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相似文献
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1.
高校高水平运动队“学训关系”的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
从分析学习与训练这一矛盾入手,明确高水平运动员的定位及来源,指出通过提高生源质量、完善教育体制、实现运动员到学生的角色转换和解决好学生的就业等问题,方可改善“学训关系”从而达到培养大学生运动员的终级目标。  相似文献   

2.
运用文献法、问卷法,旨在探究我国高校竞技体育中学训矛盾的现状及其成因,结果表明:时间冲突、训练水平、训练条件、个体意志、文化基础、育人目标、体制传统、集体意识8个方面是矛盾形成的不同层次的因素。并认为,当前阶段学训矛盾难有全局性的解决办法,只能是局部缓解。  相似文献   

3.
高校高水平运动队是我国“体教结合”的重要一环,对深化教育改革、推动竞技体育发展和建设健康中国等都发挥着重要影响。运用文献资料法和逻辑分析法,从对现阶段相关政策文件的解读入手,对高校高水平运动队发展问题进行思考。认为,现阶段高校高水平运动队发展目标更加明确、受重视程度显著提高、性质功能更为多元,这是其发展的重要机遇;但内部管理困难、“学训矛盾”依然存在、优秀教练员难以引进、运动队间发展不平衡、竞赛体系不成熟等问题亟待解决。指出,要加强内部管理,统一发展目标;创新学习方式,解决“学训矛盾”;培养优秀教练员,提高实践水平;控制发展规模,凸显优势项目;学习先进经验,完善竞赛体系。旨在推动我国高校高水平运动队的健康发展。  相似文献   

4.
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对石河子大学篮球运动员培养现状做了调查,通过分析力图找出适合高校篮球运动员发展的培养模式。探索出一条"学训结合"适合高校体育专业篮球运动员全面发展的新路。  相似文献   

5.
美国大学生运动员招生选拔的发展经验及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
摘 要:美国高校具有一套独立的大学生运动员招生选拔体制和运行机制,为运动员全面发展提供了一个政策制度环境和一套行之有效的保障机制,对解决大学生运动员的学训矛盾和培养全面发展的体育人才起到了积极的作用。运用文献研究法和实地调查法,梳理了美国大学生运动员招生选拔的发展历程,并进一步对其发展经验的进行了分析和总结,认为对我国的启示是:进一步完善资格认证制度和录取制度,构建完善的“一条龙”竞赛计划和培养体系,充分利用学校教育和资源设施优势,增设专门的大学生运动员学业服务机构,进一步完善激励机制和保障机制等。  相似文献   

6.
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对全国36所高校试办的高水平排球队的学训状况进行了调查研究,指出造成“学训”矛盾的原因:即学制灵活性不足;培养模式不合理;竞赛制度不完善;运动员来源复杂;高校整体科研水平较低等。并提出相应的建议,为提高我国高校高水平排球运动队的训练和竞赛水平提供参考。  相似文献   

7.
针对运动员化教育“长学制”所面临的培养体制、学训矛盾、转变身份、教育成本及经费来源、管理体制和相关政策等问题,提出了一些解决的办法、设想和建议。  相似文献   

8.
摘要:校园足球改革已经成为中国足球改革和教育体制改革过程中的重要话题。为了进一步完善校园足球发展的理论基础,运用文献资料等研究方法对校园足球顶层设计与底层回应的相关问题进行分析,认为:1)旧有校园足球改革的弊端主要局限在竞技至上的思维仍然影响着体育在学校发展的定位,“体教结合”的错位、“课业压力”、经费投入与政策扶持等因素影响着校园足球的发展质量;2)新的校园足球改革顶层设计的核心实际上就是教育体制的改革;3)校园足球改革顶层设计的方向、内容和路径应该说相对明确,但是质量评估环节的设计和制度保障等具体细节有待于进一步论证和完善;4)在培养青少年足球运动员的训练竞赛体系、探索课余训练高水平化,促进校园足球市场化和社会化方面的保障机制,教练员以及师资培养上的专业化,校园足球品牌赛事的创立,运动员的培养回归国民教育“学训矛盾”等具体细节的核心问题仍需要进一步论证;5)以校园足球改革推动教育体制改革的关键是需要创立新型的考评机制,使其成为升学考试和获取自身利益的重要抓手;6)校园足球发展外部环境的营造则来源于制度保障。  相似文献   

9.
为进一步加强运动员文化教育,我院大力改革专业运动员文化基础课程体系,以自然科学在生活中的实际应用为突破口,在全国高职体育院校率先搭建起"教、学、做"一体化综合实践教学基地。融合形成了《通用技术》教学内容相对独立的教学模块,有效解决了学训矛盾,为运动员提高学习兴趣、增强动手能力、实现职业转型提供了良好的条件。  相似文献   

