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杨桂强 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)
书读百遍,其意自现。各位不妨回忆一下自己儿时学习语文的经历吧。“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这些流传千古的绝唱,你一定会脱口而出,如品佳酿。这其中奥妙,其实是阅读,尤其是背诵在起着决定性的作用。在初中的学习阶段,更需要大量的阅读、背诵, 相似文献
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李晓丽 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(10)
绪言课的好坏,历来受到重视。成功的绪言课,能牢牢地把每一位学生吸引到该学科中去。一节好的绪言课应该做到:第一,目标明确。教师应明白设计绪言的目的是什么,做到心中有数。第二,磁石效应。绪言课要能在短短的四十五分钟内,吸引学生的注意力,激发学生对即将学习内容的兴趣。第三,简明精炼。绪言课的内容要精选,具典型性,不要漫无边际,不得要领。下面具体谈谈上好绪言课应注意的方面。第一,充分准备,认真备课。一堂课的教学时间有限,而教学内容却很多,如果我们对诸多内容不加选择,蜻蜓点水般地照顾到每一个教学要求,表面上什么都讲到,实际上这种没有重点的教法,只能是胡子头发一把抓,使学生如坠云雾之中, 相似文献
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曾德备 《玉溪师范学院学报》1992,(5)
行列式的计算技巧性强,方法很多。至于何种题目用何种方法,没有固定的模式。只能从实际出发,具体问题,具体分析。有的题目路子较多,容易得手。有的题目路子较少,比较费力。还有的题目道路崎岖,将欲取之,必先与之,想化简,必先繁,看来还要用一点“孙子兵法”,辩证思维才能解决问题。 相似文献
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李文锦 《雅安职业技术学院学报》2006,(1)
(一)教与学的关系教与学是一对矛盾的统一体。从教的角度来看,教师是主体,学生是客体。教师的作用在于“导”,导其思,导其问,导其法。没有教师的主导和用,学生的学必是一盘散沙。从学的角度来看,教师是客体,学生是主体,教师是外因,学生的学是内因。学是矛盾的主要方面。教是为了学,所以学是主体,是关键。外因只有通过内因才能起作用。只有让学生产生学的动机,才能变被动吸收为主动探索。没有学生的主动学习,教师的主导作用就变成了主讲、主问,而不是真正的主导。(二)当前课堂教学中存在的问题当前课堂教学中重知识方面的教育,忽视学生创造能… 相似文献
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张晧 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(11)
当今世上有人说,教育是软弱的,美育更为软弱。例如,在时兴政治运动的年代,不让讲美育课,你讲得成吗?又如,当导弹袭来的时候,美育挡得住吗?这种说法,我实在不敢苟同。我以为一个缺乏美育的民族,恐怕更无法抵挡各种有形或无形的袭击。我们站在颇有点多事的世纪之交。种种政治的、经济的、军事的、文化的风浪向我们袭来。使我们既有危机感,更充满使命感。我们的国家需要安定,需要改革,需要强盛,也需要美育。美育,即审美教育,指的是引 相似文献
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王爱玲 《吕梁教育学院学报》2006,(4)
刘邦项羽之争,汉胜楚败的原因,既有客观的社会原因,又有主观的个体原因。刘邦的拥护者是广大农民项羽的拥护者是统治阶级。刘邦顺应民心,顺应历史,项羽逆历史潮流,不得人心。刘邦有关中作根据地,以逸待劳,项羽长途跋涉,长年征战。刘邦善于用人,能虚心听取别人意见,而项羽刚愎自用,又不善于用人。 相似文献
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幻灯机是电化教学的主要工具之一,在使用中,灯泡极易烧坏。这给使用者带来麻烦。如何降低灯泡的损坏率,提高灯泡的使用寿命,是急待解决的问题。 本文中所介绍的电子保护器,对提高幻灯泡的使用寿命,效果很好。该保护器不仅结构简单,易于制作,而且价格很低(不足一个灯泡价格)。如果在生产幻灯机时,安装此保护器,对于提高幻灯的质量和使用效果,有着积极的意义。 相似文献
