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作文是语文教学中的重要组成部分,如何提高作文教学效果使学生爱写作文、写出好作文一直备受广大教师关注。文章主要从指导学生观察、片断写作训练以及教会学生自批作文等五个方面阐述了提高中学生作文水平尤其是记叙文写作能力的方法。 相似文献
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浅谈中学生记叙文写作 总被引：1，自引：0，他引：1
作文是语文教学中的重要组成部分,如何提高作文教学效果使学生爱写作文、写出好作文一直备受广大教师关注.文章主要从指导学生观察、片断写作训练以及教会学生自批作文等五个方面阐述了提高中学生作文水平尤其是记叙文写作能力的方法. 相似文献
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中学生能否写一篇内容具体、语句通顺、感情真挚的习作,是语文素养的综合体现.如何克服学生见到作文就头疼的心理障碍,使学生树立起爱写作文的自信心,是值得探讨的问题,作者在教学中进行了尝试. 相似文献
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阅读教学重视培养学生的阅读习惯,这是符合语文教学的客观规律的.文章对目前培养学生阅读习惯的教学实践进行分析,力图解决阅读习惯培养的必要性、所要达成的目标、具体内容与具体实施途径等几个层面的问题. 相似文献
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如何在语文教学中激活学生创新思维与培养创新思维品质?文章从营造创新环境、培育创新意识、开放外向教学与培育新时期创新型人才的关系三方面,系统深刻地论述培养创新思维的原则与方法.文章抓住语言与思维纽带,以创新思维启蒙与创新思维习惯培养,作为语文教学的纲,突出学生主体地位,引导、培养学生创新思维,开发学生潜能.目的与原则,方法与目标,十分明晰,举证充分. 相似文献
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阅读教学重视培养学生的阅读习惯，这是符合语文教学的客观规律的。文章对目前培养学生阅读习惯的教学实践进行分析，力图解决阅读习惯培养的必要性、所要达成的目标、具体内容与具体实施途径等几个层面的问题。 相似文献
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长期以来语文教学中陈旧的、片面的、急功近利的因素大量存在,阻碍着学生创新精神和创新能力的发展。语文教学应构建创新教育的教学模式,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。在语文教学中,应充分发挥语文学科的形象思维和想象力,开发学生的创新性思维。 相似文献
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长期以来语文教学中陈旧的、片面的、急功近利的因素大量存在,阻碍着学生创新精神和创新能力的发展。语文教学应构建创新教育的教学模式,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。在语文教学中,应充分发挥语文学科的形象思维和想象力,开发学生的创新性思维。 相似文献
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因为疫情的影响,上网课成为一种常态.线上教学中的内容大部分是讲授教材,偶尔会结合一些和时事相关的内容讲讲作文.但是在这个过程中,原本初中线下语文教学的大问题,"读"的缺失就更为突出了.该文结合实际情况,分析了朗读式微的原因,并提出了改善的措施. 相似文献
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巧妙运用各种修辞格式,会使文章语言文采焕然,瑰丽多姿.在作文教学过程中,我们应该教会学生巧妙地运用各种常用的效果明显的修辞格式,如比喻、排比、引用、拟人、仿拟等. 相似文献
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长期以来语文教学中陈旧的、片面的、急功近利的因素大量存在,阻碍着学生创新精神和创新能力的发展.语文教学应构建创新教育的教学模式,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力.在语文教学中,应充分发挥语文学科的形象思维和想象力,开发学生的创新性思维. 相似文献
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素质教育的语文教学是进行多元化的教学.多元化的小学语文教学目标,在教学过程中是作为统一的整体在教学过程中一体化完成的.文章介绍什么样的教学过程才能保证多元化的教学目标整体性的完成. 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林".时代的发展要求我们在基础教育中注重对学生创新能力的培养.因此,实施创新思维教育,培养学生创新思维能力,造就会创新思维人才显得至关重要.下面就如何在语文教学中培养学生创新思维能力谈些体会. 相似文献
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语文教学中,诵读越来越受到重视。在我国的语文诵读教学体系中,小学阶段已经初步培养了学生诵读的基本能力,初中阶段在这一基础上强化培养。而到了高中阶段,培养、激发学生的诵读兴趣,训练、提升学生的诵读能力,巩固、深化诵读效果,则应成为重点关注的几个方面。基于此,笔者以苏轼《定风波》为例,就上述三个方面展开论述。 相似文献
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语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务.文章结合作者多年的教学经验对小学语文教学创新进行了探讨. 相似文献
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文章提出语文教学应尽量还原生活,并尽量贴近学生的生活实际,将教学活动置于逼真的社会背景之中,从而激发学生听、说、读、写的强烈愿望,将教学目的要求转化为学生的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活. 相似文献
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在师范高等专科学校语文教学中,基于学生差异开展分层教学,有助于促进学生多样化发展。开展分层教学是教学的一种新的尝试,彰显了"以学生为本"的教学理念。本研究基于师范高等专科学校语文教学现状,提出开展分层教学策略,以此来促进学生全面发展。 相似文献
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每年参与高考命题的老师们总是煞费苦心,因为他们出的题直接影响中学的教学方向。语文考试几乎年年被批评,原因在于谁都看得懂试题,于是人人都发表意见。相比之下,别的科目就只有专家说话了。1999年的作文是《假如记忆可以移植》得到了较多的好评,因为这个题目对死读书的学生不利,但平时看“闲书”多、知识面广的学生就有发挥的余地 相似文献