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根据国家教育部要求,国内绝大多数高校都相继开设了数学实验类课程。对如何系统开设适应不同学校、不同专业、不同层次学生的数学实验类课程,如何培养教学师资等问题,各高校都还在不断探索当中。同样,针对目前青海师范大学数学课程建设要求,也需要对如何做好实验类课程体系建设作进一步的探索与研究。目前,高校在开设数学实验类课程中面临师资建设、实验项目建设、课程体系 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(12)
高校化学实验教学对本科生培养起着重要的作用,安全教育与安全要求是化学实验教学的重要组成部分。为了保障学生的人身安全,国外高校在化学实验课程中有着严格的安全要求。这些安全要求着重表现在对学生的安全教育及知情协议、个人安全防护(眼睛保护和着装等)、危险性提示等方面。通过对美国加利福利亚大学三所分校和达科他州立大学、新加坡南洋理工大学、沙特阿拉伯麦加大学等十余所高校化学实验课程的安全要求等方面进行分析和比较,总结了一些值得借鉴的措施和做法,为我国高校化学实验课程中安全意识的教育、培养与管理提供一些参考和启示。 相似文献
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民办高校人才培养具有机制灵活、市场应变能力强等优势,本文以民办高校药学类专业人才培养的模式和特色为研究目标,以"GPC"人才培养模式为基础,将药学类专业的人才培养的指导思想、基本原则、基本目标和基本要求进行进一步实践和探索,在药学类人才培养的市场化需求、课程整合、实践创新体系的构建等方面进行特色研究,以期为地方高校,尤其为民办高校药学类专业人才培养产生提供新的思路. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(16)
药学英语作为高等医药院校为相关学生所开设的专业英语课程,是高校为高素质的药学类研究型与实用型的人才培养提供支持。本文在笔者在药学英语教学和研究实践经验的基础上,针对当前我院药学英语教学现状和解决策略,提出了自己的一点拙见。 相似文献
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实践教育教学是药学专业人才培养方案中的重要环节,也是提高学生职业素养及就业竞争力的主要途径。为了助力我国医药产业的飞速发展,实践教学已成为医药类高校院校教育教学改革的重点之一。从药学类专业人才实践能力培养要求出发,以黑龙江中医药大学药学院为例,从转变实践课程培养模式、优化实践教学课程设计、配备专业实验实训教师、强化教师专业能力、共享科研实践平台、增加社会实践环节等多个层面展开探讨,探究高等院校药学类专业人才实践能力培养与提升的新途径、新方法。 相似文献
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推进药学实验改革培养实用创新型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
王俊香 《中国现代教育装备》2011,(17):95-96
分析了当前药学实验课程所存在的一些弊端,从更新实验内容,开展综合性、设计性实验,开放实验室,培养高素质的实验技术人员几方面提出了进行药学实验改革的方法,为高校培养实用创新型人才提供参考。 相似文献
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目前多数高校药学专业实验课程教学独立开设,缺乏系统性和整体性,不利于学生思考能力和创新能力的培养。本文通过对药学专业课程实验教学的现状及存在问题进行分析,提出具体的实验课程教学改革的思路和措施。 相似文献