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《蒙自师范高等专科学校学报》2017,(6):110-113
汉语势必在"一带一路"建设中发挥重要作用。云南区位优势明显,应该抓住"一带一路"建设的大好机遇,大力进行汉语国际推广。通过对云南目前留学生招生现状、海外孔子学院和孔子课堂建设状况以及对外汉语师资培养情况调查发现,云南汉语国际推广发展水平不一,孔子学院数量有限,师资水平参差不齐。云南应该结合自身实际,主动融入"一带一路"建设中,借助孔子学院的桥梁作用,高校之间形成合力,与国外高校加强合作,充分发挥地缘优势、民族文化优势和旅游资源优势,促进汉语国际推广。 相似文献
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徐福坤 《淮南师范学院学报》2023,(6):143-148
新时代背景下,安徽高校需要评估海外孔子学院建设的具体成效,检视孔子学院建设面临的问题与挑战,借鉴长三角其他省市“先进孔子学院”的建设经验,在发展理念、办学模式、人才培养、文化交流、学术研究、职业培训、构建互动平台等方面积极探索：提高办学质量,实现内涵发展;加强多方合作,实现协同发展;创新人才培养机制,提高安徽高校支撑能力建设;借助孔子学院建设,提升安徽高校的国际化办学水平。 相似文献
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姜冬梅 《湖南科技学院学报》2011,32(3):13-15
在全球"汉语热"的大环境下,"孔子学院"作为传授汉语和传播中华民族文化的权威机构迅速发展。印度尼西亚第一所孔子学院和第二所孔子学院分别于2007年9月和2010年11月挂牌成立,此后还将有六所孔子学院相继成立。印尼孔子学院孔子学院经过三年的艰苦奋斗,取得了一定的成绩,但同时也暴露出许多问题。本文总结了印尼孔子学院的创办和发展现状的特点,分析了其现存的问题,并提出了解决的建议,以期能为即将创办的其它孔子学院提供借鉴。 相似文献
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周倩 《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(1):89-92
随着中非联系的日益紧密,中国以文化元素促进中非关系交融的进程,孔子学院就是阐释中国文化最合适的一个载体。孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,儒家文化的代表人,他提倡的仁、义、礼、智、信等传统文化,也是中周国家软实力中的无价之宝。许多非洲国家热切希望更广泛地推广汉语教学,孔子学院在非洲的发展非常迅速。孔子学院的共建模式推动了中国高校与世界各国高校的交流与合作,形成了孔子学院与所在高校共同发展的良性互动。 相似文献
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正目前,我省已有11所高校在15个国家共建了18所孔子学院,6所中学在美国合作建立了8个孔子课堂。浙江省委、省政府一直高度重视汉语国际推广工作,多位省领导曾出席我省高校在海外共建的孔子学院揭牌仪式或实地视察指导孔子学院工作。作为省教育厅,我们结合教育国际化的推进,一直会同相关学校积极推动我省孔子学院建设和汉语国际推广工作。从2010年起我省先后制定了《浙江省高等教育国际化 相似文献
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本文从"孔子学院"产生的背景及其过去十年来的发展历程出发,结合"孔子学院"的发展现状及分布特点分析,指出"孔子学院"在推动中国文化"走出去"的过程中可以发挥十分重要的作用。文章在分析了"孔子学院"在快速发展过程中面临的一些突出问题后,提出了相应的政策建议。 相似文献
8.
本文依托全球"汉语热"持续升温的时代背景,重新梳理"孔子学院大春晚"所蕴涵的文化特征,旨在借以"孔子学院大春晚"为载体,反思中国文化对外传播新兴策略与中国文化推广等诸多层面之间的相互推动和影响,探析孔子学院多元化发展模式的战略意义。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(9)
本文通过对乌克兰四所孔子学院汉语推广情况的调查,结果发现:乌克兰孔子学院的发展形势良好,并对乌高校扩大生源起到了一定作用。通过对数据的对比分析,还发现了乌克兰孔子学院目前存在的三大问题,即教师问题、教材问题以及与乌方合作中出现的问题。本文最后提出了乌克兰孔子学院语言与文化推广策略,即调整乌克兰孔子学院的师资构成,中乌教师合作编写适合乌克兰学生使用的教材,加大中国政府对孔子学院的支持以及开展多彩的文化活动。 相似文献
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孔子学院建设实践与"一带一路"建设倡议是当今中国为国际社会带来的两大热点话题,从国家战略出发,两者的相互结合能够更好地推动当代中国的国际化发展进程。本文以塔吉克斯坦国立民族大学孔子学院为例,结合"一带一路"沿线国家孔子学院的建设实践经验,就孔子学院发展如何参与"一带一路"建设总结出六条具体的方法与途径,并提出有助于两者相互支持、有效结合的三点思考建议:孔子学院应考虑规模优先发展、着力提升活动层次与影响力、主动结合企业需求并与之形成优势互补的合作模式。 相似文献
11.
