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就我国大众体育参与发展呈"马鞍形"不平衡这一现象产生的原因、制约因素以及如何解决作了分析。旨在提高我国大众体育锻炼人口,促进我国大众体育健康发展。 相似文献
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运用文献资料调研法、历史分析法、逻辑分析法等,对美国竞技体育发展方式在二战前的自然演化、冷战期间的异化矫正以及苏联解体后的内生式发展三个历史阶段进行了回顾,并剖析了美国竞技体育发展方式历史演进的动因,认为美国大国崛起心态为推动竞技体育发展方式演进提供了文化内因,美国分权的政治制度和法制精神为其竞技体育发展方式演进提供了重要保障,美国市场需求和社会需求导向的竞技体育组织职能为其发展方式演进提供了不朽动力.最后则指出了对我国竞技体育发展方式转型的启示,认为应加快体育立法深度与广度,形成“依法治体”的职能履行机制,最终强化政府的宏观调控职能和提高市场的资源配置能力;构建责任明确、相互制衡、权利分化的政府与社会相结合的竞技体育组织结构体系和利益共同体,着重培育社会体育组织的自治能力与民主意识;以体育产业发展为契机,各类教育体系相配合,拓宽“教体融合”竞技体育人才培养模式的学业和就业渠道,培养高素质产业人才队伍. 相似文献
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法国体育管理体制发展的社会基础和主要特点 总被引：2，自引：0，他引：2
二战之后,法国体育经历了快速崛起和各种文化相互交融的多样化发展进程.除了传统体育项目重新获得继承和发展之外,法国体育运动还受益于德国体操、瑞典体操和英国户外运动带来的新鲜血液,并与传统大众体育运动相结合,为健身、竞技、休闲娱乐和学校体育教育的发展奠定了基础.文章分析了法国体育文化的总体特征和发展趋势;探讨了构成这种体育文化形态的社会基础和经济基础;解析了其体育管理体制为什么会走政府主导下的大众参与模式的主要原因. 相似文献
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石立江 《山西师大体育学院学报》2007,22(1):16-18
大众体育权是人权的组成部分,维护公民的体育权益是政府职责。本文分析了制约大众体育权益的因素,并从政策法律、政府管理、产业、社团和社区等方面,阐述了大众体育权益的社会保障系统。 相似文献
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朱丽琼 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,(6):94-97
通过比较分析学和文献研究,深刻揭示美国职业体育"反垄断豁免"的启示意义,指出我国职业体育应该顺应体育社会化、市场化发展以及政府体制改革的要求,借鉴美国职业体育发展模式,结合我国国情,转变政府体育职能,实施职业体育行业"准垄断",构建中国特色的职业体育发展模式——在政府监管下的社会自治、市场自主的发展模式。 相似文献
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当前我国竞技体育管理体制还存在诸多问题,包括竞技体育管理部门与单项体育协会职责模糊,脱钩后单项体育协会运行不畅,竞技体育后备人才培养改革效果不佳,竞技体育保障体系建设仍然粗放。中国式现代化理念对竞技体育政会关系、单项体育协会治理、后备人才培养、运动员保障体系的高质量发展有着重要的指引价值。基于此,提出中国式现代化背景下我国竞技体育管理体制高质量发展对策,包括理顺政社关系,创设政府与单项体育协会联动机制;明晰职能范围,完善单项体育协会内部治理结构;深化体教融合,探索后备人才培养方式;多元主体参与,建立复合型一体化运动员保障体系。 相似文献
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近年来,我国物流业已有了一定的发展,但仍受到区域性发展规划、宏观环境、信息化建设和物流人才培养体系等因素的制约。我国应加强政府引导作用,规范物流产业相关的法律法规,加快物流信息化建设,创造有利的宏观环境,加快物流产业发展。 相似文献
8.
