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（三）注意事项
在运用疾笔和涩笔方面,除了过急和过缓之外,还会经常出现与此有关的以下笔病。
1．故意颤抖
有人为求涩意,行笔时故意颤动笔管,写出来的笔画疙疙瘩瘩,像一串串糖葫芦堆集在一起。譬如：写“竹”字,将其笔画哆嗦成竹节模样;写“虎”字,则抖擞出疙里疙瘩的长尾巴……对这些怪现象,还有人称作金石气！书法上的金石气,是铸在或刻在金属或石头上的文字,经千年风化剥饰出来的残缺美。这是自然形成的,不是人为的。如追求的话,可选择稍微粗糙一点的宣纸,将墨调得稠一些,笔管掌握一定的斜度,行笔速度略快,反复尝试而出现的。 相似文献
在运用疾笔和涩笔方面,除了过急和过缓之外,还会经常出现与此有关的以下笔病。
1．故意颤抖
有人为求涩意,行笔时故意颤动笔管,写出来的笔画疙疙瘩瘩,像一串串糖葫芦堆集在一起。譬如：写“竹”字,将其笔画哆嗦成竹节模样;写“虎”字,则抖擞出疙里疙瘩的长尾巴……对这些怪现象,还有人称作金石气！书法上的金石气,是铸在或刻在金属或石头上的文字,经千年风化剥饰出来的残缺美。这是自然形成的,不是人为的。如追求的话,可选择稍微粗糙一点的宣纸,将墨调得稠一些,笔管掌握一定的斜度,行笔速度略快,反复尝试而出现的。 相似文献
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苏海东 《阜阳职业技术学院学报》2023,(4):78-81
中国传统枯笔焦墨山水画有一种独特的美感,是山水画重要的表现形式之一。明末清初是枯笔焦墨山水大发展的时代,戴本孝枯笔焦墨山水枯淡、腴润、苍浑,意境空疏高旷,荒寒寂寥,超然脱俗,开创了枯笔焦墨山水的新天地,对今天的山水画创造具有重要的启示意义。 相似文献
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笔法。康有为在《广艺舟方楫》中说“：学书有序,必先能执笔。古往今来,书家执笔的方法有多种多样：有拨镫、握管、撮管、单钩、凤眼等多种执笔法。常用的有两种,三指执笔法和五指执笔法”。三指执笔法,就是在写字时只用大拇指、中指和食指执笔。著名书法家曹宝麟先生就是三指执笔法,曹先生是以写行书闻名于世。五指执笔法,相传为唐代陆希声提出的即“”、“押”、“钩”、“格”、“抵”。张怀《六体书论》云：“执笔亦有法,若执笔浅而坚,掣打劲利,掣三寸而一寸着纸,势有余矣;若执笔涂而束,牵三寸而一寸着纸,势已尽矣,其何故也？笔在指端,则掌虚运动,适意腾跃顿挫,生气在焉。”苏东坡《论书》中说：“把笔无定法,要使虚而宽。”朱履贞《书学捷要》云：“学书第一执笔,执笔欲高,低则拘挛。执笔高则臂悬,悬则骨力兼到,字势无限。虽小字,亦不令臂肘着案,方成书法也。”包世臣在《艺舟双楫》中说：“古之所谓指实掌虚者,谓五指皆贴管为实。”其小指实贴无名指,空中用力,令到指端,非坚握之说也。握之太紧,力止在管而不在毫端,其书必抛筋露骨,枯而且弱。用笔这一术语,最早见于卫恒新著的《四体书势》。王羲之《书论》云：“夫书字贵平正安稳,先须用笔,有偃有仰,有侧有斜,或小或大,或长或短。”元代的赵孟《兰亭十三跋》曰：“书法以用笔为上,而结字亦需用工。盖结字因时相传,用笔千古不易。”用笔之法,包括中、侧、藏、露、提、按、转折、平移、翻绞等多种方法。行草书运笔时用偏锋过渡,紧接着以中、侧锋相承,既可省去笔笔换锋的麻烦,又可变换一下墨趣,丰富充实了笔画的线条。古人讲究用墨,贵用浓墨,乌黑发亮,目的是为了增加书法作品的神采。在书法作品中,一般称之为“浓、淡、枯、渴、涨”,即浓墨、淡墨、枯笔、渴笔、涨墨,利用墨色的转换,使作品产生节奏感和韵律感。这方面,王铎、傅山大胆突破,涨墨、渴笔交替使用,任意挥洒。还有林散之先生,也是用墨高手,他把绘画的用色用墨巧妙的运用到书法中。他常说：“笔笔涩,笔笔留”。“墨要熟,熟中生”“,用笔须毛,毛则气古神清”。萧退庵先生也有精彩的论述：“有笔无墨不能成书,笔墨俱到乃中段功夫。如达最上层,不妨有笔而无墨”。 相似文献
