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《中国教育改革和发展纲要》指出:"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。" 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"中小学教育要用‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。"这就要求我们把素质教育作为改革的正确方向,把提高学生的素质水平作为教育改革的目的,全面实施素质教育是当前学校教育教学工作的中心任务。数学教学是小学教育的主阵地之一,因此小学数学应着眼于全面提高学生的素质。 相似文献
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物理教学中的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的转道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”这是党中央、国务院交给全体教育工作者光荣而艰巨的任务。学生大部分时间是在课堂度过的,因此素质教育的主要环节在课堂。教师必须充分发挥课堂45分钟的效益,努力提高学生各方面的素质,完成素质教育的任务。结合物理教学对学生进行素质教育是大有可为的。例如:通过介绍我国科学技术和社会主义建设的巨大成就,可以对学生进行生动活泼的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育;通过… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体,心理素质,促使学生生动活泼地发展。这是一项提高全民族素质的奠基工程、希望工程。近几年来,全国中小学都在积极贯彻《纲要》精神,努力创造条件,逐步由应试教育向素质教育转轨。那么,什么是素质教育呢?素质教育的内涵极其丰富,素质的经典定义是指人的先天解剖生理特点,是神经系统,脑的特征以及感觉器官的特点。今天,人们已经把素质提高到人的品质发展的深层内蕴。从静态上看,素质构… 相似文献
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<中国教育改革和发展纲要>指出,"中小学教育要由'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质".现在"新课标"的实施更明确了素质教育的重要性,笔者也从物理学科教学角度谈谈对物理教学中素质教育的认识. 相似文献
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随着时代的发展,传统的重智力教育轻非智力教育、重人力素质轻人本素质的应试教育模式已不能适应教育的需求,终究被素质教育所淘汰。素质教育以提高国民素质为宗旨,以全面提高公民素质、培养能力、发展个性为目的。因此,我们在计算机教学的过程中,应该使学生的整体素质得到提高 相似文献
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实施全面素质教育是新世纪的强烈呼唤，是适应新世纪综合国力竞争的需要，因为综合国力竞争的实质就是以国民素质为核心的经济、科技、人才的竞争。党的十三大报告指出：“从根本上说，科技的发展、经济的振兴、乃至整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。”面对现行教育体制的种种弊端，《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“教学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生活泼的发展。”而在这素质教育和应试教育新旧体制交替之际尚存在许多的误区。如果不能及时地加以澄清的话，推行全面素质教育恐怕就是一句空话。综合起来看，实施素质教育的误区主要体现在以下几个方面。 相似文献
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《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出要"整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力",江泽民总书记也强调"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"可见"创新能力"是未来人才的一个核心素质,必须从小培养,为其打好 相似文献
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中国教育改革和发展的目标是全面提高国民素质。对大学来说,就是要由应试教育转向素质教育,全面提高学生素质就不能让一位学生掉队,必须关注每一位后进生,并作为实施素质教育的一项重要工作来抓。针对在高职教育中的后进生问题,详细地描述了后进生在学习和生活中的现状,对于后进生的存在分析了产生的原因,并提出了相应的对策。 相似文献
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1985年中共中央关于《教育体制改革的决定》指出,基础教育的任务“是提高民族的素质,多出人才,出好人才”。1993年中共中央关于《中国教育改革和发展纲要》第七条明确指出“:中小学要面向全体学生。全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技术和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”1999年《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》更明确提出“:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的,德智体全面发展的社… 相似文献
