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小学体育教育是培养小学生身心共同发展的起步教育,也是培养小学生自强、自立的重要课程。随着我国教育的不断发展,教育专家提出了"教"与"玩"相结合的小学体育教学模式。但经过多年的实践教学经验发现,"教"与"玩"相结合的小学体育教学模式仍存在一些问题,这包括教师对"教"与"玩"相结合的小学体育教学认识不够清晰,游戏安排不够妥当等。对此,本文通过阐述游戏在教学中的作用、游戏安排的重要性及对学生喜爱游戏类型,分析提出相关的教学策略,从而提高游戏教学的教学效率,达到小学体育教学的最终目的。 相似文献
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体育游戏中存在着人际关系因素,"传情报"也不例外.体育游戏是体育教学中的重要内容,其在体育教学中的作用是不可替代的.文章通过对体育游戏"传情报"的游戏结果进行分析,探寻其中所存在的人际关系因素,并对体育教学过程中采用"传情报"游戏提出合理建议. 相似文献
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游戏是人类社会行为的一个部分,有一定的涵义和层次的游戏活动可作为教育的一种形式,体育游戏在体育教学中有广泛的运用领域,体育游戏在体育教学活动中,对实现教学目标是具有相当影响作用的教学手段和教学内容。因此,我们需要了解体育游戏的特征和作用,遵循体育教育的规律,分析和研究体育游戏与体育教学的内在联系。 相似文献
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游戏之于体育导论 总被引：3，自引：0，他引：3
王和平 《浙江教育学院学报》2004,(2):104-108
体育运动中游戏性因素的发掘对于体育热情的提升有着重要的作用,游戏与体育本就有着"不解之缘".通过对游戏的范畴与界定的分析、探讨,进而就游戏与体育间的一种内在关联性,特别是游戏在体育教育中的作用进行了结合教学实践的分析.以期引起教育界同仁对体育教学中游戏因素的运用予以足够的重视. 相似文献
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体育教学中合理利用体育游戏有利于培养学生的兴趣,发展学生的个性,提高体育教学的实效性,促进学生的身心健康,促进.阳光体育运动"的开展.本文结合教学实践,对体育教学中如何运用体育游戏促进"阳光体育运动"的开展进行了探讨,提出了合理化建议. 相似文献
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将游戏与体育结合进行体育教学是很多体育工作者都在使用的教学方法,但大多只是借用了游戏的外在形式,未能完全体现游戏的精髓。如何将游戏的精神真正融入体育教学之中,实现游戏与体育教学的完美融合,是关键所在。 相似文献
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文章首先阐述了体育游戏在小学体育教学中运用的价值,然后提出了体育游戏在小学体育教学中运用的策略,包括应用游戏导入新课,吸引学生注意力;应用游戏辅助教学,凸显学生课堂主体地位;创新体育游戏应用方式,调动学生参与积极性;应用放松游戏,促进学生健康成长。 相似文献
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现代体育课堂教学应该注重学生体育兴趣的培养与提高,并在"健康第一"的教学目标下,充分调动学生的学习积极性,体育游戏具有娱乐性而深受学生的喜爱,体育教师要在体育教学中合理运用体育游戏的特点与功能。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
体育游戏是体育教学中一种基本的活动方式,合理地运用游戏教学方法能够促进学生身心的全面发展,充分体现了"寓教于乐"的教学理念。体育游戏多以团体竞争方式进行,因此对于学生的合作意识具有激发作用。而游戏本身所具有的趣味性特点也能在很大程度上激发学生的学习兴趣,使学生在轻松、愉悦的课堂氛围中提升了应对中考的体育技能。基于此,对体育游戏的特点进行简要分析,进而提出体育游戏在初中体育教学中的应用策略,以期促进初中体育教学质量的提升。 相似文献
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正初中体育教学中,有一种被师生广为接受的教学方式——在开展体育游戏的过程中进行学习。体育教学中的游戏活动并不等同于一般的娱乐游戏活动,而是把基本的体育动作融于游戏之中,让学生在游戏中实现体育教育的目的。作为一种在实际教学中已经被充分运用的教育方法,游戏教育法"寓教于乐",让受教育者在欢乐之中放松了精神,减少了学习的压力,学到了知识,拓展了思维,从而极也大地提高了学习的效率。 相似文献
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体育游戏在体育教学中有巨大的作用,让学生在活动中认识世界、感悟人生、增长才干、长大成人,学会机智、学会互动、学会忍让、学会遵守规则、学会扮演"角色"。有利于提高教学质量,完成教学任务。体育游戏在体育教学中的关键在于如何合理运用。 相似文献
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本文采用文献资料逻辑分析等方法,从我国学校体育教学改革方向,本着"健康第一"的思想,提出体育游戏的特点、教法运用及教学问题的要求,为体育游戏在中学体育教学中的科学应用提供参考,并以此体现体育游戏在推动我国教学改革的进程和促进我国中学生身心健康发展中的积极作用。 相似文献
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学生参加体育游戏一般都是出于直接动机,为了体验有趣的游戏过程,参加游戏是他们自觉自愿的行动,这种自觉自愿的行动使他们最大限度地发挥能动性,因而体育游戏能够达到最好的效果,这是任何体育手段不能比拟的。体育游戏在体育教学中的运用旨在寓教于乐,在体育教学中要以学生为主体,以"玩"为主线,创造轻松愉快的学习环境,让所有学生都参加进来,让学生在"玩中学,学中玩"的过程中学到知识,掌握技能。本文简单阐述了在小学体育教学中体育游戏的特点和作用,以及体育游戏选择和创编的几点原则。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
目前,体育游戏在中学体育课堂中的运用愈加广泛,由于体育中考的压力,体育游戏在教学中显得有些力不从心,基于此现状,从依据学情,创设相应的游戏;由简到繁,丰富教学内容;鼓励与"奖励"并进,促进学生的参与三个方面进行了分析,并提出了相应的教学建议。 相似文献