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本刊讯2011年9月28-29日,江苏省首期教育装备与勤工俭学信息宣传培训班在南京举办。其目的是,加强全省教育装备与勤工俭学信息宣传工作,提高全省教育装备与勤工俭学信息宣传人员业务水平。江苏省教育装备与勤工俭学管理中心书记刘丰主持培训会并讲话,他要求全省教育装备与勤工 相似文献
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白皓通讯员 《中国教育技术装备》2013,(26):96-96
8月13日,安徽省教育厅在合肥市举办了全省教育装备管理培训班,来自全省16个市,105个县、区的装备部门负责人参加了此次培训。 相似文献
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第四届城市教育装备合作与发展论坛将于2014年7月在太原举行,之所以选址太原,缘于太原市教育装备中心始终将教育技术装备队伍建设作为教育装备工作的重中之重,着力打造"装备管理""图书、实验教师""任课教师"三支队伍,尤其是在实验教学方面,该中心在保障硬件建设的基础上,以教研活动为抓手,不断提升实验教师水平,取得了丰硕的成果,获得了兄弟城市的认可与上级主管部门的好评。在城市论坛召开前夕,本刊专访了太原市教育装备中心主任许原芝同志。 相似文献
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教育装备理论、管理、生产是教育装备的3个主要研究领域。在《中国教育技术装备》杂志2012年第23期的《话说装备(四)——教育装备的教学适应性》一文中,笔者指出了教育装备研究和应用领域,人们容易陷入"见物不见人"研究误区的现象;而且认为对教育装备教学适应性的研究是一个"见人见物"的研究。本文则进一步提出,教育装备研究要"见人见物",更加需要关注的应该是实验教学。 相似文献
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本刊讯为更好地实施装备建设,加强教育技术装备的管理,江苏省徐州市启动了全市范围内教育装备建设及管理情况的摸底调查工作。本刊讯为更好地实施装备建设,加强教育技术装备的管理,江苏省徐州市启动了全市范围内教育装备建设及管理情况的摸底调查工作。 相似文献
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大庆市于 2 0 0 0年 3月 1～ 30日 ,举办了中小学实验教学管理培训班。共有 1 1 1 9人参加了培训。市教委仪器站业务领导在培训班上对巩固和提高大庆市中小学教育装备标准、完善和加强实验操作考查、提高学生动手实验能力、组织实验教学、加强教育技术装备管理和使用等方面提出了新的较高的标准 ,对存在的问题也提出了整体意见大庆市首届中小学实验教学管理培训班圆满结束@沈程历$黑龙江省大庆市教委!163311 相似文献
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为统一思想,细化方案,同步运作,提高效率,确保全面完成年度工作计划,江苏省教育装备与勤工俭学管理中心于2011年5月19-20日在新沂市召开全省教育装备工作推进会。江苏省教育装备与勤工俭学管理中心负责同志、各科室负责人和各市教育装备管理部门负责同志参加会议,各市教育局分管局长应邀出席会议。 相似文献
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本刊讯河北省教育技术装备管理中心于2013年7月15~20日举办了理科教师数字实验室设备应用培训班。培训班邀请中国教育装备行业协会理论部主任、首都师范大学教授艾伦,上海教委教育装备部特级教师徐振才,上海市中小学数字化 相似文献
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教育装备可靠性是指教育装备在规定的条件下和规定的时间内完成规定功能的能力.在教育装备全系统、全寿命管理中,教育装备的可靠性是一个不可或缺的重要指标.文章针对教育装备的全寿命周期各阶段的具体情况,详细讨论了教育装备可靠性管理的一些问题. 相似文献
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实验室是学校进行实验教学的重要基地,同时肩负着培养学生创新精神、实践能力和科学态度的重要任务。实验室管理信息化是指采用先进的计算机技术、网络技术进行实验室资产管理和实验教学管理,是新形势下实现教育装备现代化的需要。"浙江教育装备管理系统"包含教育部颁布的最新教育装备目录和配备标准数据库,数据容量大、完整、权威,体现了一种新的教育管理模式。该系统主要功能为:第 相似文献
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教育装备是实施和保障教育活动的所有硬件软件的统称，是学校建设的物质基础，为教育教学手段的现代化提供重要的物资技术保证。教育装备的任务是保证教育活动的高质量完成，教育装备的目标是提高教学水平。教育装备工作者要站在教育发展的战略高度，加强教育装备管理队伍和实验员队伍的建设，管好用好实验物质资源，发挥实验室功能的作用，适应新课标实验教学的需要。 相似文献
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曹惠芳 《中小学实验与装备》2009,21(4):29-30
笔者参与了江苏省南通市初中生物实验教学课评比的全程活动,共观模了15节实验课,贴近教学、走进课堂,感受教育装备、仪器器材、教学设备给教育教学所带来的变化和影响;受益匪浅,感慨颇深,也真正感受到了仪器装备在促进理科教学由传统模式向现代模式转变的过程中所起的巨大作用. 相似文献
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高萍 《中国教育技术装备》2014,(21)
教育装备管理系统是教育管理信息系统的子系统,是实现教育装备管理工作科学化、规范化、标准化的前提和基础。近年来大批设备器材配备到学校,对教育技术装备日常管理带来了一系列的挑战。结合江西省装备管理信息化方面的实践和探索的经验,分析现状和问题,提出对应的解决方案。 相似文献
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绩效技术与教育装备管理研究 总被引：3，自引：1，他引：2
绩效技术是对教育装备实施科学化管理不可或缺的指导理论。将绩效技术应用到教育装备管理,可以提高教育装备管理人员的工作绩效,从而更好地使教育装备服务于学校教育教学。介绍绩效技术相关定义、要素、特征,探讨绩效技术与教育技术及教育装备的关系,研究绩效技术在教育装备管理过程中的应用。 相似文献
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1月10日,2008年江苏省教育装备与勤工俭学工作会议在南京召开,会议主要内容是,学匀贯彻江苏省教育工作会议精神,贯彻落实科学发展观,总结2007年江苏省教育装备与勤工俭学工作,研究分析当前形势,并对2008年江苏省教育装备与勤工俭学重点工作 相似文献
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程发军 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):296-297
随着现代社会提倡素质教育的观念越来越浓厚,与之配套的教育装备成为了人们所关注的话题,所谓的教育装备指的是那些为教育任务所服务的所有物品的总称,教育装备的两项重要内容是教育的目的性和有效性,教育装备的主要工作就是围绕着教育工作而展开的,主要是为了满足教育所需。信息技术和多媒体成为教学中非常重要的辅助工具,成效明显。但由于各种原因,对装备的维护管理还跟不上,有很多问题需要解决,本文指出了教育装备管理存在的一些问题,并针对这些问题进行思考,提出了一些切实可行的解决方案。 相似文献
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《中国现代教育装备》2011,(6):3-3
本期是《南京市普通中小学教育技术装备与管理（信息技术篇）专辑》,由江苏省南京市教育装备与勤工俭学办公室信息技术装备管理科及信息技术中心组这个团队的核心成员共同努力完成。本期专辑反映了南京市教育装备部门近几年来在信息技术促进教育装备理念与教学应用方面的成绩和特色。 相似文献
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本刊讯2013年8月13日,安徽省教育厅在合肥市举办了全省教育装备管理培训班,来自全省16个市及105个县、区的装备部门负责人参加了培训班学习。该次培训是安徽省"薄改项目"开展以来影响较广、规模较大的一次综合性培训,与会代表纷纷表示这对于推动项目学校的建设具有重大意义。 相似文献
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