10.
采用文献资料、实地调查、问卷调查和数理统计等研究方法,以广东、甘肃、上海、浙江、山东、广西等六省份实地调研资料为基础,对新时代我国体教融合问题进行研究。指出,体教融合是六省份在实施《青少年体育“十三五”发展规划》过程中值得关注和亟待解决的问题,而体教融合最核心的问题是构建政府主导、部门协同、多元参与的青少年体育发展格局。进一步细致分析体教融合的具体问题发现,运动员文化教育问题依然值得高度重视;学训矛盾依然存在,赛制改革亟待进行;体校建设是体教融合的重要着力点。最后结合上海、山东和浙江的经验做法,从理念目的的融合、体制机制的融合、资源措施的融合三个方面,对新时期体教融合问题提出建议,旨在促进青少年全面健康发展,为竞技体育后备人才培养打牢基础。  相似文献   

11.
墨西哥是中美洲地区的大国和经济强国,但竞技体育的发展相对滞后。制约墨西哥竞技体育发展有三大原因:一是中小学校体育教育受自然条件限制,社区体育投入不足,少儿体育活动空间有限,人材后备资源缺乏;二是长期聘用古巴教练员,不重视加强本国体育教练和师资的培养;三是训练和竞赛体制的局限性。  相似文献   

12.
论证竞技是通过公平的运动竞赛和训练,夺标育人的娱乐运动,而不是以提高运动成绩为目的的训练和比赛。其中,"夺标育人"是竞技的本质,"公平竞训"是其手段,"娱乐运动"是其归属的领域,这对于树立正确的竞技思想,抵制其异化,促进国家竞技健康持续发展具有重要意义。  相似文献   

13.
通过对“理念”的探源及解读,并以运动训练活动规律观、哲学观、科学观、价值观和发展观的统一思想,探讨了运动训练理念的内涵、功能、形成机理及结构,为运动训练实践提供理论性的参考。  相似文献   

14.
论高校校园体育文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园体育文化是素质教育一个不可或缺的重要组成部分。校园体育文化可分为物质、行为和意识三个层次,并具有全面教育性、复杂性和独立时空性等特征。要以发展校园体育意识文化为先导,加强体育行为文化的研究,加大体育物质文化的建设力度,实现民族精神和时代精神的融合,才能创造出一个和谐、人文的校园体育环境。  相似文献   

15.
运用文献资料法,对《理解的艺术》一文中“理解”的意味进行辩驳,解析该文的文献依据引证和逻辑推理过程,就该文几个基本认识范畴进行商榷,推演出结论:由《理》文根据一些富有“个性化”的基本概念、文献依据引证在说明一些问题上的乏力及对一些基本认识范畴值得再商榷的看法所推导出的结论,不敢信服。其后,对当前体育起源研究进行反思,归纳了它的共性及呈现出的一些问题,总结出一些规律。  相似文献   

16.
随着社会发展和科学进步,健康第一、终身体育的理念逐渐成为体育教学的指导思想,也成为素质教育的重要组成部分。新的《体育与健康课程标准》实施后,普通高校体育教学如何适应新课程标准,是目前急需解决的问题。就高校体育健康课程教学启动的走向,以及高校体育教学工作应对的新要求问题提出一些观点,以期为教学实践提供参考。  相似文献   

17.
论田径运动中的人文精神   总被引:3,自引:0,他引:3  
田径运动是一项平凡而又伟大的运动,是各类体育运动的基础,其中蕴涵着丰富的人文精神。本文从公平竞争精神、创新精神、主体精神、拼搏奋斗精神等方面,论述了田径运动中的人文精神,使人们能够全面而深刻地理解田径运动,从而更好地推动田径运动的发展。  相似文献   

18.
人是生物体、智力体和精神体的结合。运动员作为竞技的主体,其尊严、价值、权利和地位应得到尊重,欲实现生物体、智力体和精神体相结合的"完人竞技",应建立竞技与教育相结合的培养新方式,将人从极度的物质奴役中解放出来,最终实现奥林匹克运动的终极关怀。  相似文献   

19.
社会主义荣辱观教育,"以服务人民为荣、以背离人民为耻"是新形势下对为人民服务精神的再发扬、再倡导。运动员树立"以服务人民为荣、以背离人民为耻"的道德思想,是继承优良传统、塑造完美人格、振兴体育事业的必然要求;必须做到思想和行动的高度统一,提高服务人民的能力和本领,从而回报人民。  相似文献   

20.
针对体育教学改革不断深化的现状,阐述了研制体育教学CAI计算机辅助教学课件设计的基本原理、课件的类型、课件设计的方法和内容,指出体育CAI课件的引入将对体育教学手段的现代化、科学化起到极大地推动作用。  相似文献   

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