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在教育部的大力支持下,全英文教学得以在各个高校开展实施,目的是带领我国高等教育与国际接轨,逐步实现培养国际化人才。本文以中国石油大学(北京)经济学学科全英文教学改革效果为研究课题,针对经济学全英文教学理念、教学特点以及现有的问题进行分析,并提出相关的建议以供参考,推动全英文教学的进一步发展。 相似文献
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随着留学生人数的逐年增加,全英文专业课程的教学已在中国大学逐步开展。本文主要分析了全英文专业课程《自动控制原理》教学中的问题与挑战。从该课程的特点出发,讨论了保证全英文专业课教学质量的关键措施和经验。 相似文献
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国际结算是整个国际贸易经济活动中不可或缺的重要组成部分,而《国际结算》一直是我国各高校国际经济与贸易专业的核心课程之一,一直在进行相应的课程建设和课程创新。本文主要探索《国际结算》课程与《国际贸易融资》全英文教学体系之间的关系,研究《国际贸易融资》全英文教学的教学方法,从而更好地实现《国际贸易融资》全英文教学的效果。 相似文献
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能源类本科教育亟待与国际求接轨,而专业课双语教学正是实现教学国际化以培养国际化复合型能源人才的重要手段。本文分析了新形势下能源类本科专业课双语教学中存在的若干问题,并基于这些问题提出了应对策略。以《工程热力学》双语教学为例,针对学生参与积极性不高、教材选择不科学、教学方法不恰当、双语课和全英文课不成体系等若干问题,提出了一种组队式学习方法、一种科学选择双语教材的FARE法则以及一种立足于学生英语水平的"中文导入→双语讲解→全英文总结"的授课模式,最后讨论了构建双语课和全英文课有机体系的问题。 相似文献
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《固体废物处理与资源化》是环境科学与工程相关专业的专业学位课程,在整个学科体系中具有重要的地位。为实现卓越工程师的培养目标,开设全英文的相关专业课程,提高学生的英文学术交流能力是非常必要的。目前．全英文的硕士课程《固体废物处理与资源化》已经在同济大学尝试开设,并将逐步推广到本科教学中。本文结合课程涉及的内容。介绍实际教学中采用的课程调研强化学生对废物性状了解、研究性作业强化工程专业认知等多种不同方法．实践证明在全英文教学中存在的由于语言障碍使得学生认识不深入等一些问题,通过以上方法得到部分解决,对提高学生的专业素质和英语水平都有很大帮助．但仍然存在部分学生对英文授课的排斥,分析认为可以采用提前发课程阅读材料、强化预习环节等方法加以解决。 相似文献
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培养兼具专业知识与英语应用能力的复合型人才是当今教育界的一大主题。本文分析了专业全英文课程与高校其他英语课程之间的关系,论述了开设专业全英文课程的必要性,根据开设《轨道交通工程》全英文课程的实践经验,从教材选择、课程内容、课堂形式等方面为工科专业开设全英文专业课程提供了借鉴,并针对现阶段专业全英语课程面临的主要问题提出了建议。 相似文献
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培养兼具专业知识与英语应用能力的复合型人才是当今教育界的一大主题.本文分析了专业全英文课程与高校其他英语课程之间的关系,论述了开设专业全英文课程的必要性,根据开设《轨道交通工程》全英文课程的实践经验,从教材选择、课程内容、课堂形式等方面为工科专业开设全英文专业课程提供了借鉴,并针对现阶段专业全英语课程面临的主要问题提出了建议. 相似文献