新跨学科指导制度等方面提出了创新型人才培养的基本策略。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2015,(5):19-21
高校智库在国家智库建设过程中承担着关键角色,是新型智库建设的主力军,在人才、学科、基础研究等方面有着独特优势,但是也存在不容忽视的问题。文章通过分析我国高校智库建设的现状,结合新型高校智库建设的现实困境,提出新型高校智库建设的路径为:准确定位,明确其优势与特色;与主流媒体合作,打造高端智库发布平台;树立正确的智库意识,创新发展能力;建立灵活多样的管理评价机制;进行统战智库协同建设。 相似文献
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《中国高校科技》2018,(Z1)
我国高校智库建设核心在于为什么要建设、建设得怎么样以及应该如何建设三个维度。建设高校智库的价值和意义主要从政府、社会、大学组织这三个层面考虑。我国高校智库建设目前在规模、资源整合、国际地位、社会影响力等方面已取得一些成就,但也存在独立性不强、协同建设不足、决策咨询影响力薄弱等问题。究其原因,主要还是政府、市场与大学存在不可分割的逻辑联系,大学学术权力与行政权力的根本矛盾,缺乏平台的制度保障。因此,高校智库建设应走国际化、数据化、品牌化的发展之路,应以国家急需强化高校智库定位的特色性、以独善其身保持高校智库运行的独立性、以问题导向加强高校智库建设的针对性。 相似文献
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于淼 《宁波职业技术学院学报》2012,(3):28-31,42
大学科技园为实现产学研一体化提供了平台,根据目前我国大学科技园发展现状,提出财经类学科产学研合作发展问题,分析制约财经类人才培养中产学研发展的因素,阐述财经类人才培养中产学研一体化与大学科技园的互动模式和内容,总结科技园与学校产学研一体化互动效果。 相似文献
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高校智库作为我国智库建设中不可或缺的重要组成部分,在实现社会服务、拓展学科资源和人才资源、促进哲学社会科学成果转化等方面有着积极的作用。当前高校智库建设存在着管理的专业化程度不足、教师的认同感不强及成果的显示度不明显等问题。新时期高校智库建设的重点任务是创新运行机制,聚焦国家重大战略需求与区域发展协同发展,加快智库的专业人才培养。 相似文献
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我国新型高校智库建设的现状及其提升路径 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育科学》2014,(3)
面对当前国内、国际环境及发展趋势,新型高校智库建设的重要性与迫切性日益凸显,具有鲜明的时代背景并面临难得的发展机遇。新型高校智库具有战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导等重要功能,但目前其相关功能尚未得到完全开发。本文结合我国高校智库发展实际,详述了高校智库在当前发展进程中具有的优势及存在的问题,在此基础上,有针对性地提出了建设新型高校智库的相关路径,包括转变思想认识、找准发展定位、创新机制体制、建立智库品牌、汇聚高端人才等方面。 相似文献
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“双一流”建设背景下,入选国家一流学科建设名单的5所部属财经类高校,充分发挥先发优势,推进人才强校战略,加强学科群建设,提升国际化发展水平,促进财经类高等教育高质量发展。非“双一流”财经院校要借鉴吸收“双一流”财经院校的建设经验,明确学校发展定位,促进学科融合发展,强化师资队伍建设,优化学校管理体系,增强学科持续发展能力。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(11):77-79
高校智库是中国新型智库建设体系的重要组成部分。近年来,全国各大高校大力推进新型智库建设,取得了明显成就,领导干部参与高校智库研究工作、担任高校智库咨询顾问的案例越来越多。领导干部担任高校智库咨询顾问,有益于人才培养、学科发展、扩大高校智库影响力,但由于高校现有体制存在诸多限制因素,并未能让领导干部担任高校智库咨询顾问的功能完全发挥,如何解决这一问题,助力应用型、创新型的新型高校智库建设,已成为当前的一个研究热点。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(10)
随着"一带一路"倡议的推进和实施,为了更好地为重庆经济社会发展融入"一带一路"倡议提供智力支持,重庆高校智库围绕"一带一路"倡议展开了大量的研究,为探析重庆高校智库服务"一带一路"倡议的能力,文章从研究文献数量、引用次数等方面对其服务能力进行分析,并发现重庆高校智库服务"一带一路"倡议的能力较弱。主要原因在于重庆高校智库的定位泛化、成果"研"与"用"脱节、资源支持不足等,并以此为基础指出,精准定位、强化应用、智库协同等是提升重庆高校智库服务"一带一路"倡议能力的重要路径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
智库是国家软实力的重要特征,近年来,随着我国智库的迅速发展,面向地方经济社会发展和政府决策咨询研究为主的高校智库也纷纷建立。回顾我国高校智库的发展历程及新型高校智库建设的背景,着重探讨当前高校智库发展所面临的效力发挥不足、协同管理不足、发展定位不清晰等困境,并结合上述困境提出建设新型高校智库发展的路径探索。 相似文献
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以"成为一所立足亚洲、影响未来的世界级领先大学"为办学目标的新加坡国立大学,通过制定更具时代性和前瞻性的办学计划,取得了新的跨越式发展,在教育与管理的实施中处处彰显着"以人为本""人才优先""质量为本""自我管理"的理念。我国高校应借鉴其办学经验,从重塑大学精神、注重品牌建设、推进基层办学体制改革、加快国际化发展步伐和建设高校智库等途径,推进世界一流大学建设。 相似文献
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《职教论坛》2019,(9)
作为中国特色新型智库的重要组成部分,高校智库在推进我国治理体系和治理能力现代化进程中发挥着重要作用。高校智库是在高校内部设立的独立于传统院系的专门开展政策研究的学术研究组织,具有典型的服务性、地方性及开放性。卓有成效的政策咨询服务功能,使其为学习型城市建设提供了全方位的智力支撑。目前,高校智库的发展存在诸如发展理念滞后、自身定位不准、组织力量涣散、评价体制单一等现实困境,导致高校智库在城市发展中规划力度不足、服务意识不强、资源浪费严重、实际供需错位。基于此,应从以下几个方面作出努力:革新高校智库发展理念,科学规划城市未来发展;激发高校智库发展智慧,切实服务城市政策制定;发挥高校智库发展担当,合理利用城市教育资源;引导高校智库发展评价,着力实现城市供需对接。 相似文献
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学科理论与知识体系是专业课程设置、人才培养方案设计、教学内容确立的基础,是大学发展的核心。现有的来自西方的财经理论,已不足以解释中国经济社会发展的实践成就,学科理论建设落后于实践发展,存在不能为新时代财经人才培养提供足够理论支撑的状况。这种现实倒逼我们去思考财经类学科的理论建设及其现实路径。加强财经类学科建设的理论命题是,夯实马克思主义的指导地位和理论范式,创立中国经济实践的新范畴、新理论,吸收西方经济学的有益成果,拓展学科对象领域、推进交叉融合,实现方法论创新和工具革命。协调推进顶层设计和微观主体实践,优先推进学科人才队伍建设,协同推进学科理论研究与课程改革和教材建设,是加强财经类学科建设的现实路径。 相似文献
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徐龙炳等 《学位与研究生教育》2019,(12):30-35
认为财经类高校的学科相较于综合类院校具有明显特点,然而从部分高校学科建设榜单来看,财经类高校的表现却并不显著。通过分析第四轮学科评估中财经类高校参评学科的表现,总结财经类高校学科特点及存在的问题,在此基础上提出下阶段财经类高校的学科建设思路,以加快财经类高校“双一流”建设。 相似文献