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陈晓云 《安徽职业技术学院学报》2008,7(3):5-7
旌德吕家四碧玉晶莹剔透,洁白无暇。她们的先人家教有方,特别是姐妹四人天资聪颖,勤奋好学,个个都是诗词高手。她们接受父母之教,都钟情教育,是最早创办女校,从事女子教育的先锋。她们品德高尚,热爱国家,憎恨侵略者和残暴者。她们心地纯洁,充满爱心,不仅热爱人们赖以生存的环境,还在世界讲坛上宣扬保护动物,是人和动物和谐相处的先知先行者。她们姐妹真正做到无私忘我,敬上孝亲,其至诚真情,令人无限感佩。四姐妹的高才与人品,永远值得后人敬重和学习。 相似文献
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李姝 《湖北函授大学学报》2013,(12):154-154,159
本文通过人物分析讨论了《红字》中四个主人公的人性。海丝特白兰是叛逆的,善良的,坚强的。最重要的是她对丁敏斯代尔深深的爱。丁敏斯代尔是胆小的,软弱的,矛盾的,虚伪的。齐灵沃斯是老谋深算的,凶残的,虚伪的,复仇心严重的。小珠儿是漂亮的,可爱的,聪明的,叛逆的。但是他们的本性都是善良的。作者希望每个人都有一颗宽容的,善良的心。 相似文献
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随着收入的提高和闲暇时间的增加,导致直接参与体育活动的人口逐渐增多。这也给体育用品企业带来了商机。目前体育品牌之间的差异非常微弱,而企业竞争愈加激烈,只强调产品优越性是很难得到消费者的认可。消费者购买产品时考虑产品的功能性同时,也会考虑品牌所赋予的象征意义。所以企业要构建以品牌管理为基础的,强有力的品牌资产。通过品牌资产的模型研究,给体育用品企业提供可参考的资料。本论文以大学生为研究对象,通过问卷调查法和数理统计法进行研究。数理统计采用SPSS15.0统计软件进行了因子分析,信度分析,相关分析,单元回归分析,多远回归分析等得出以下结果。第一,品牌认知对品牌个性,品牌感知品质,品牌价值,品牌营销活动产生了正影响。第二,品牌个性,品牌感知品质,品牌价值,品牌营销活动对品牌忠诚度产生了正影响。 相似文献
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《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(3)
唐朝中期,长安连续经过了多次军阀战争,街坊民居毁坏的很多,到处堆积了瓦砾,无人清除。这个二百年来的帝王之都,已失去它盛世的繁荣,显出了凄凉的景象。从各地灾区流入的难民,带来的也都是兵荒马乱的消息。郊区驻满军队,粮食奇缺,太仓的储存,只够宫廷十日的膳食,全靠从外地驮来补充。运输线上,大路两旁到处可看到倒毙的运粮牲口。市上粮价,斗米千钱,贫民那有钱购买。大街小巷,挤满了乞丐和饥 相似文献
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假如我的同桌是马小跳,那我的生活一定会增添很多色彩。一天,我正聚精会神地听课,马小跳竟把手伸进了书包。我想:八成没什么好事。果然,他拿出了一只小猫。定睛一看,妈呀,他竟把妹妹杜真子的宝贝猫带来了。马小跳斜着眼,抓着猫对我调皮地笑着,那神情里一定藏着什么坏主意。我急忙向他妥协,把他早上跟我要的弹子给了他。他这才把猫放回了书包。好险,要是被老师看见,非收了猫不可。中午,练字时间到了,我走进了教室,坐在了椅子上,马小跳做了一种奇怪的表情。我猜想十有八九他又干了一件“惊天动地”的大事了。果不出我所料,当老师让我们描红时,… 相似文献
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文彦 《成都体育学院学报》1977,(Z1)
面对烈士的遗像,是启示、崇敬,是鼓舞、力量。二十六个春秋,红旗辉映着你的青春如火一样。临危不惧,舍己救人,铸就了一个高大形象。你的动人事迹,烁烁闪光。你的名字,八方传扬。 你的精神, 激励着我们奋勇战斗, 去实现人类最高的理想。 康笃明同学啊! 你是学员, 不, 你是老师, 你用生命谱写的壮丽诗篇, 值得我们永远诵读, 你那“一不怕苦,二不怕死”的革命 英雄行为, 永远是我们学习的光辉榜样。(选自教务处行政支部大专栏)在康笃明烈士命名大会上@文彦$成都体育学院教务处~~ 相似文献