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李学飞 《少年天地(小学)》2003,(6)
在海边，有一个拣拾贝壳的少年，每拣一只贝壳，他都认为不是最好看的，就把它扔掉。黄昏来临，其他人都拣了满满一篮子美丽的贝壳，而他却愁眉不展，篮子仍然空空。在生活中，有许多人就像那个少年，给自己定的目标太高，一味追求自己认为最好的“贝壳”，尽管付出不少努力，却依旧一无所获。一位名人曾说：人生的最美，就是一边走，一边拣拾散落在路旁的花朵，那么一生将美丽而芬芳。许多是一在一人一事无成，一无所获，就是因为他们选择的本来就是无法企及的痴心妄想。他们并不知道，每枚贝壳，即使它很小很小，也有耀眼夺目的地方，更有… 相似文献
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在语言环境中理解词语广东惠阳市教研室何钢一、在语言环境中，比较近义词的词义１．海滩上有练不完的美丽的贝壳。（《富饶的西沙群岛》）句中“拣贝壳”的“拣”字是“挑选”的意思，在这里不同于“捡”。如果脱离句子看“拣”和“捡”，则学生较难掌握它的意思。具体语... 相似文献
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谢俊 《华中科技大学学报(社会科学版)》2015,(1):82-87
并非所有西方马克思主义者都对马克思的道德观提出批评或责难,个别学者可能从理论争鸣之中"拣"得真知灼见。R.G.佩弗就是在马克思主义宝库中拾取到"贝壳"的幸运者。在三十多年的积累和研究中,他始终以求"真"之学风对马克思的道德观进行建构性分析,并在对马克思道德理想做激情辩护的基础上,以马克思以其著作中"本"有的道德"元素"为骨架,重新构建起马克思的道德理论,为马克思终生的社会理想提供了温馨的道德关怀。 相似文献
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每天,一位名叫薛瓦勒的乡村邮差都徒步奔走在乡村之间。一天,他被路上的一块大石头绊倒了。他忽然发现这块石头的形状十分怪异,就有些爱不释手,于是,他就把石头带回了家。当人们奇怪地问他时,他说他从来没有看见过这样美丽的石头。人们就嘲笑他说:“这样的石头满山都是,人们拣都拣不完,根本一钱不值!”但是,固执的邮差却想要用这些美丽的石头 相似文献
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侯海 《聪明泉(少儿版)》2004,(7)
用手感觉世界的弗尔迈依美国人海尔特·弗尔迈依是一位卓越的海洋生物学家,他由于患先天性眼疾,9岁就双目失明了。然而弗尔迈依刻苦好学,克服了常人难以想象的困难,25岁获得耶鲁大学博士学位。虽然他看不见,却能通过双手触摸研究各种贝壳,成为一个贝壳专家。弗尔迈依在他的自传《无与伦比的手》中写道:我不能说我对贝壳的观察做得比别人好,也不敢妄称比其它软件动物学家更善于区分各种贝壳的特性。每个人都有自己独特的研究路子,我也不例外。我用指尖、指甲或细针来观察贝壳, 相似文献
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沈惠娟 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(9):41-43
每天都要给年幼的儿子讲故事，有一天我给他讲的故事是这样的：马丁&;#183;加纳德是闻名世界的科普作家，在他小学三年级时，老师在课堂上抽出三只空杯子，又拿出十片小贝壳，说：“请把十片贝壳装进这三只空杯子，要求每只杯子里的贝壳只能是单数。”同学们都皱着眉头苦思冥想，可怎么也达不到老师的要求，同学们认为是不可能做到的。这时，马丁站起来说：“我有办法。”他走到讲台前，把十片贝壳分别放进两只空杯里，每只杯子放五片。 相似文献
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每天都要给年幼的儿子讲故事,有一天我给他讲的故事是这样的:马丁·加纳德是闻名世界的科普作家.在他小学三年级时,老师在课堂上抽出三只空杯子,又拿出十片小贝壳,说“:请把十片贝壳装进这三只空杯子,要求每只杯子里的贝壳只能是单数.”同学们都皱着眉头苦思冥想,可怎么也达不到老师的要求,同学们认为是不可能做到的.这时,马丁站起来说“:我有办法.”他走到讲台前,把十片贝壳分别放进两只空杯里,每只杯子放五片,然后拿起其中一只装有五片贝壳的杯子,套在第三只空杯子里.老师要求他给同学们讲一下是怎么想到的.马丁说“:按照常规思路是不可能… 相似文献
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在网上看到这样一个关于教育的小故事：
一天,一个人在海边散步,忽然听到一个声音：捡一些贝壳和石头放在你的口袋里吧。随即,他弯下了腰,捡了一些。等他回到家里一看,那些石头和贝壳竟然全都变成了闪闪发光的金子。于是,他感到又高兴又后悔：高兴的是他毕竟捡了些,后悔的是他没有捡更多。 相似文献
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在网上看到这样一个关于教育的小故事：
一天,一个人在海边散步,忽然听到一个声音：捡一些贝壳和石头放在你的口袋里吧。随即,他弯下了腰,捡了一些。等他回到家里一看,那些石头和贝壳竟然全都变成了闪闪发光的金子。于是,他感到又高兴又后悔：高兴的是他毕竟捡了些,后悔的是他没有捡更多。 相似文献
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吴友智 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z5)
沙滩上撒满了闪亮的贝壳,像是掉了一地的繁星。那孩子捡起一个贝壳,随手就把它丢弃,他已经寻找了一个下午,始终没有找到他心目中那最美丽、最稀罕的贝壳。夕阳把海和天渲染成一片深深的紫,他的友伴们快乐地哼着歌儿,提着满满一篮子的贝壳。只有他仍孤独地拖着长长的影子,在海滩上茫然地找寻,海浪喧哗着卷上来,洗去了印在沙上的小小足迹,他手中的篮子仍然空着。这是儿时听过的故事,已记不清孩子们捡到的到底是贝壳还是别的。然而,这故事所蕴含的哲理于我却有着深深的启迪。那孩子心目中最美的和最稀罕的贝壳,象征着人们心中一个高悬着的目标… 相似文献
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《海外英语》2006,(10)
A君每逢暑假都要去朋友家小住。他喜欢那里的海滩,去的人很少,干净;但是他不爱游泳,喜欢在沙滩上拣贝壳之类的东西。他收藏许多贝壳,据说有不少是他从国外带回来的。其中有个较大的蜗牛壳是从西印度群岛找来的。西印度群岛有一种寄居蟹以这种空壳作居处(真正的蜗居)。寄居蟹英语作hermit crab,隐居在人家空壳中的隐士也。B君说C君住到朋友家去,原因之一正是想暂作hermit也。西印度群岛那种寄居蟹,英语名为Diogenes crab。这个戴奥吉尼斯,据尼罗王的老师塞内加(Seneca)说,是雅典的犬儒派创始人。犬儒派主张粗衣淡饭,反文明,反社会,实行原始自然的生活。希腊语中的Kynikos意思是“像狗一样的”,转为英语作cynic。据塞内加说,戴奥吉尼斯生活简单,住在一个桶内。一说这样的人生活得像狗一样,乃以cynic名之。西印度群岛那种寄居蟹住的是别人留下的空壳,有如空桶,于是有了Diogenes之名。据说亚历山大大帝敬仰戴奥吉尼斯,曾说:If I were not Alexander．I would wish to be Diogenes． 相似文献