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<正> 犹太人又被称为以色列人。传说犹太人的祖先雅各与天使角力摔跤,取得了胜利,天使就为雅各改名叫“以色列”,意为“与神较力取胜者”。自此,雅各的后代就被称为以色列人,犹太人的祖先希伯来人来公元前2000年代后期来到巴勒斯坦,通过长期斗争,战胜当地居民迦南人,定居下来。他们在巴勒斯坦生活了1600多年,后来由于外族入侵,犹太民族开始了漫长的流散四方、备受欺凌的历史。在流散期间,犹太人认识到,没有国土的民族是很难 相似文献
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杨海军 《商丘师范学院学报》1993,(4)
本文探讨了“犹太人”概念的由来及最初含义,分析了“犹太人”、“希伯莱人”、“以色列人”三个概念的联系与区别,并围绕是否有一个认定“犹太人”的标准问题进行了论证. 相似文献
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刘洪一 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
犹太人与钱似有不解之缘，西方人营造了关于“犹太人与钱”的种种神话。犹太人擅理财，在于犹太人对钱有着与众不同的特殊认知，由于犹太人的历史境遇，钱在犹太生活中生成为一种独特的文化指令，从而影响和决定了犹太人对钱的实际行为。但在“犹太人与钱”的种种神话与客观事实之间存在着不容否认的距离。“犹太人与钱”的问题决非一个单纯的经济问题，而是一个蕴涵深厚的历史文化命题。 相似文献
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鸿晔 《时事(时事报告中学生版)》2004,(6)
巴勒斯坦和以色列为什么结为冤家,那里怎么会连年打仗?外交专家巧妙运用"一二三四五"概括出了巴以之间的历史恩怨脉络--(?)个祖先今天生活在以色列的犹太人和生活在巴勒斯坦的阿拉伯人,其实是一个祖先,都是闪米特族的后代。二个兄弟在这块土地上,阿拉伯人和犹太人共同生活了上百年,他们有共同的基因、历史和语言。 相似文献
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简析巴以矛盾及美以关系 总被引：2，自引：0，他引：2
苏华 《陕西教育学院学报》2002,18(4):46-48
巴勒斯坦阿拉伯人同以色列犹太人的矛盾是中东问题的核心；巴以矛盾持续不断原因有三：历史上有纠葛；分治决议严重不公，且未得到全面有效落实；美国长期偏袒以色列，助长了以色列对阿拉伯人的欺负与侵略，从而加深了两个民族的仇视。美以保持特殊密友关系是各种因素的决定的。 相似文献
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希伯来语属于亚非语系闪米特语族(或属闪含语系闪语族),为犹太教的宗教语言。过去的二千五百年,“希伯来语”主要用于《圣经》与相关宗教方面的研究,自从20世纪特别是以色列复国以来, “希伯来语”作为口语在犹太人中重新复活,渐渐取代阿拉伯语、犹太西班牙语和意第绪语(或称为“依地语”,犹太人使用的国际交流语),以色列建国后将“希伯来语”定为官方语言之一,采用希伯来语字母书写;另一种官方语言是阿拉伯语。在阿拉伯国家,通用的语言是阿拉伯语。由于历史的原因,阿拉伯国家和以色列之间存在难以调和的矛盾,堪称世仇。但文章中的阿拉伯小女孩用希伯来语跟路上遇到的一个陌生白人打招呼(the best guess是她以为遇到的是犹太人),让作者感觉到,以色列和阿拉伯之间的仇恨并不是不能化解的,至少他在纯真的孩童身上看到了希望。 相似文献
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犹太复国主义恐怖活动由来已久,在以色列建国前后达到高潮。犹太恐怖主义活动,动摇了英国在巴勒斯坦的统治,加快了以色列的建国过程。然而,犹太复国主义的恐怖活动,伤及无辜,破坏了巴勒斯坦的社会秩序,对巴勒斯坦阿拉伯人的生存、安全和发展构成了巨大威胁;犹太人为建立以色列国而实施的恐怖活动,在犹太人和阿拉伯人之间埋下了仇恨的种子,并在阿以冲突的过程中,逐渐形成了利用暴力恐怖手段来实现自身政治、经济目的的传统,加剧了中东地区“以暴制暴”“以怨报怨”思维的盛行,使中东成为滋生恐怖主义的土壤,为中东和平和世界安全留下了巨大隐患。 相似文献
