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邵嘉诚 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(11)
我想飞,飞到金色的海滩,尽情地在海洋里玩耍,享受一下凉爽的海风。我想飞,飞到祖国的首都北京,看看雄伟的万里长城,尝尝闻名全国的北京烤鸭。我想飞,飞到浩瀚的太空,拜访住在月亮上的嫦娥,探索深不可测的宇宙。我想飞,飞到雅典去,观看正在开赛的奥运会,为中国的运动员加油。我想飞,飞到天涯海角,飞遍世界各地,飞向宇宙太空……指导教师:唐冬英我想飞$嘉兴市王江泾镇中心小学“雨丝”文学社@邵嘉诚 相似文献
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星期天,阳光明媚,鸟语花香。我做完了作业,来到公园。我趴在草地上,托着腮,看见一只只“播蜜家”———蜜蜂,在花丛中穿梭似地一会儿飞到这朵,一会儿飞到那朵。一只只“舞蹈家”———蝴蝶,在飞来飞去,好像在跟蜜蜂玩捉迷藏的游戏。一只只快乐的小精灵———小鸟,在天空一边叽叽喳喳地叫着,一边在天空忽上忽下,翩翩起舞。一只只海鸥在一望无际的大海上高兴地飞翔,像一架架飞机穿过朵朵白云,跃过座座高山。它们多么自由啊!我想:“假如我像一只小鸟,有一对神奇的翅膀,那该多好啊!”我要飞到每个星球,寻找外星人,让它们和我们一起回到地球,让它… 相似文献
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“孩提时，对蓝天充满好奇的我，每每看到飞机从天空掠过，总会停下来专注地看，直到它飞出我的视线……我时常会看着蓝天想，什么时候我也能驾驶飞机在蓝天上翱翔啊！”这是一名即将成为飞行员的学生的话。翱翔蓝天，这恐怕是很多人都有过的梦吧！又到了一年一度空军，民航招飞的时候，全国招飞报名工作也相继启动，对那些“向往神鹰”的学生来说，实现自己飞天梦的机会将又一次来临…… 相似文献
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天空,是湛蓝的,而我的心呢,慢慢地飞,飞到飘飘悠悠的云朵上……坐在草地上,柔软的,享受着那个属于我的梦境。静静地,回想眼前飞逝的旧时光,看那些曾经清楚的、鲜明的故事慢慢褪色、模糊,最后只剩下背景音乐。那些淡淡的印记,是一部主旋律影片,散发着玫瑰花香的影片,让人沉醉。 相似文献
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今天是星期日,我做完大堆作业后,便拿着气球躺在草地上。花儿环绕着我,太阳光暖暖地照在我身上,蝴蝶在我身边翩翩起舞,小鸟为我快乐地歌唱。望着它们,我羡慕极了。如果我也有一双翅膀,就不再受任何约束,我要和小鸟一起自由飞翔。我展开双翅,飞向蓝天。长江、黄河就在我的脚下!啊,快看,那不是万里长城吗?它就像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间,多么雄伟!看着它,让我想起了“孟姜女哭长城”的故事。我飞呀飞,飞到了埃及。我欣赏到了“人面狮身像”。我看到了那存放了数千年的“木乃伊”。我要去解开金字塔之谜。我扇动着翅膀来到了太平洋。啊,那不是“复活岛”吗?那些巨人石像吓得我浑身发抖。但我要想办法移动石像,我要试一试 相似文献
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午餐过后,总会带孩子去学校西北角的操场上转转,这成了我和孩子们间的默契.
孩子们像一匹匹小马驹,在绿草如茵的草地上尽情追逐,翻滚.尔后,又小鸟归林般,围在我的周围,听我天马行空开讲“百家杂坛”.讲小狗“普拉”,讲信鸽“灰穹”,讲《我是一支爱写作的铅笔》,讲童诗……孩子的心飞到了宁静美丽的原野上,在田埂上奔跑,在麦地里撒野…… 相似文献
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<正>2023年12月29日,临近一年的岁末,而对于松江一中的学生们来说,这一天还有一层特殊的含义,那便是学校的第三个“月末小美日”。从2023年10月起,每个月的最后一个工作日被松江一中定义为“小美日”。在这一天,学生们可以穿上自己喜欢的服饰彰显个性,可以小跑着去食堂享受美食大餐,还可以直接@校长提出自己的小心愿并且有机会被满足:“校长,我想上主席台领操。”“支持,安排。”“校长,希望您给我过个生日。”“安排,组织全校同学为你过生日,我自掏腰包买蛋糕。”……“小美蕴大爱”,温暖着学子们的心。12月29日,当“月末”撞上“岁末”, 相似文献
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《拉萨的天空》（苏教版三年级上册）第二节共有三句话,备课时我认真做了研读。其中第一句话作者用夸张的方法,渲染出拉萨地势之高,教学时引导学生多读几遍,应该是能感受出来的。而第二句话中“掬一捧蓝天可以洗脸”,承接上文“伸出手来能摸到蓝天”,说明人与天的距离近,又暗藏了一个比喻,蓝天像一池碧水,可以用来洗脸,突出了蓝天的蓝和美,写出了蓝天如水的意境,我估计三年级的学生不容易理解,这应该是教学的一个难点,于是教学时我准备让学生以质疑的方式,提出来一起讨论。 相似文献
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虫虫 《中学生阅读(初中版)》2003,(11)
我们第11期的话题预告是“收获”。是该收获了,蓝天在收获宽容,长路在收获远方,玫瑰在收获爱情……亲爱的小书虫们,你们在收获些什么?闲下来的时候,我喜欢托着腮帮子想远方的你们,想你们在这个“春种秋收”的“季节”里,把收获的幸福和快乐一同与我分享。但本期小书虫们似乎更愿意谈谈收获中的烦恼!好吧,我们就来谈谈烦恼,细细品味青春的橄榄的时候,总会尝到一丝酸酸的味道…… 相似文献
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