孔子学院在推动中华文化走向世界的进程中具有独特的优势。目前孔子学院最紧迫、最核心的任务是提高办学质量、实现又好又快的发展。要实现这一目标的关键因素是解决教师、教材、教法这三大瓶颈问题。要充分发挥国内高校的作用,为孔子学院的可持续发展提供良好的保障。 相似文献
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《西北成人教育学报》2020,(1)
"一带一路"建设已经进入了深耕细作的"工笔画"阶段。甘肃作为"一带一路"的重要节点,理应在"一带一路"以质量提高为中心的关键阶段发挥更大作用。从人才培养、科学研究、文化交流层面入手,围绕留学生教育、中外合作办学、智库建设、孔子学院建设,考察了甘肃高校参与"一带一路"建设的现状,发现:近年来,来甘留学生规模增幅较大,留学生生源地以"一带一路"沿线国家为主;高职院校国际品牌建设初显成效;智库数量增加且类型多样。但甘肃高校参与"一带一路"建设的程度仍不能令人满意。甘肃留学生分布与西部各省区相比总体规模偏小;留学教育校际发展不均衡,"名校"效应突出;中外合作办学起步晚,进展缓慢;智库整体影响力不足,管理机制有待完善;孔子学院发展相对滞缓。 相似文献
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汉语言文化国际推广的主要平台是孔子学院,目前孔子学院的文化传播活动遇到一些意识形态性的攻击和疑虑。其实,这是西方自身的冲突性的文化交往观造成的。我们应该向国际社会推广自身的"和而不同"的文化交往观,并围绕孔子学院这一平台真诚地实践这一交往观念。具体的做法就是要以孔子学院为平台建立文化交往的双向对等机制,同时在具体文化传播、文明对话时遵循"先同""后和"原则。最终消除误读,建立文化交往的双赢局面。 相似文献
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赵冉 《课堂内外(高中版)》2015,(4):40-41
跟着《爸爸去哪儿》练听力即使在韩国,我依然坚持着自己的文学梦想,广泛地阅读,大量地写作。我享受写作的过程,它总能给我带来快乐,让我强烈地感受到自己的价值。满怀着"完善自我"的热情,我加入了全罗北道总学生会的宣传部和导演组。全罗北道总学生会是由全罗北道七所高校组成的,目的在于帮助留学生。总学生会有附属的孔子学院,定期会举办文艺活动和会议,我所在的宣传部这个时候就负责写策划稿和新闻稿。去年,孔子学院举办了文艺晚会。又石大学、全北大学和全州大学等七所高校都参 相似文献
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近年来,孔子学院在世界范围内发挥的巨大影响引起了西方学者和知识分子的广泛关注,由此引发了一些讨论和争议。本文通过对历史和现状的实例分析,尝试提出一些有助于孔子学院发展的具体策略,并在全球化的语境下讨论孔子学院对提高我国文化"软实力"的重大意义。 相似文献
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作为多边外交的重要组成部分,文化外交在中国外交活动中起着举足轻重的作用。"孔子学院"是近年来传播中国文化最具代表性的活动之一。"孔子学院"的诞生肩负着文化传播和知识转移的任务,成为世界上中国的桥梁。孔子学院不仅是中国可持续发展不可或缺的组成部分,也是提升国家文化软实力的重要标志。 相似文献
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张晖 《河南广播电视大学学报》2009,22(3):102-103
自从2004年全球第一家孔子学院在韩国挂牌成立到现在中国已经在全球55个国家和地区建立了180多所孔子学院.孔子学院可体现中国的"软实力"并且能帮助更多的外国人学习汉语了解中国文化.在美国至少需要5000个汉语教师,可实际上仅仅只有500个教师,可见孔子学院是相当缺乏师资的,中国需要培养更多的教师和自愿者到国外从事教学.本文将分析孔子学院的师资状况并根据海外孔子学院的需求寻求我国外语专业学生教学的突破点.为学生就业发展找到新的出口. 相似文献
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2016年11月26日,由中国驻埃及使馆教育处、开罗大学孔子学院、开罗大学中文系主办的第七届埃及大学生中国诗词朗诵大赛举办,来自埃及6所高校中文系、2所孔子学院,以及开罗中国文化中心的14组选手参赛。 相似文献
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海外孔子学院合作办学模式探析 总被引：3，自引：0，他引：3
随着世界性的"汉语热"迅猛升温,催生了以教授汉语和传播中华民族文化为宗旨的一种新型的中外合作办学机构"孔子学院".本文主要对海外孔子学院的四种合作办学模式进行了分析、比较,并在对其办学模式所具有的优势和劣势评价的基础上,对孔子学院未来发展提出建议. 相似文献
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孔子学院在世界各地的快速发展,为我国民族传统体育文化的强势输出提供了路径和载体。为丰富文化外交、重塑大国形象、提升中国文化软实力等方面发挥了不可替代的作用。体现孔子文化精髓的民族传统体育文化为孔子学院的发展充实内涵,摆脱"民体文化"输出瓶颈需要孔子学院。 相似文献