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赵海芳 《山西教育(综合版)》2004,(24):44-45
书法,是一种传统文化、个人修养的综合体现。它是在持之以恒的苦练、多练中达到的。书法的学习,绝不是几日之工、几年之工,而是需要长时间、不间断地练习、临写、琢磨、比较、理解。长时间地练习、临写,不仅在学习上能举一反三,而且在思考问题上会广开思路。平时练习时,需要每天定时写字,最好是在一定时间内写。写字时笔、墨、砚台要有一定的规矩,纸要放正,身体要正。这样才能养心、静神,注意力才能集中。但写字的时间也不能有时长,有时短,最好有一个计划,以写多少字为准。规定时间,可养成习惯。笔、墨、砚台、纸张放正,放在一定位置,既顺手… 相似文献
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我们学校的操场上有个大大的“爱”字。这个“爱”字有多大,说来恐怕你也许不相信,几乎装满了学校840平方米的操场。听说,这个“爱”字已申报了吉尼斯世界记录。这个“爱”字,是一个72岁的老爷爷卿秋为我们写的。写这样一个“爱”字,该用多大的一只笔呢?原来,他用的只不过是一个旧茶壶。茶壶里装上石灰水,就成了“墨”;而操场就成了“纸”。 相似文献
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正须发画人物的须发,如画得不好,就好像是一团水泡的黑棉花,勉强粘在头上。画须发,唐宋人最为擅长。方法是用浓墨细笔,依着面型方位,疏疏落落略撇十几笔,然后再用淡墨渲染二三遍,显得柔和而润泽,有根根见肉的意思,自然清秀可爱。工笔仕女的头发,也和画人物相同,但是不可用油烟所制的墨渲染,要用松烟墨渲染。先用极淡的墨渲染,逐次加 相似文献
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张婧怡 《学生之友(初中版)》2015,(Z1):10
每个晴朗的早晨,平邑县莲花山广场上都有很多老人用自制的海绵笔蘸了水在方砖上写大字。没有事儿的时候,我也到那儿观摩学习。一天,看到一位老人左手拿着毛笔字帖,右手拿着大笔认认真真、一笔一划地写着正楷,我见地上放着一支笔,便拿起来学着老先生的样子,在方砖上写了一个字。"你这个字这样写不对。"老先生看见了就停下手中的笔说,"我们练习毛笔字都是使用米字格或田字格,你看看,这四块方砖正好组成一个田字格,要想写好 相似文献
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正所谓书法中的"发力点",是指在运笔过程中,手臂用力的最重之处和锋变的最大之处。毛笔在纸上运行必会留下痕迹,这痕迹就是字的点画。同样的一支毛笔,由不同的人来写相同的一个字,结果是一人一面。其原因就在于每个人运笔发力的方法不同。书写时,手臂的发力会让笔毫发生各种各样的变形,故蔡邕《九势》里有"唯笔软则奇怪生焉"的说法。笔毫在不使用时是锥状的,一旦濡墨落笔,锋毫即变,一写一变。运笔时,笔毫始终处在变化之中,故而 相似文献
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许兵 《七彩语文(小学低年级)》2012,(11)
一、动笔前,调身心
屏显:轻入座,纸毡平;合用砚,要细心;水先加,墨调匀;沿内侧,笔掭定;搁好笔,气息宁.(生目视字屏,自主达成)
做写字操:活动指、腕、臂.
写前检查:笔、墨、纸、砚、帖、毡的使用方法及摆放位置.
[点评]习练毛笔字,动笔前,准备工作要充分.文具用品摆放规范有序,针对课桌空间状况,指导学生共用砚台、笔架,先滴水,再调墨,控制用量,既减少碰撞、挤占的麻烦,又培养精细节俭的品质.教师行间检查,具体指导,发现问题及时提供帮助.写字操,写前热身,宁静心绪,让身心进入习练状态. 相似文献
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