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一、开展素质教育的意义和重要性。素质教育,它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育的态度、能力,促进他们在德智体美等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育;是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设和接班人。素质教育的出发点和立足点是面向现代化,面向世界,面向未来。素质教育的基本内涵是全面贯彻教育方针,全面提高国民素质。 相似文献
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当今我国正在进行着一场深刻的教育变革,基础教育要全面推进素质教育,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和自身心理素质,促进学生生动活泼地主动发展。素质教育是针对应试教育的弊病而提出的一种教育思想,同时也是我们国家二十一世纪培养高素质人才,提高整个国民素质的一项战略措施。这一思想的根本目的是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的促进学生的全面发展。如何使高中历史教学符合精神,符合素质教育的要求,我认为重点要解决以下几个方面的问题:〈1〉教学思想以促进学生的发展为基点〈2〉教学中必须以学生为… 相似文献
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寄宿制民族中小学校是国家专为少数民族举办的一种特殊办学形式。主要在少数民族牧区、边远山区和经济不发达地区设立,面向农村、牧区、边远山区招收少数民族学生。民族地区寄宿制学校已经发展成为民族教育的一种重要办学形式。当前民族地区寄宿制学校办学的主要问题表现在生源问题、民族文化传承问题、与家庭教育和社会教育的脱离问题等。解决这些问题,就要将寄宿制学校之根扎于民族文化之中,不仅要提高少数民族学生家长对民族地区寄宿制学校的认同水平,还要加快民族地区寄宿制学校标准化、规范化建设速度,提高农村寄宿制学校的管理水平与家校合作水平。 相似文献
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寄宿制民族中小学校是国家专为少数民族举办的一种特殊办学形式。主要在少数民族牧区、边远山区和经济不发达地区设立,面向农村、牧区、边远山区招收少数民族学生。民族地区寄宿制学校已经发展成为民族教育的一种重要办学形式。当前民族地区寄宿制学校办学的主要问题表现在生源问题、民族文化传承问题、与家庭教育和社会教育的脱离问题等。解决这些问题,就要将寄宿制学校之根扎于民族文化之中,不仅要提高少数民族学生家长对民族地区寄宿制学校的认同水平,还要加快民族地区寄宿制学校标准化、规范化建设速度,提高农村寄宿制学校的管理水平与家校合作水平。 相似文献
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实施素质教育是基础教育的一次重大变革。如何适应这一变革,实现应试教育向素质教育转变,必须坚持“四性”原则,全面提高质量,全面提高素质。一是坚持教育对象的全体性。义务教育的性质决定基础教育既没有选拔的义务,也没有淘汰的功能,素质教育必须是面向全体学生的教育。二是坚持教育内容的全面性。这是个全面贯彻教育方针的问题。素质教育应该培养德、智、 相似文献
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实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.全面推进素质教育,不仅影响到学生、家长的个体利益,更重要的是它关系到青少年的健康成长,关系到国家和民族的未来.然而,近年来素质教育建设并不理想,应试教育的局面仍没有得到根本改观.以我从事教育工作二十余年经验为基础,浅谈一下"应试教育"与"素质教育",并提出一些实际的实现方式,来为教育工作实现"素质教育"进些绵薄之力. 相似文献
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实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推进素质教育，不仅影响到学生、家长的个体利益，更重要的是它关系到青少年的健康成长，关系到国家和民族的未来。然而，近年来素质教育建设并不理想，应试教育的局面仍没有得到根本改现。以我从事教育工作二十余年经验为基础，浅谈一下“应试教育”与“素质教育”，并提出一些实际的实现方式，来为教育工作实现“素质教育”进些绵薄之力。 相似文献
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张玉菊 《内蒙古科技与经济》2003,(11):145-145
《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》的一个重要任务就是“整体推进素质教育 ,全面提高国民素质和民族创新能力”。创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科 ,语文教学的质量和效益 ,直接影响着国民素质的提高 ,因此 ,培养学生的创新能力是当前基础教育改革的一个重要课题。如何在小语文教学中培养学生的创新能力 ,我在教学中做了如下几方面的探讨。1 培养学生的好奇心幼稚是青少年的特点 ,他们对未经历过的事物都有一种好奇心 ,表现出喜欢、注意、接近、探究……也经常问个为什么 ?正… 相似文献