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王文斌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(4)
以色列是一个位于地中海东岸的中东小国,面积只有2万多平方千米,人口约480万。其国土中近一半地区是半沙漠和沙漠。然而,就是这样一个小国家,却保持着多个“世界之最”。1.世界上惟一的犹太人国家。目前,犹太人最多的国家是美国,约有60 0万,占世界犹太人总数的40 % ,以色列的犹太人只有3 80万,占全世界犹太人的2 5 %。虽然,以色列这个比重远不及美国,但其在国家人口构成中所占的比重却超过了79% ,使其成为世界惟一的犹太人国家。2 .世界上惟一的国土面积不断变化的国家。以色列建国以来,它的边界线至少变动了4次,这4次变动多与战争有关。在… 相似文献
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历史上,德国人是加害者,犹太人是受害者。而当今,许多德国人认为,以色列的犹太人是加害者,巴勒斯坦人是受害者。为什么犹太人的角色在德国人眼中会发生如此大的变化?大多数德国人认为,大屠杀的历史教训使犹太人从受害者的角色变成了加害者。当今,德国人、犹太人、巴勒斯坦人之间的关系可以用一句中国谚语来概括:一朝被蛇咬,十年怕井绳。这里的蛇无疑是指德国人,被蛇咬的人不言而喻是犹太人,井绳指的是巴勒斯坦人。由于犹太人几乎被毒蛇咬死,因此,他们不是十年,而是几十年怕井绳。自从2 0 0 1年9.1 1事件以来,以色列政府总理沙龙把中东的冲突… 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》2000,(1)
耶路撒冷问题是以色列与阿拉伯国家多年对抗的焦点。 耶路撒冷位于亚洲西部巴勒斯坦地区的中部，居民主要为阿拉伯人和犹太人。 耶路撒冷意即“和平之城”。“金色”耶路撒冷的几乎所有房屋和殿堂都是用淡黄色的“耶路撒冷石”建成的。相传言犹太王所罗门在此建造“圣殿”后，成为犹太人政治和宗教的中心；基督教相信耶稣被钉于此；伊斯兰教相信其创始人穆罕默德在５２岁的一个夜晚，随天使由麦加来到耶路撒冷，踩着一块岩石升上七重天，接受天启，黎明赶回麦加。这次神奇的“夜行和登霄”记载在《古兰经》中。犹太教、基督教和伊斯兰教都根… 相似文献
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古代的以色列王国和犹太王国何如以色列王国是古代希伯来人在巴勒斯坦地区建立的一个国家。公元前二千年代末，胖力斯丁人攻占了巴勒斯坦沿海地区。自此，以色列人和犹太人（古代都称希伯来人）与胖力斯丁人进行了长期的斗争。到公元前十一世纪时，犹太国国王大卫统一犹太... 相似文献
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<正>众所周知,犹太人是一个非常重视教育的民族,视读书为天下第一等之大事。近代之前,犹太人教育主要是以犹太教为核心的宗教教育为主,是宗教教育延续了犹太人传统,塑造了犹太人的世界观与价值观,在某种程度上塑造犹太人对历史的认知。启蒙运动以来,一些欧洲犹太人开始接受西方理性思想,理性、世俗的犹太人开始出现,信仰犹太教不再成为犹太人的唯一选择。受之影响,犹太人对于犹太人历史的认知逐渐摆脱犹太教的藩篱,出现了更多以历史角度审视犹太人过去的认知,历史教育在犹太人教育中扮演着愈加重要的角色。1948年以色列建国后, 相似文献
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邓晓川 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
犹太复国主义运动是１９世纪末在欧美等地掀起的犹太民族复兴运动，其最终目标是在犹太人的古代故乡巴勒斯坦重建一个犹太人自主的民族国家。纵观犹太复国主义运动百年的发展历程，“犹太复国”从一个虚无飘渺的梦想变为如愿以偿的现实，其外部成因主要有两个：一个是对犹太人的歧视和残酷迫害；一个是对犹太人的利用扶持。这样的外部背景对后来以色列国政策的制定产生了极其重大的影响 相似文献
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今日的美国,犹太人院外社团在社会各个领域中均发挥着重要的作用。美国和以色列的"特殊"关系也使很多人愿意相信美籍犹太人直接决定着美国的中东战略。不可否认犹太人对于美国历史发展具有重要的意义,但我们应当看到这种作用不是决定性的,而是在服从美国战略利益及主流民意的前提下起的一种支持性的作用。 相似文献