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如果我能选择四季 ,我将会选择春天。在春天里 ,万物复苏 ,生机勃勃……一阵春风 ,大树醒了 ,他睁开眼睛 ,将自己的头发在春风的抚摸下重新染色 :他打着哈欠 ,将自己的脚在春风的鼓励下用力伸展 ;他伸着懒腰 ,将自己的身体在春风的亲近下向上耸立。一阵春雨 ,花儿醒了 ,她睁开眼睛 ,将自己的小伞在春雨的抚摸下撑展开来 ;她打着哈欠 ,将自己的手臂在春雨的鼓励下奋力生长 ;她伸着懒腰 ,将自己的身体在春雨的亲近下向着星星努力爬。春天就是这样 ,万物复苏 ,生机勃勃 ,没错 ,我爱春天。如果我能选择四季 ,我将会选择夏天。在夏天里 ,万物茂盛… 相似文献
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如果我能选择四季 ,我将会选择春天。在春天里 ,万物复苏 ,生机勃勃……一阵春风 ,大树醒了 ,他睁开眼睛 ,将自己的头发在春风的抚摸下重新染色。他打着哈欠 ,将自己的脚在春风的鼓励下用力伸展 ;他伸着懒腰 ,将自己的身体在春风的亲近下向上耸立。一阵春雨 ,花儿醒了 ,她睁开眼睛 ,将自己的帽子在春雨的抚摩下伸展开来 ;她打着哈欠 ,将自己的手臂在春雨的鼓励下奋力生长 ;她伸着懒腰 ,将自己的身体在春雨的亲近下向着星星努力爬。春天就是这样 ,万物复苏 ,生机勃勃。没错 ,我爱春天。如果我能选择四季 ,我将会选择夏天。在夏天里 ,万物茂盛… 相似文献
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叶学龙 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
在和煦的春风中,我们迎来万物复苏的春季。冻土溶解、燕子斜下、树干吐绿……处处都体现着春的气息,而最能体现春景的则是春雨。万物在寒冬过后开始苏醒时,是春雨最先带来春的气息:连绵不断的春雨,像牛毛,像花针,给寒冬过后的大地一片颓败的景色蒙上一层薄薄的纱。当天空偶尔放晴,春也揭起了她蒙面的轻纱,到处呈现一片新的气息。原来认为已经枯死的树也开始吐露新芽,为自己穿起春的新装;还有经过料峭的严寒已冻结的土地开始融化,土壤开始变得柔软,小草也开始发芽;河流的水位也开始回升,水流愈加地清冽,偶尔能看见鱼儿在水中快活地游着。春雨… 相似文献
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她,一名小学语文老师,勤奋进取,孜孜以求;一名班主任,爱生如子,乐于奉献;一名全镇总辅导员,与时俱进,开拓创新。乐观向上、温和宽厚,这是同事们对她的评价;责任至上、爱如慈母是学生,家长对她的评价;踏实工作、快乐生活,这是她对自己的要求。她叫章素娟,泰兴市黄桥镇中心小学语文老师、少先队总辅导员。她总是全身心地投入工作,用心和每个孩子交流,用爱呵护每一棵幼苗。她认为:爱班上的每一个孩子应成为自己生命的内涵,成为一种素质,一种习惯。她确信:爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽。何某某是一个性格孤僻、脾气古怪… 相似文献
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雯思是个乖巧的女孩,可她一点也不喜欢妈妈,因为她觉得妈妈一点也不关心她的学习。从上幼儿园大班开始.妈妈就旨诉她,上幼儿园是自己的事;后来又告诉她上学是自己的事,学习成绩的好与坏只有学生自己才能负责。就这样,从上学第一天起,她便自己准备学具,自己做作业,除了听写和给试卷签字外,妈妈从不过问她的学习。有一次因为贪玩,语文作业忘做了。第二天,狠挨了老师一顿克。雯思心里恨恨地想:“看人家的父母, 相似文献
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陈红 《安徽广播电视大学学报》2011,(4):104-108
林红玉是荣国府里大管家林之孝的女儿,她身份低微,受人歧视,是怡红院中的一个小丫头,但她敢于追求真挚爱情,形成了大观园中"痴女儿"的形象;她不甘心于自己卑微的命运,敢于和命运抗争,形成了所谓"眼空心大"的形象;她外貌精神与众不同,让大观园怡红院的主人为之惋叹;她时刻做好了改变自己命运的准备,因此一但机缘到来就会"因际逢缘攀高枝"。就是这样一个平凡得让人极易忽略的小丫头,作者却给予她不平凡的使命,在《红楼梦》这部辉煌巨著中造就了大观园中群芳竞艳的一点"红"。 相似文献
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王栋生 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(1)
这是我的一片土地.
我是个离不开土地的农夫-春雨中,蹲在田头,抓起一把泥土,用力捏住,让它从我的指缝中油油地挤出来;虔诚地播撒每一粒种子,秋天时,它们会成为一个世界;烈日下,即使大地龟裂,也继续把汗水洒在这片土地上.因为,我有期待;因为,离开这片热土,我不知道我还能做些什么. 相似文献
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纤纤 《课堂内外(高中版)》2006,(4):42
她叫乐乐,一个漂亮的高二学生。是纤纤的QQ好友。说话那天,好久不见的乐乐头像闪动,纤纤正准备发个问候,乐乐的一张哭脸已发在了聊天框里。细问之下,纤纤才知道了原委。乐乐原先成绩优异,可是从上个学期开始她发现黑板上的字越来越模糊,自己也没当一回事。然而,就是这小小的疏忽导致了她成绩的滑坡。尽管她已经意识到自己是近视了,却不想去配眼镜,她听很多人说戴了眼镜之后视力会越来越差,所以每到上课时看不清老师的板书,她只能心急如焚地揉搓着自己的双眼。其实,乐乐这种担忧是没有必要的。患了近视的人,由于进入眼内的平行光线在视网膜… 相似文献
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木子 《北京教育(高教版)》2005,(11)
1980年-2001年,朱丽萍一直在北京市第九十 四中学教学第一线工作。在20多年的教师生涯中, 她送走了一届又一届学生,但对学生的无限关爱之 情始终不减;教材教了一遍又一遍,而她准备每一节 课依然是一丝不苟,从没用过一个旧教案。从1983 相似文献
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雁来 《小溪流(作文画刊)》2024,(3):13-20
<正>一收到便利贴的那一天,新学期刚开始。春雨缠绵,地上总是湿漉漉的。乔洛洛在上自习课时抬头看向窗外,发现春雨像绣花针,像棉线,零零散散地落下来。她满心欢喜,想招呼好朋友安于乐一起看,刚回头就撞上后桌安于乐欣喜的眼神。她以为这是心有灵犀,然而没等她开口,就听到安于乐软声软气地说:“洛洛,让我看下你的数学作业。” 相似文献
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今天,老董的心情特糟。小王太没有意思了,寄出的论文没有带上她的名字。窗外那连绵的春雨、绽放的桃花也没能给老董带来半点好心情。“不改了!”她推开面前堆着的一大摞学生作业本,搁下笔,准备回家。在回家的路上,老董又想起下午在办公室发生的恼人的事:本来是她该高兴的日子——小王今天寄稿件。几天前,在一次闲谈中她知道了一个令她惊异而又高兴的秘密——有人自己不会写论文,在别人论文的署名后面加上自己的名字。但这有个条件:别人得愿意。恰巧小王这几天正赶写一篇教学设计,而且小王和自己的关系很好,当初自己还为小王介绍过一个对象,可惜后来不知怎的吹了。 相似文献