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浦茵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(6):76-77
这是一篇观察日记,小作者用日记的形式记下了螳螂的点点滴滴,包括螳螂的外形、吃食、产卵等等。因为是自己的亲身体验,又是近距离的观察、喂养,所以小作者的观察很仔细,描写也就详细、生动得多了、用日记的形式来表现,使得内容看起来层次清晰,条理清楚习作语言流畅,富有孩童的纯真和童趣。 相似文献
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王宝琪 《青少年科技博览(中学版)》2007,(4)
法布尔是伟大的昆虫学家,他的《昆虫记》告诉我们许多昆虫世界的奥秘。在这本书中,他生动地描述了雌螳螂吃掉雄螳螂的全过程。这个现象无疑是他通过细致观察得到 相似文献
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教材昆虫音乐会太阳下山了,晚风轻轻地吹着,“昆虫音乐会”就要开始了。蝴蝶、纺织娘……陆续来了。一队蟋蟀排着整齐的队伍也来了,后面还跟着一条蜈蚣,怪神气的。螳螂用大刀一挡,对蜈蚣说:“你,请不要进场。”蜈蚣气呼呼地问:“为什么?”“你是昆虫吗?”螳螂反问道。“我不是虫,难道是鱼?是鸟?是兽?”“昆虫都生六只足,看你的足生得密密麻麻的,当然不是昆虫喽。”蜈蚣只得转身走了。 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(28)
正课堂训练内容冀教版二年级上册"综合学习六·我的小笔头"。学一学先读教材中的例文,这是观察日记里的一个片段。小作者写了什么?情景有什么变化?他懂得了哪些知识?日记是分几段来写的?此外,你写日记时还要注意格式!人们写日记时,还在第一 相似文献
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逸飞 《聪明泉(少儿版)》2005,(9)
他一直恨父亲,直到父亲去世。他是家里最小的孩子,但父亲对他却最严厉。他又逃学了,老师找上门来,父亲铁青着脸,一脚把他踹到地上。“你这个不争气的东西,你不是我亲生的,否则我今天就废了你!”他从此断定,他不是亲生父亲。那年高考,父亲给他签订协议,说如果他考不上大学就不会再供他。他极不情愿地写下自己的名字并按了手印,充满了对父亲的怨恨。最后的日子,他疯狂冲刺,然而还是因为基础太差而名落孙山。当父亲冷着脸把锄头塞给他时,他猛地把它扔得远远的:“你不供我,我也照样能上大学!”他头也不回地走了,不顾母亲的哭喊。第二天,村里就传… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(5)
1月26日,北风阵阵,寒意袭人。依汶镇里庄小学学生王德亮的家里却暖意融融,因为救助他的解放军叔叔孙国庆看他来了。王德亮是里庄小学六年级的一名学生,母亲很早就去世了,父亲终年 相似文献
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由于昆虫体壁不透明;难以观察到其开管式循环的过程。笔者在教学实验中发现,刚孵化出的螳螂若虫,即螳螂的“预若虫”可以做为观察昆虫开管式血液循环的活体材料。 相似文献
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任志成 《初中生学习指导(初三版)》2014,(5):6-7
小时候,我感觉他的肩膀就像一座高山,雄伟而又踏实。在我童年的印象里,我们不是很熟,因为在我从一年级到六年级这段时光.我一直没在他身边,因为工作,他回家乡四处奔波,初中之前,我从未为他流过一滴眼泪。他就是我爸。 相似文献
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1949年初,沈从文选择了自杀,得救脱险后他写下了不少类似"狂人呓语"般的书信和日记。这些书信和日记用内涵丰富的隐喻意象、意识流般的语言真实地记录了他精神上的困苦与挣扎,同时也体现出他在逆境中的坚守。最终,他将苦难转化为广博的"爱"与"责任",完成了自我的救赎。 相似文献
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【教材说明】这是人教版语文四年级上册第二单元习作训练。本次习作要求学生写下平时观察中新的发现,或是观察中发生的事。有两种习作形式供学生选择,一是自己拟题目,写一篇记叙文;二是用“观察日记×则”为题,把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。 相似文献
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王代福 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(9):10-11
【原文】父爱的姿势钱国红父亲是家中的"天"。有"天"在,则阖家清风朗月,四海靖宁。每每望着"天"的背影,我都会生出一腔感动和敬畏——不独因为他是父亲,也因为那些定格在记忆中的姿势。——那是父爱的姿势。父亲是一位老兵。从枪林弹雨中闯过来的人连死都不怕,还怕什么?他怕,他怕作为他儿子的我有个闪失。读小学二年级的时候,一天下午,天黑得像锅底,闷雷阵阵,顷刻间硕大的 相似文献
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《小星星(作文100分)》2004,(12)
想像力有一个嗜酒的父亲,从杂志上看到一个培养孩子智力的有效方法,就是经常问孩子一些有想像力的问题。于是,他找来儿子,试问道:“你如果有一枝马良的神笔,你准备先画什么?”“二锅头,爸爸。”山东省平度市实验小学六年级逍遥供稿知子莫若父邻居:你的儿子用石头砸我家的玻璃窗!父亲:打中了没有?邻居:幸好还没有。父亲:那绝对不是我的儿子,他是百发百中的。山东省沂南县第一实验小学六年级黄晓庆供稿千万别喝水宝宝不小心,吞下一粒橘子籽。亮亮对他说:“你千万别喝水,自然书上说‘种子得到水分和养料,就会发芽,生长’。你要喝了水,头上就会… 相似文献
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秦帅 《小作家选刊(小学)》2006,(6)
暑假的晚上,我常常和妈妈去散步。这天晚上,我们看到了一只螳螂。这种昆虫在我们这儿是很少见的,能把它捉住确实很不错。我回到家后,把它放入一个大百事可乐瓶中。这个可乐瓶是我为在夏天养昆虫用的,所以里面被我布置成了草地的样子。只是不知螳螂是不是适应这个环境。第二天,我在观察螳螂时,发现它 相似文献