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《教学月刊(中学下旬版)》2008,(3):1-2
根据教育部公布的(2008年普通高校招收保送生办法》,8类考生可参与保送生选拔。8类保送生资格包括:被评为省级优秀学生的应届高中毕业生;在全国中学生学科奥林匹克赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生;在全国中学生学科奥林匹克赛省赛区竞赛中获得一等奖的应届高中毕业生; 相似文献
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1.在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。2.高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生。3.高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛 相似文献
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记者近日从省教育厅获悉,我省2004年普通高等学校保送生的资格和有关工作程序已经确定。 根据有关文件精神,下列7类应届高中毕业生有资格免考保送进大学。一、省级优秀学生;二、高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区中获得一等奖以及获得全国决赛一、二、三等奖的应届高中毕业生, 相似文献
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黄小群 《云南教育(高教版)》1997,(4)
美国高等教育回顾与展望黄小群美国每年有三百多万应届高中毕业生,其中有一百万人考入高等学校继续学习。在这些高中毕业生中,约有六万人报考美国最负盛名的大学,幸运者约有六千人,占报考人数的百分之十。一般来说,大学根据考生在高中的学习成绩、高中教师的推荐信、... 相似文献
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4年300万人弃考
据《华西都市报》报道,"中国高考钉子户""中国第一考王""当代范进"的成都人梁实将又一次奋战高考.梁实从1983年第一次参加高考到现在,已经参加过15次高考,今年是他第16次参加高考.梦想进入川大数学系的他为了这个执着的信念成为了"高考名人".
高考成为了社会考生梁实的信念,而对于今年的许多应届考生而言,高考似乎正在"失宠".根据教育部的统计数据显示,2009年全国高考报名人数为1020万,当年有750万应届高中毕业生报考,所占比例为73.5%.而根据全国教育事业发展统计公报数据显示,2009年全国应届高中毕业生为834万人,这也意味着当年有84万高中毕业生放弃高考.
2010年,弃考人数达81万人.
2011年,放弃高考的应届高中毕业生人数仍为80万人. 相似文献
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王均义 《中国远程教育(综合版)》1997,(5)
一个不容回避的问题——关于电大普通专科班毕业生就业难问题的思考□王均义我国广播电视大学从1995年起招收应届高中毕业生,举办普通专科班至今已有11年了。11年来,全国电大累计招收普通专科班学生40.5万人,培养各类毕业生25万余人,为社会发展和经济建... 相似文献
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据报道,2009年重庆应届高中毕业生中,有19.6万名考生参加高考,比去年增加3.73%,但与3年前高一入学总量相比,考生人数减少了2万多名,其中弃考的1.6万名高中毕业生大多数是农村学生.而在2009年834万应届高中毕业生中,未参加高考报名的竟高达84万人,占应届毕业生总数的10%. 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1986,(3)
从1980年起,我们在办好职工班的同时,连续三届招收了应届高中毕业生,共1622人,为地方经济建设培养专门人才开辟了一条新的渠道,受到社会的欢迎。电大招收应届高中毕业生,是一项新的、很有意义的工作。随着社会经济体制改革的全面展开,人才需求更为紧迫。据预测,“七·五”期间,我市需培养技术和管理方面的人才十多万 相似文献
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《课程.教材.教法》1994,(8)
国外信息美国中学科学教育改革计划美国国家科学基金会最近在全国选定9个城市,率先进行中学科学教育改革的试点。9城市之一的纽约已宣布:学校将取消科学常识课程,而要求高中毕业生通过数学、科学的高级课程。此举是为了努力缩短美国高中毕业生比欧、日同龄人科学知识... 相似文献
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教育发展既要重视数量也要重视质量 总被引:2,自引:0,他引:2
我国高中阶段教育的发展受到政府和社会的广泛关注。1999年到2002年,全国初中毕业生升入高中阶段受教育人数的比例由50%提高到约60%。据初步统计,2002年全国共有应届初中毕业生1880万人,其中升入普通高中约677万人,占36%,升入中等职业学校约455万人,占24%,两项合并计算,初中毕业生升学率约为60%。这就意味着2002年全国有750多万初中毕业生不能接受高中阶段教育。可以看出,我国普及高中阶段教育规模的任务非常艰巨,高中阶段的普通教育和职业教育都应该有很大的发展来分担这艰巨的任务… 相似文献
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施建祥 《上海教育评估研究》2017,6(2):33-36
通过近三年对浙江省高校毕业生毕业一年后的就业情况跟踪调查发现, 该省高校应届毕业生的就业专业对口度在60%左右,略低于全国平均水平。究其原因,与毕业生就业观念陈旧、高
校专业设置不合理及用人单位人才使用的高消费等相关。据此,文章从毕业生转变就业观念、高校优化专业结构和用人单位合理使用人才等方面提出相应对策, 以期提高应届毕业生的就业专业对
口度,避免高等教育资源的浪费。 相似文献