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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
转化后进生,提高他们的素质,是教师义不容辞的责任。要更新观念,重视后进生的转化。了解后进生是转化后进生的前提。“对症下药”是转化后进生的关键。转化后进生的方法:提高道德认识和辨别是非的能力,形成是非概念;消除疑惧心理,改善师生关系;锻炼与诱因作斗争的意志力;尊重和信任后进生;挖掘闪光点,培养后进生的自信心。  相似文献   

2.
毋庸讳言,后进生转化是教育活动中的永恒挑战。近年来,人们开始将后进生转化的目光越来越多地投向心理因素,从认识后进生的心理、尊重后进生的心理、转变后进生的心理等方面作了诸多的理论探讨和实践尝试,为我们转化后进生积累了很多有益的经验。其实,我们可以从“自我印象”入手来更为“简单”地认识后进生,更为有效地转化后进生。  相似文献   

3.
后进生的心理障碍及消除王建龙,彭学秀后进生对班集体建设的消极影响是最大的,所以,班级建设的重要一环就是转化后进生。如何做好后进生的转化工作?由于后进生对教师的一举一动较其他学生更敏感,因此,教师在实施对后进生的转化时,必须了解他们的心理障碍。只有这样...  相似文献   

4.
转化后进生是当今实施素质教育的“重头戏”。从根本上来说,转化后进生就是帮助他们克服自卑,激发其自信心、自尊心。教育工作者要分析后进生的成因,采取有效激励措施,实现根本性转化。一是要对后进生满怀期待和鼓励;二是要尊重后进生;三是要赏识后进生;四是要加强人际交往的指导;五是要注意做好几个结合。  相似文献   

5.
百花园     
百花园转化后进生的三点体舍转化后进生是班主任的一个重要责任。怎样转化后进生呢?后进生的共同点是缺乏自信心。所以,如何帮助他们树立自信心,不损伤其自尊心,让他们也有展示自己的机会是十分必要的。1.帮助他们树立自信心。经常失败,常挨批评,已使后进生不敢相...  相似文献   

6.
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作。是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育。培育“四有”社会主义新人。提高劳动者素质的重大问题。要做好后进生转化工作,必须让爱温暖后进生的心灵。  相似文献   

7.
“后进生”是班级中的一分子。转化了“后进生”,就会使全班学生团结一致,班风、学风都会向良好方向发展。因此,在教育教学工作中,应注意转化好“后进生”。转化“后进生”,教师应该做到以下几个方面的工作。  相似文献   

8.
从爱字出发从耐心入手后进生的转化是班级工作的重要内容之一,是建立良好班集体的关键。实际上转变一个后进生不比培养一个优秀生少费力,两者具有同样重要的社会意义。怎样做后进生的转化工作呢?后进生出现的原因是多种多样的,后进生的。C理特征是形形色色的,后进生...  相似文献   

9.
失败学理论对转化后进生策略的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
后进生问题一直是困扰教学的难题,一些教育专家试图从教育学、心理学、脑科学及行为科学等角度来解释后进生,分析后进生的发生发展规律,找出转化后进生的有效途径,教学一线的教师也努力从人文关怀的角度探索有效转化的办法。本文试图从“失败学”的角度,提出对后进生转化的看法。  相似文献   

10.
做好“后进生”的转化工作是教师义不容辞的责任。那么,如何做好“后进生”的转化呢?只有熟悉“后进生”形成的原因、心理共性,才能掌握他们的转化方式。  相似文献   

11.
路俊菊 《小学生》2010,(2):50-51
班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生。后进生的转化工作责任重大而艰巨,是一名教育工作者义不容辞的责任。下面就淡淡我是如何把后进生转化为先进生的,与各位一道分享和共勉.  相似文献   

12.
怎样做好后进生的转化工作■王雪琴教育好一个后进生,与送出一个优秀生同样重要。那么如何做好后进生的转化工作呢?我认为应做好以下几方面工作:第一,热爱、体贴、关心学生,这是转化后进生的前提。教师的职责是热爱学生,做好本职工作。作为一名教师如果讨厌他们的教...  相似文献   

13.
后进生工作是学校、班级工作的难点。突破这个难点,做好后进生的转化工作,是全面推进素质教育、优化班集体的关键所在。几年来,我校在后进生转化工作方面进行了长期的实践与探索,积累了成功的经验。1.正确认识,重转化从1993年起,我校就开始研究、探索后进生转化这一课题,并从三个方面引导教师转变观念,正确认识后进生现象。首先,引导教师认识教育中的后进生现象存在的客观性。后进生校校有、届届有、班班有。虽然这部分学生数量不多,但负面影响较大,是班集体建设的难点所在。作为班主任,要想建立优良的班集体,就必须具备…  相似文献   

14.
后进生的转化工作,不仅关系到人才的培养,而且直接影响整个社会和国家的发展。在实施素质教育的今天,转化后进生是全面贯彻党的教育方针和全面提高学生素质的重要课题。那么,怎样才能“对症下药”,做好后进生的转化工作呢?  相似文献   

15.
后进生的形成有一个过程,后进生的转化也需要一个过程。虽然后进生的人数在班级中并不多,但是他们对班集体的影响却不可小看,这些学生容易受到老师和同学的忽视或冷落,长此以往,他们的思想和心理就会发生变化,甚至破罐子破摔。由此可见,做好后进生的转化工作是非常重要的。笔者在班主任工作中深切感到,要转化后进生,除了教师必须具备想做好转化工作的自觉意识外,在工作技巧方面更应在“爱”字上做文章。  相似文献   

16.
省级课题《高中扩招背景下后进生转化的研究》共分为五个子课题,作为子课题之一“高中后进生教育转化基本原则的确定”,是整个课题研究的重要组成部分,它承载着重要的理论指导作用,是“高中后进生转化过程中社会、家庭、学校教育一体化的研究”、“大面积转化高中后进生的教育教学方法和途  相似文献   

17.
转化后进生工作一直是中小学班级管理中的热点问题。随着独生子女的增多,后进生问题日益突出。所谓“后进生”。即指在品德、学习、纪律一方面或几方面暂时落后的学生。能否做好后进生的转化工作将直接影响到学校教育质量的提高,影响到国民素质的提高。笔者仅就后进生转化工作提出几点看法,愿和同仁们一起探讨。  相似文献   

18.
廉业康 《中学文科》2005,(11):95-96
后进生是学校中普遍存在的一个群体,关注后进生的转化是学校教育中“以人为本”的重要表现。本文试就心理障碍型后进生的转化略陈己见。  相似文献   

19.
在二十多年的班主任工作中,我深深体会到做好后进生的工作更要讲究方法。 一、淡化后进生观念,尊重和信任后进生在思想观念上要淡化后进生这一概念,在人格上尊重每位后进生。首先,不论在什么场合都要少提或不提“后进生”字眼,因为这会对后进生的心里产生巨大的伤害。其次,作为班主任不要人为地推选后进生。还不能歧视、体罚后进生。应当相信后进生是暂时的,相对的,是可以转化的,并要做好一切准备去做好后进生的转化工作。  相似文献   

20.
后进生工作的好坏直接关系到一个班级工作的好坏,班主任和任课教师必须关注后进生的学习和成长,在他们身上多下工夫。后进生主要表现在思想品德上差或学习成绩上差。转化后进生历来都是令教师头痛的一件事。转化后进生教师需要做大量艰苦细致和复杂的工作。其中教师与后进生思想感情交流,是一个极其重要的方面,怎样交流直接影响教育工作。因此,与后进生交流感情要选择适当机会,才能取得最佳效果,达到教育转化后进生的预期目的。  相似文献   

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