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1.
连琼玲 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):46-46
物理学是人类对于自然界无生命物质的属性、结构、运动和转变的知识所作的规律性总结.人类对物理学的研究可分为两个阶段:经典物理学的研究和量子物理学的研究.经典物理学的研究特点是通过人们感官的感知或通过人为 相似文献
2.
李一波 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):62-62
物理学是人类对于自然界无生命物质的属性、结构、运动和转变的知识所作的规律性总结.人类对物理学的研究可分为两个阶段:经典物理学的研究和量子物理学的研究.经典物理学的研究特点是通过人们感官的感知或通过人为的装置对物质的结构和运动形式的直接观察,得出规律性或特殊性的结论.量子物理学的研究特点是通过精密准确的、按照人为安排的高科技仪器的实践检测,而间接认识到组成物质内部结构的基本粒子运动和转变的规律性或特殊 相似文献
3.
薛晓舟 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(1)
本文首先给出现代物理学中的经典空间时间观念,其次研究当代量子引力理论中量子时空观念,最后探讨与量子引力空间时间本质有关的哲学问题. 相似文献
4.
阎勇 《思茅师范高等专科学校学报》2002,18(3):48-51
该文以系统运动和状态变化的观点 ,对物理学中的经典、统计、量子和混沌动力学系统的动力行为及因果规律性进行讨论 ,阐明物理学中因果规律观形成、发展和演化 ,以企对物理学规律性的进一步认识 . 相似文献
5.
原子物理学课与其它几门普通物理课程有较大不同，深入研究原子物理学的特点，加强原子物理学研究方法的教学，恰当使用经典语言和量子语言，联系原子物理学的应用和新进展是提高原子物理学教学质量的关键。 相似文献
6.
《科学技术哲学研究》2017,(1)
文章围绕爱思唯尔科学哲学手册的《物理学哲学》一书中经典相对论、宇宙学哲学问题和量子引力部分进行分析,探讨了物理学哲学研究的新视野,指出了它们所揭示的物理学概念解释的新特征以及物理学理论理解的新特征。 相似文献
7.
吴晓梅 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1997,(4)
19世纪末20世纪初,电子、X射线、放射性的发现,揭开了物理学革命的序幕.这个时期物理学发生了革命性的飞跃——从经典物理学阶段推进到现代物理学阶段.人类对自然界的研究从宏观领域扩展到宇观领域,又从宏观领域深入到微观领域.20世纪以来,相对论、量子力学、原子核物理学、粒子物理、凝聚态物理、天体物理学、激光物理学等应运而生,成为现代物理学的多个分支学科;而量子力学和相对论则是现代物理学的两大理论支柱. 相似文献
8.
《中学生数理化(高中版)》2019,(6)
<正>"量子物理"和"相对论"都是现代物理学的基础,这两大理论单从文字上看并不存在交集或者有什么关联。量子物理与相对论研究的领域形成巨大的反差,一个研究微观世界,一个研究的是宏观世界,从这个角度看两者确实存在巨大的区别。但是这两个理论提出的时间相差不多,它们都是用于解释各自领域出现的现象,并且都对物理学做出了巨大贡献。那么它们之间是否存在一定的联系呢?1.量子物理量子物理作为物理学分支学科,不仅仅是 相似文献
9.
在量子理论和相对论的成就使得物理学从经典物理学发展到现代物理学之后,量子心理学应运而生。基于量子理论而展开的对意识本质的讨论,引发了对传统的唯心主义与唯物主义哲学问题的思考,为意识与物质的关系问题的研究打开了新的突破口。量子心理学基于量子论对意识问题的研究,提出了独特的心-脑理论:心、脑活动可能均受控于量子域;意识活动在心-脑系统中起主导作用;心理活动的产生具有复杂的统计性质;意识、记忆等心理现象的产生过程亦存在遵循量子规律的可能。基于量子心理学的心-脑理论,可以对无意识、问题解决等心理活动过程加以推测,并可能提出精神疾病划分的新依据。 相似文献
10.
陈贻汉 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(5)
量子力学是二十世纪物理学的两大支柱之一,是反映微观粒子运动规律的理论。在微观领域里,粒子的运动行为与我们的日常经验有质的区别,描写微观粒子运动的理论必然会是一套全新的微观理论,我们熟知,经典物理学的舞台是由各种各样可观察的物理量构筑起来的,它的各种基本运动方程都是为各种物理量建立的。量子理论则不然,量子理论是用一个本身不可以直接观察的量——几率幅(又称为波函数)来描述粒子的状态,几率幅是量子力学最重要的概念,是一切微观粒子过程的基础,量子理论里的基本运动方程——薛定谔方程就是为这个非直接物理实在的函数建立的。量子力学的整个教学结构就建立在由 相似文献