张〓冬 《广州体育学院学报》2017,37(2):34-38
从强互惠理论的视角出发,通过强互惠理论的非对称威慑机制、群体选择、惩罚制度安排、文化演进、社会偏好方面分析了美国学校体育和竞技体育的发展因素及依存关系,提出对我国学校体育和竞技体育发展的启示,即:实施体育行政管理体制机制改革,大力实施体育协会、俱乐部式的发展模式,解决体育伤害后顾之忧,尊重学生生命本性回归人本思想、构建和谐师生关系满足学生合理需求,学校体育与竞技体育结合完善后备人才培养体制改革,学校体育与竞技体育融合发展等. 相似文献
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中产阶层的崛起与我国大众体育深入发展的关系探略 总被引：3，自引：0，他引：3
孙淑惠 《成都体育学院学报》2008,34(4):7-10
中产阶层的崛起对我国大众体育发展具有重要意义,表现为中产阶层是体育健身运动的易动人群;中产阶层是引领体育生活化的理想人群.但是从现实来看,中产阶层在参与体育健身休闲活动存有一些问题,加之当前中国中层阶层的生存境遇,启示我们,我国大众体育的深人发展是一个渐进的过程. 相似文献
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梳理了河北省户外运动产业发展的现状,分析了河北省户外运动产业发展存在的问题和影响河北省户外运动产业发展的因素,探讨了户外运动产业发展过程中政府和市场各自扮演的角色,并对河北省户外运动产业的发展提出了对策和建议。 相似文献
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采用CITESPACE V软件对中国知网数据库（CNKI）收录的4333条有关户外运动研究的文献资料进行可视化分析,绘制了反映户外运动研究的发展特征及趋势的知识图谱。结果表明：中国户外运动研究总体上呈迅速增长的态势,但研究活动呈现出明显的不均衡性;发展经历了初步萌芽、规范发展和持续升温三个阶段,呈现出以应用性研究为绝对主导,主题逐渐聚焦,边界趋向清晰的特征;逐步形成了户外产业、户外游憩、户外教育、户外竞赛、户外探险五个核心领域;发展的趋势偏向于户外运动项目的运动强度与锻炼效果的测量与评定、户外运动的安全保障,以及户外运动对参与者心理健康的影响及评定等方面。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法以及实地考察对美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大、芬兰等国外学校户外教育进行研究。研究表明：国外尤其是发达国家普遍重视户外教育,户外教育是学校教育的重要组成部分;学校户外教育在促进学生全面发展过程中起到重要作用;学校户外教育的开展与社会户外教育联系密切,相辅相成;各国学校户外教育的开展结合本国文化,体现出各国不同的民族文化和地域、时空特色。我国应学习国外学校户外教育的先进理念和经验,开展好具有我国文化特色的学校户外教育。 相似文献
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体育休闲产业核心理念的确立——兼论政府职能的合理化选择 总被引：1，自引：0，他引：1
加快一国的体育休闲产业发展,首先要理清体育休闲产业发展的核心理念,合理定位体育休闲产业管理的政府职能。利用文献资料、逻辑推理、比较等研究方法,介绍了美日两国体育休闲产业的核心理念,分析我国体育休闲产业核心理念缺失的原因并进行了重构,论述了我国体育休闲产业发展过程中政府职能的合理化选择,以期为我国体育休闲产业的健康可持续发展提供理论帮助。 相似文献
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秦晓君 《河北体育学院学报》2018,32(6):56-60
运用文献资料法、访谈法和对比分析法,以中美两国六所高校的啦啦队为调查对象,从参赛情况、表演活动、招生模式、训练模式、激励与奖励机制五个方面对比两国高校啦啦队的运作模式。指出,我国高校啦啦队注重参赛而美国注重表演;我国高校啦啦队招生更局限于体育专业和运动背景,而美国则面向全体学生;我国高校啦啦队的训练安排较美国而言,科学性和人性化不足;美国的奖励和激励制度更倾向于生活化和细节化。建议我国高校啦啦队结合项目特征,挖掘项目文化,多增加表演活动,拓宽经费来源,调整招生模式,完善奖励制度,营造有利于啦啦队发展的校园环境,形成可持续发展的运作模式,扩大啦啦队在校园和社会中的影响力。 相似文献
