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等 总被引：245，自引：0，他引：245
张磊 《中学语文(读写新空间)》2000,(12)
’止是谁病了满天的星辰送给了宇亩黑夜没有了亮点,我不敢哭泣那就让慧星扫去我关丽的记忆让心中的浩气化作一道彩虹去撩亮满天的云彩让一身的绿色在黑暗中守候黎明的曙光等@张磊$山东成武三中~~ 相似文献
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在《自然》课中，我们知道古人利用太阳和影子的关系制成了圭表和日昙，用来测定季节和时间。但这只能用于白天，到了夜晚回身便无用武之地了。晚上可利用星辰来测定时间。由于地球自转，白天的太阳东升西落；晚上的星辰也在东开西落。正因如此，我们在晚间可用星辰来测定时间。地球不停地自转，它相当于不停转动着的钟表的“机芯”。由于地球自转轴基本上指向北极星（即小熊星座a星），因此，看上去北极星周围的星都围绕北极星旋转，这便构成了一个以北极星为中心“钟面”。从北极星到小熊座B的一条假想的联线就是“时针”。这就构成了夜… 相似文献
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王思思 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z1)
我,最爱星辰……星辰啊,有你们陪伴,仿佛一切永恒!无论何地,仰望天空,心里都会映出你们那甜蜜的微笑,隐着一卷永不放弃的梦。想问星辰,你们可曾哭过?为何那薄薄的黑色丝绸上总是点缀着一抹抹笑靥,笑得如此神秘? 相似文献
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如果时光倒流，在时光流转之间品读中华五千年的历史，欣赏那些已佚的灿若星辰的古文明该是一件多么美好的事。 相似文献
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丽沙·茵·普兰特 《小作家选刊(小学)》2002,(7)
如果天上的星辰一生只出现一次。那么每个人一定都会出去仰望,而且看过的人一定都会大谈这次经验的庄严和壮观;传媒一定提前就大作宣传,而事后许久还大赞其美,星辰果真只出现一次,我们一定会早做准备,决不愿错过星辰之美,不幸的是它们每晚都闪亮,所以我们好几个月都不去抬头望一眼天空。 相似文献
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黎苗苗 《中学语文(读写新空间)》2014,(1):20-20
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奋进对于我是不同的，唯一的，柔软的，干净的，天空一样的，是暗夜里的星辰，深海上的灯塔，是温暖的手套，冰冷的啤酒，带着阳光味道的衬衫，日复一日的梦想。 相似文献
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许沁 《初中生世界(初三物理版)》2010,(1):62-64
深夜，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望你住处的灯光。那闪烁的星辰如同你的微笑，明灭了悲喜，凝固了时光。今天是你的祭日，我站在菊花台下，默默对你说。 相似文献
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洪怡和 《中华活页文选(初中版)》2012,(11):76-78
春风缓，又两行，枝上叶茂，新绿满墙。春又至，黄昏时分残阳铺满江上，如同细碎的金箔在水中闪烁。天边已有几颗星辰，疏疏朗朗的，但丝毫不影响落日迷人的灿烂。 相似文献
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实施“单元式管理”是有原因的。2000年，依托湖塘桥实验小学，我们创办了九年制星辰实验学校。由于两所学校的特殊关系，不仅校长是同一个人，而且还有三个校区。这样的情况对于校长来讲必定是管理难题。如果两个独立法人的学校没有各自的常务负责人，许多事务性工作就会无法处理。两所学校对于校长来讲事实上已经成为两个大的单元。如星辰实验学校，这所学校的规模已经达到近80个班级4000余名学生，而且有初中与小学，管理的难度相当大。 相似文献