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从齐鲁文化看中国早期体育娱乐活动的文化渊源 总被引：5，自引：1，他引：4
王京龙 《北京体育大学学报》2006,29(5):591-593
体育娱乐活动是经济社会发展的衍生物,在人类的基本物质生活需要还没有充分剩余的情况下,不可能出现专门的体育娱乐活动.齐文化是中国早期体育娱乐活动得以诞育的基本文化基础,齐国应当是中国早期体育娱乐活动的基本诞育地.儒文化的发展,不但丰富了中国体育娱乐活动中的人文因子,而且对于建立和完善体育娱乐活动中的人文精神提供了坚实的理论基础.中国早期的体育娱乐活动,基本的主流发源于东夷文化,成长在齐文化当中,吸收了儒学的营养,齐鲁传统文化是中国早期体育娱乐活动的基本文化渊源.齐国形成的民俗文化是中国早期体育娱乐活动的发展的基本躯干,鲁国形成的民俗文化是中国早期体育娱乐发展的肌肉和精神. 相似文献
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美国高等体育院系体育休闲娱乐教育概况研究 总被引：4，自引：0，他引：4
美国是公认的世界体育强国,高等体育休闲娱乐教育也早已进入专业教育阵地,不仅培养层次多,课程设置门类广,还交叉融合,各有特色,涵盖了与休闲娱乐密切相关的运动、管理、旅游、康复保健等领域,为美国体育休闲娱乐业的巨大市场发展,培养和输送了大量体育休闲娱乐管理人才.采用文献资料法、上网法和统计法,对美国高等体育休闲娱乐教育概况及发展历程作了研究,并提出了几点建议. 相似文献
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肖海婷 《广州体育学院学报》2016,(5):33-38
户外探险旅游作为一种体验式的新兴的旅游方式在中国迅猛发展的同时,法制体系、救援机制、行业规范、安全保障、责任归咎等诸多因素不健全导致意外伤害事故和纠纷的产生.通过分析、探讨我国户外探险旅游的现状发展,着重对户外运动的风险规避及法律责任这一法理问题进行探讨,理清发展中存在的问题及不足,对涉及到户外探险旅游的法律理论和现有法律条文进行梳理和归纳,并归纳了美国户外探险旅游意外伤害事故基本状况及有关法律问题,旨在借鉴其有益之处,以期能为户外探险旅游全方面、多样化的发展提供一些可行性对策,从而为推动我国户外运动健康有序的发展提出建设性的意见. 相似文献
18.
刘东锋 《首都体育学院学报》2010,22(6)
随着体育管理专业在国内的快速发展,有必要重新审视并借鉴以英美为代表的体育管理专业先进国家的经验。英美国家体育管理专业教育表现出许多共性:专业性的协会组织如北美体育管理协会、英格兰体育委员会等,对于本国或地区的体育管理专业的发展发挥了重要作用;专业课程设置注重培养学生的实践能力和专业应用能力;强调实习的过程控制与效果等。与此同时,由于教育体系和教育传统的差别,两国体育管理专业教育也存在较大差异。 相似文献
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毛晓瑜 《河北体育学院学报》2018,32(4):20-24
运用文献资料法和比较分析法,从职业角色、社会角色和个性特征三个方面,对中美体育电影中运动员媒体形象塑造方式进行对比研究。认为,在职业角色形象方面,中国电影主角天赋异禀,对手脸谱化色彩浓重,美国电影主角则多为普通追梦人,对手个性化特征明显;在社会角色形象方面,中国电影注重宣扬集体主义,倡导励志精神,美国电影则提倡个人英雄主义,充满人文情怀;在个性特征方面,中国电影主角多表现受打击后重塑信心的自我觉醒,美国电影主角则始终保持信心,完成自我实现。出现以上差异的原因在于中美两国的社会文化和主流价值观不同。旨在为我国体育电影的更好发展提供借鉴。 相似文献
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随着我国教育事业和文化产业的不断发展,人们对体育的需求更趋多元化。为解决社会对体育艺术人才的需求,进一步完善体育艺术人才培养模式,提高办学水平,经六年的摸索总结出一三一人才培养模式,为我国体育院校表演专业的发展提供新的思路,为更好的将体育与艺术结合打下坚实的基础。 相似文献